Нейросеть

Математика 1 класс Часть 1, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 8

Страницы: 8
Глава: Подготовка к изучению чисел
Параграф: 8 - Раньше. Позже. Сначала. Потом
Учебник: Математика 1 класс Часть 1 -
Автор: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна
Год: 2025
Издание: 16-е издание, стереотипное

Упражнение 1:

1) Зайчик спал до 7 часов. Потом он проснулся и сделал зарядку. Раньше того, как позавтракать, зайчик умылся и почистил зубы. Позже завтрака он отправился в школу.

Развернутое решение

Это задание помогает нам восстановить правильный порядок действий Зайчика, используя слова 'раньше', 'позже', 'сначала' и 'потом'. Мы должны расставить все действия в правильную временную цепочку.

Шаг 1: Находим самое первое действие (Сначала).

  • Условие: «Зайчик спал до 7 часов».
  • Пояснение: Сон — это самое первое действие в начале дня.
  • Последовательность: 1. Сон (до 7 часов).

Шаг 2: Находим второе действие (Потом).

  • Условие: «Потом он проснулся и сделал зарядку».
  • Пояснение: Сразу после сна он проснулся и сделал зарядку.
  • Последовательность: 1. Сон → 2. Проснулся и сделал зарядку.

Шаг 3: Находим третье действие (Раньше).

  • Условие: «Раньше того, как позавтракать, зайчик умылся и почистил зубы».
  • Пояснение: Это действие должно стоять между зарядкой и завтраком. Зарядка уже была, значит, следующим будет умывание и чистка зубов.
  • Последовательность: 1. Сон → 2. Зарядка → 3. Умывание и чистка зубов.

Шаг 4: Находим четвертое действие (Завтрак).

  • Пояснение: Умывание и чистка зубов были раньше завтрака, значит, завтрак должен быть позже.
  • Последовательность: 1. Сон → 2. Зарядка → 3. Умывание → 4. Завтрак.

Шаг 5: Находим последнее действие (Позже).

  • Условие: «Позже завтрака он отправился в школу».
  • Пояснение: Школа — последнее действие в этой цепочке.
  • Последовательность: 1. Сон → 2. Зарядка → 3. Умывание → 4. Завтрак → 5. Отправился в школу.

Ответ:

Правильный порядок действий:

  1. Сначала: Зайчик спал.
  2. Потом: Он проснулся и сделал зарядку.
  3. Еще потом: Он умылся и почистил зубы (это было раньше завтрака).
  4. Потом: Он позавтракал.
  5. Позже всего: Он отправился в школу.

Упражнение 2:

1) Колобок встретил волка позже, чем зайца, но раньше, чем медведя. Кого из них колобок встретил первым? вторым?

Развернутое решение

Это задание помогает нам определить, в каком порядке Колобок встречал животных, используя слова 'раньше' и 'позже', а также найти первого и второго встреченных. Всего Колобок встретил трех животных: Зайца, Волка и Медведя.

Шаг 1: Анализируем первое условие.

  • Условие: «Колобок встретил волка позже, чем зайца».
  • Пояснение: Если Волк был позже Зайца, это значит, что Заяц был раньше Волка.
  • Предварительный порядок (из первого условия): ЗаяцВолк

Шаг 2: Анализируем второе условие.

  • Условие: «Колобок встретил волка раньше, чем медведя».
  • Пояснение: Если Волк был раньше Медведя, это значит, что Медведь был позже Волка.

Шаг 3: Составляем полную последовательность встреч.

  • Соединяем Шаг 1 (Заяц → Волк) и Шаг 2 (Волк → Медведь).
  • Полная последовательность: Заяц (самый ранний) → Волк (посередине) → Медведь (самый поздний).

Шаг 4: Определяем первого и второго.

  • Первый: Самое первое животное в последовательности – это Заяц.
  • Второй: Животное, которое идет после Зайца – это Волк.
  • Третий: Животное, которое идет после Волка – это Медведь.

Ответ:

  • Колобок встретил первым: Зайца.
  • Колобок встретил вторым: Волка.
  • Колобок встретил третьим: Медведя.

Упражнение 3:

1) Кто вверху? Кто внизу? На первой картинке вверху нарисован ёжик. А внизу черепаха. (Лягушка в середине.) На второй картинке вверху лягушка, а внизу черепаха. (В середине ёжик.)

Развернутое решение

Это задание учит нас сравнивать положение животных на картинке и правильно использовать слова 'вверху' и 'внизу'.

Шаг 1: Рассматриваем первую колонку (левый столбик).

  • Животное вверху: Самое первое животное в этом ряду — Ежик.
  • Животное внизу: Самое последнее животное в этом ряду — Черепаха.
  • Животное посередине: Между Ежиком и Черепахой находится Лягушка.
  • Вывод для первой колонки: Ежик вверху, Черепаха внизу, Лягушка в середине.

Шаг 2: Рассматриваем вторую колонку (правый столбик).

  • Животное вверху: Самое первое животное в этом ряду — Лягушка.
  • Животное внизу: Самое последнее животное в этом ряду — Черепаха.
  • Животное посередине: Между Лягушкой и Черепахой находится Ежик.
  • Вывод для второй колонки: Лягушка вверху, Черепаха внизу, Ежик в середине.

Ответ:

  • В первой колонке: ВверхуЕжик. ВнизуЧерепаха.
  • Во второй колонке: ВверхуЛягушка. ВнизуЧерепаха.

Что применять при решении

Временные отношения: Раньше, Позже, Сначала, Потом
Эти слова помогают нам понять, в каком порядке происходят события. 'Раньше' означает до, 'Позже' — после. 'Сначала' – это самое первое действие, а 'Потом' – действие, которое следует за первым.
Отношения положения: Вверху, Внизу
Эти слова помогают нам описать, где находится предмет. 'Вверху' означает выше, а 'Внизу' — ниже.
Порядковый счет
Порядковый счет помогает определить, какой предмет идет первым, вторым и так далее в ряду.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы