Математика 1 класс Часть 1, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 12

1. Определяем, кого больше, не считая:

• Посмотрите на детей и попробуйте составить пары: одна девочка и один мальчик. Мы видим, что девочек больше, потому что они занимают больше места в ряду.

2. Считаем и составляем пары:

• Посчитаем девочек: 7. Посчитаем мальчиков: 4.

• Если мы соединим 4 мальчиков и 4 девочек в пары, то 4 девочки найдут себе пару среди мальчиков.

• Останется: \( 7 - 4 = 3 \) девочки, которым не хватило пары.

3. Делаем вывод:

• Девочек больше, чем мальчиков, на 3, потому что 3 девочки остались без пары.

Ответ: Девочек больше. Девочек больше на 3.

1. Считаем листья:

• Посчитаем желто-оранжевые листья (кленовые): 4.

• Посчитаем зеленые листья (дубовые): 2.

2. Сравниваем методом пар:

• Составим пары: один кленовый лист и один дубовый лист.

• Мы составим только 2 пары, потому что всего 2 дубовых листа.

• Останется: \( 4 - 2 = 2 \) кленовых листа, которым не хватило пары.

3. Делаем вывод:

• Кленовых листьев больше на 2, потому что 2 листа остались без пары.

• Дубовых листьев меньше на 2.

Ответ: Кленовых листьев больше. Кленовых листьев больше на 2. Дубовых листьев меньше на 2.

1. Считаем кубики:

• Посчитаем желтые кубики (маленькие): 4.

• Посчитаем красно-оранжевые кубики (большие): 2.

2. Сравниваем методом пар:

• Составим пары: один желтый кубик и один красно-оранжевый кубик.

• Мы составим 2 пары, потому что всего 2 больших кубика.

• Останется: \( 4 - 2 = 2 \) желтых кубика, которым не хватило пары.

3. Делаем вывод:

• Маленьких (желтых) кубиков больше, чем больших (красно-оранжевых), на 2, потому что 2 кубика остались без пары.

Ответ: Маленьких (желтых) кубиков больше на 2. Больших (красно-оранжевых) кубиков меньше на 2.

1. Считаем треугольники:

• Посчитаем красные треугольники: 6.

• Посчитаем синие треугольники: 5.

• Красных треугольников больше, чем синих, на \( 6 - 5 = 1 \).

2. Как сделать, чтобы их стало поровну?

• Сейчас у нас 6 красных и 5 синих. Чтобы стало одинаково (по 5 или по 6), нужно:

• Способ 1: Убрать лишний красный треугольник. Станет: \( 6 - 1 = 5 \) красных и 5 синих. Поровну.

• Способ 2: Добавить недостающий синий треугольник. Станет: 6 красных и \( 5 + 1 = 6 \) синих. Поровну.

3. Как сделать, чтобы красных треугольников стало больше, чем синих?

• Сейчас красных уже больше на 1. Чтобы их стало еще больше, например, на 2, нужно увеличить разницу.

• Добавим 1 красный треугольник. Станет: \( 6 + 1 = 7 \) красных и 5 синих. Красных больше на \( 7 - 5 = 2 \).

4. Как сделать, чтобы синих треугольников стало меньше, чем красных?

• Сейчас синих уже меньше, чем красных, на 1. Чтобы их стало еще меньше (разница 2), нужно увеличить разницу.

• Уберем 1 синий треугольник. Станет: 6 красных и \( 5 - 1 = 4 \) синих. Синих меньше на \( 6 - 4 = 2 \).

Ответ:

• Чтобы стало поровну: добавить 1 синий треугольник или убрать 1 красный треугольник.

• Чтобы красных стало больше, чем синих, на 2 (7 и 5): добавить 1 красный треугольник.

• Чтобы синих стало меньше, чем красных, на 2 (6 и 4): убрать 1 синий треугольник.