Нейросеть

Математика 1 класс Часть 1, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 13

Страницы: 13
Глава: Подготовка к изучению чисел
Параграф: 13 - На сколько больше? На сколько меньше?
Учебник: Математика 1 класс Часть 1 -
Автор: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна
Год: 2025
Издание: 16-е издание, стереотипное

Упражнение Задача 1:

1) Белоснежка решила подарить каждому гному по воздушному шарику. Хватит ли шариков? Больше или меньше шариков, чем гномов?

Шаг 1: Считаем, сколько нужно шариков.

  • Белоснежка хочет подарить по одному шарику каждому гному.
  • Давайте посчитаем, сколько всего гномов: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь.
  • Гномов — 7. Значит, нужно 7 шариков.

Шаг 2: Считаем, сколько шариков есть.

  • Посчитаем все воздушные шарики на рисунке: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять.
  • Шариков — 10.

Шаг 3: Сравниваем количество шариков и гномов.

  • У нас 10 шариков и 7 гномов.
  • Сравниваем числа: 10 больше, чем 7. \( 10 > 7 \).
  • Так как шариков больше, чем гномов, каждому гному шарика хватит, и даже останутся лишние.

Ответ:

  • Шариков хватит.
  • Шариков больше, чем гномов.

Упражнение Задача 2:

1) На утреннюю прогулку вышла раньше, чем, но позже, чем. Кто вышел на прогулку первым? вторым?

Шаг 1: Определяем порядок выхода Кошки и Собачки.

  • По условию, Кошка вышла раньше, чем Собачка.
  • Слово 'раньше' означает, что Кошка идет впереди.
  • Порядок пока: Кошка \(\rightarrow\) Собачка.

Шаг 2: Определяем место Петушка.

  • По условию, Кошка вышла позже, чем Петушок.
  • Слово 'позже' означает, что Кошка шла вслед за Петушком. Значит, Петушок вышел раньше всех.
  • Порядок теперь: Петушок \(\rightarrow\) Кошка \(\rightarrow\) Собачка.

Шаг 3: Находим, кто вышел первым и вторым.

  • Тот, кто вышел самым первым, — Петушок.
  • Тот, кто вышел вторым, сразу после Петушка, — Кошка.

Ответ:

  • На прогулку первым вышел Петушок.
  • Второй вышла Кошка.

Упражнение Упражнение 3:

1) Чего столько же? больше? меньше?

Нам нужно посчитать количество Ёлочек и количество Грибов и сравнить их.

Шаг 1: Считаем количество Ёлочек.

  • Считаем все зелёные Ёлочки на рисунке: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13.
  • Ёлочек — 13.

Шаг 2: Считаем количество Грибов.

  • Считаем все Грибы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
  • Грибов — 7.

Шаг 3: Сравниваем количество Ёлочек и Грибов.

  • У нас 13 Ёлочек и 7 Грибов. \( 13 > 7 \).

Вывод по рисунку:

  • Ёлочек больше, чем Грибов.
  • Грибов меньше, чем Ёлочек.

Дополнительные сравнения (из вашего предыдущего ответа, относящиеся к другим, невидимым элементам):

  • Елочек больше чем грибков. (Верно: \( 13 > 7 \))
  • Грибков меньше чем елочек. (Верно: \( 7 < 13 \))

Ответ (согласно рисунку):

  • Ёлочек больше, чем Грибов.
  • Грибов меньше, чем Ёлочек.
  • Их не столько же.

Упражнение Упражнение на полях (Сравни: 1 и 2):

1) Сравни: Верхняя группа фигур (Красный дом, Зелёный круг, Синий треугольник) и Нижняя группа фигур (Жёлтый прямоугольник)

Нам нужно сравнить два столбика геометрических фигур.

1. Сравнение по количеству:

  • Посчитаем фигуры в первом столбике (слева): Красный дом, Зелёный круг, Синий треугольник, Коричневый прямоугольник. Всего 4 фигуры.
  • Посчитаем фигуры во втором столбике (справа): Синий треугольник, Зелёный круг, Коричневый прямоугольник, Красный дом. Всего 4 фигуры.
  • Сравниваем: \( 4 = 4 \).
  • Вывод по количеству: На первом рисунке фигур столько же, сколько на втором.

2. Сравнение по цвету:

  • Цвета фигур в первом столбике: Красный, Зелёный, Синий, Коричневый.
  • Цвета фигур во втором столбике: Синий, Зелёный, Коричневый, Красный.
  • Вывод по цвету: На первом и втором рисунке цвет фигур не изменился.

3. Сравнение по порядку:

  • Смотрим на порядок сверху вниз.
  • На первом рисунке Красная фигурапервая, на втором — четвёртая (последняя).
  • На первом рисунке Синяя фигуратретья, на втором — первая.
  • На первом рисунке Коричневая фигурачетвёртая (последняя), на втором — третья.
  • Только Зелёная фигура осталась на втором месте.
  • Вывод по порядку: Порядок фигур поменялся, кроме зелёной фигуры.

Что применять при решении

Сравнение предметов
Чтобы сравнить две группы предметов, нужно посчитать, сколько предметов в каждой группе, а затем сравнить полученные числа. Мы используем слова: 'больше', 'меньше', или 'столько же' (равно).
Порядок следования (первый, второй и т.д.)
Когда мы говорим о порядке, мы определяем, кто или что находится впереди ('первый') и кто или что следует за ним ('второй', 'третий' и т.д.). Для этого используются слова 'раньше' (впереди) и 'позже' (следом).

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы