Нейросеть

Математика 1 класс Часть 1, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 5

Страницы: 5
Глава: Подготовка к изучению чисел
Параграф: 5 - Один, два, три... Первый, второй, третий...
Учебник: Математика 1 класс Часть 1 -
Автор: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна
Год: 2025
Издание: 16-е издание, стереотипное

Упражнение 1:

1) Кто едет в первом вагоне?

Давай посмотрим на первый поезд (с красным паровозом). Вагоны считаются от паровоза. Мы считаем, что всего 6 вагонов, по одному животному в каждом:

  • Вагон 1: Кот
  • Вагон 2: Чижик
  • Вагон 3: Собака
  • ...

Ответ: В первом вагоне едет кот.

2) Кто едет в третьем вагоне?

Считаем вагоны по порядку от красного паровоза:

  • Вагон 1: кот.
  • Вагон 2: чижик.
  • Вагон 3: собака.

Ответ: В третьем вагоне едет собака.

3) Каким по счёту будет последний вагон?

Так как всего 6 вагонов, последний вагон будет шестым по счету.

Ответ: Последний вагон будет шестым.

4) Сколько всего вагонов?

Считаем по количеству животных, которых везёт поезд (6). Значит, всего 6 вагонов.

Ответ: Всего 6 вагонов.

Упражнение 2:

1) Составь похожие вопросы, если вагоны будут двигаться за зелёным паровозом.

Если вагоны прицепят к зелёному паровозу, порядок следования изменится на обратный. Мы задаём те же вопросы:

  • Вопрос 1: Кто едет в первом вагоне? (считая от зелёного паровоза)
  • Вопрос 2: Кто едет в третьем вагоне?
  • Вопрос 3: Каким по счёту будет последний вагон?
  • Вопрос 4: Сколько всего вагонов?
2) Ответь на них.

Теперь считаем вагоны от зелёного паровоза. Порядок животных становится обратным:

  • Вагон 1 (был шестым): Попугай.
  • Вагон 2 (был пятым): Обезьяна.
  • Вагон 3 (был четвёртым): Петух.
  • ...
  • Вагон 6 (был первым): Кот.

Ответы:

  • В первом вагоне: попугай.
  • В третьем вагоне: петух.
  • Последний вагон: шестой.
  • Всего вагонов: 6.

3) Что изменилось?

Изменилась последовательность животных в вагонах. Например, в первом вагоне теперь попугай, а не кот. Общее количество вагонов (6) не изменилось.

Ответ: Изменилась последовательность следования вагонов (животных).

Упражнение 3:

1) Сосчитай, сколько кругов на рисунке.

Посмотрим на фигуры справа. Круги — это фигуры без углов. На рисунке видны:

  • 1. Жёлтый круг (под квадратом)
  • 2. Оранжевый круг (под треугольником)
  • 3. Красный круг (самый нижний)

Мы считаем, что всего 3 круга, как указано в уточнении.

Ответ: На рисунке 3 круга.

2) Сосчитай, сколько красных фигур.

Ищем все фигуры, которые раскрашены красным цветом:

  • 1. Красный квадрат (самый верхний).
  • 2. Красный треугольник (под жёлтым кругом).
  • 3. Красный круг (побольше).
  • 4. Красный круг (самый нижний).

Всего мы насчитали 4 красные фигуры.

Ответ: На рисунке 4 красные фигуры.

3) Сосчитай, сколько всего фигур.

Считаем все фигуры, которые нарисованы справа:

  • 1. Красный квадрат
  • 2. Жёлтый круг
  • 3. Красный треугольник
  • 4. Оранжевый круг
  • 5. Голубой прямоугольник
  • 6. Красный круг

Всего мы насчитали 6 фигур.

Ответ: Всего на рисунке 6 фигур.

Что применять при решении

Счёт предметов по порядку
Чтобы посчитать предметы по порядку, например, вагоны, нужно начать с первого предмета (который сразу за паровозом) и называть числа по очереди (один, два, три и так далее).
Счёт общего количества предметов
Чтобы узнать, сколько всего предметов, нужно посчитать их все. Последнее названное число и будет общим количеством предметов.
Определение геометрических фигур и цвета
Нужно уметь различать фигуры (круг, квадрат, треугольник) и их цвета (красный, жёлтый и т.д.) для правильного подсчёта.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы