Нейросеть

Математика 1 класс Часть 1, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 4

Страницы: 4
Глава: Подготовка к изучению чисел
Параграф: 4 - Один, два, три... Первый, второй, третий...
Учебник: Математика 1 класс Часть 1 -
Автор: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна
Год: 2025
Издание: 16-е издание, стереотипное

Упражнение 1:

1) Один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять. Можно всё пересчитать, начертить, измерить, взвесить.

Пояснение:

  • Считалка помогает нам запомнить числа по порядку: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять.

  • Эти числа мы используем, когда считаем предметы. Например, сколько у тебя игрушек или сколько пальчиков на руке.

  • Если ты знаешь другие считалки, например, "Раз, два, три, четыре, пять – вышел зайчик погулять...", то вспомни их и расскажи.

Ответ: Считалка, которую нужно выучить: Один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять. Можно всё пересчитать, начертить, измерить, взвесить.

Упражнение 2:

1) Придумай по этому рисунку разные вопросы со словом сколько. Ответь на них.

Пояснение:

  • Вопрос сколько помогает нам узнать количество предметов. Мы смотрим на картинку и считаем:

  • Вопрос 1: Сколько всего животных нарисовано на картинке?

  • Решение: Считаем всех животных: 1 сова (учитель), 1 медведь, 1 белка, 3 зайчика, 1 маленький ёжик (сидит на пеньке).

  • Считаем: \( 1 + 1 + 1 + 3 + 1 = 7 \) животных.

  • Ответ 1: Всего 7 животных.

  • Вопрос 2: Сколько грибов растёт на полянке (на пеньке и рядом)?

  • Решение: Считаем грибы: 3 больших гриба и 2 маленьких.

  • Считаем: \( 3 + 2 = 5 \) грибов.

  • Ответ 2: Всего 5 грибов.

  • Вопрос 3: Сколько красных мячей нарисовано внизу страницы?

  • Решение: Считаем красные мячи (круги): 1, 2, 3.

  • Ответ 3: 3 красных мяча.

Ответ: Вопросы и ответы могут быть разными. Например:

  • Вопрос: Сколько яблок держит медведь? Ответ: 1 яблоко.

  • Вопрос: Сколько зайчиков сидит на коврике? Ответ: 3 зайчика.

  • Вопрос: Сколько синих мячей внизу? Ответ: 2 синих мяча.

Упражнение 3:

1) Составь разные вопросы со словом сколько про кубики. Ответь на них.

Пояснение:

  • Кубики нарисованы слева на разлинованном поле. Они разного цвета: синие и красные.

  • Вопрос 1: Сколько всего красных кубиков?

  • Решение: Считаем только красные кубики: 3 больших кубика вверху, и ещё 2 маленьких внизу.

  • Считаем: \( 3 + 2 = 5 \) красных кубиков.

  • Ответ 1: Всего 5 красных кубиков.

  • Вопрос 2: Сколько синих кубиков?

  • Решение: Считаем только синие кубики: 1 большой кубик и 3 маленьких.

  • Считаем: \( 1 + 3 = 4 \) синих кубика.

  • Ответ 2: Всего 4 синих кубика.

  • Вопрос 3: Сколько всего кубиков на картинке?

  • Решение: Сложим красные и синие кубики. Красных – 5, синих – 4.

  • Считаем: \( 5 + 4 = 9 \) кубиков.

  • Ответ 3: Всего 9 кубиков.

Ответ: Вопросы и ответы могут быть разными. Например:

  • Вопрос: Сколько синих кубиков? Ответ: 4 кубика.

  • Вопрос: Сколько всего кубиков? Ответ: 9 кубиков.

Упражнение 4:

1) Сосчитай мячи, первый раз начиная с красного мяча, второй — с синего. Сравни ответы.

Пояснение:

  • Мячи – это цветные круги внизу страницы: 3 красных, 2 синих и 3 зелёных.

  • Первый раз: Начинаем считать с красного мяча (круга) и идём по порядку справа налево.

  • Считаем: 1 (красный), 2 (красный), 3 (красный), 4 (синий), 5 (синий), 6 (зелёный), 7 (зелёный), 8 (зелёный).

  • Ответ: Всего 8 мячей.

  • Второй раз: Начинаем считать с синего мяча и идём по порядку справа налево.

  • Считаем: 1 (синий), 2 (синий), 3 (зелёный), 4 (зелёный), 5 (зелёный), 6 (красный), 7 (красный), 8 (красный).

  • Ответ: Всего 8 мячей.

  • Сравнение ответов: В первый раз мы насчитали 8 мячей. Во второй раз мы насчитали 8 мячей. Ответы одинаковые.

  • Важный вывод: Неважно, с какого предмета или цвета мы начинаем счёт, если мы считаем все предметы, их общее количество (ответ на вопрос "Сколько?") всегда будет одинаковым.

Ответ:

  • Первый раз (начиная с красного): 8 мячей.

  • Второй раз (начиная с синего): 8 мячей.

  • Ответы одинаковые: \( 8 = 8 \).

Что применять при решении

Счёт предметов
Счёт - это перечисление предметов по порядку с помощью чисел, чтобы узнать их количество. Счёт начинается с числа 'один'.
Вопрос 'Сколько?'
Вопрос 'Сколько?' используется, чтобы узнать общее количество предметов.
Вопрос 'Который по счёту?'
Вопрос 'Который по счёту?' используется, чтобы узнать место предмета в ряду (его порядковый номер). Счёт начинается с первого предмета.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы