Нейросеть

Главная / Учебники / Математика 1 класс Часть 2 / 24

Математика 1 класс Часть 2, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 24

Страницы: 24
Глава: Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание (продолжение)
Параграф: 24 - Что узнали. Чему научились
Учебник: Математика 1 класс Часть 2 -
Автор: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна
Год: 2025
Издание: 16-е издание, стереотипное

Упражнение На полях:

1) Дополни числа 8, 7, 6, 5 до 10

Вспомним состав числа 10:

  • Чтобы из 8 получить 10, нужно прибавить 2: \( 8 + 2 = 10 \).
  • Чтобы из 7 получить 10, нужно прибавить 3: \( 7 + 3 = 10 \).
  • Чтобы из 6 получить 10, нужно прибавить 4: \( 6 + 4 = 10 \).
  • Чтобы из 5 получить 10, нужно прибавить 5: \( 5 + 5 = 10 \).

Упражнение 8:

1) Решение задачи и выбор ответа

Шаг 1: Сначала узнаем, сколько ящиков со свёклой привезли. Сказано, что их на 2 меньше, чем ящиков с морковью.

  • \( 5 - 2 = 3 \) (ящ.) — со свёклой привезли в магазин.

    • Шаг 2: Теперь посчитаем общее количество ящиков (морковь + свёкла).

  • \( 5 + 3 = 8 \) (ящ.) — всего привезли в магазин.

    • Ответ: Всего привезли 8 ящиков. Правильный вариант — 3) 8 ящиков.

    Упражнение 9:

    1) Задача 1: со словом «больше» в условии.

    Условие: Митя нарисовал 2 отрезка. Красный длиной \( 5 \) см, а синий на \( 1 \) см больше, чем красный. Какой длины синий отрезок?

    Решение:

  • \( 5 + 1 = 6 \) (см) — длина синего отрезка.

    • Ответ: 6 сантиметров.

    2) Задача 2: со словом «меньше» в вопросе.

    Условие: Митя нарисовал 2 отрезка. Красный длиной \( 5 \) см, а синий отрезок длиной \( 6 \) см.

    Вопрос: На сколько сантиметров красный отрезок меньше синего?

    Решение:

  • \( 6 - 5 = 1 \) (см) — на столько красный отрезок меньше синего.

    • Ответ: на 1 сантиметр меньше.

    Упражнение 10:

    1) Сформулировать вопрос к задаче.

    Чтобы решение задачи состояло из двух действий и заканчивалось числом 8, нужно найти общую сумму за оба дня.

    Вопрос: Сколько всего велосипедов продали за эти 2 дня?

    Пояснение решения:

  • 1) \( 3 + 2 = 5 \) (в.) — столько продали во второй день.
  • 2) \( 3 + 5 = 8 \) (в.) — столько продали за два дня вместе.

    • Ответ: 8 велосипедов.

    Упражнение 11:

    1) Найти, сколько места осталось в банке.

    Для решения составим краткую запись:

    • Всего входит — 5 ст.
    • Налили — 3 ст.
    • Осталось места — ?

    Решение: Чтобы найти остаток, нужно из целого вычесть известную часть.

  • \( 5 - 3 = 2 \) (ст.) — ещё можно налить в банку.

    • Ответ: 2 стакана.

    Упражнение 12:

    1) Объяснение решения Лёши.

    Лёша сначала посчитал всех пассажиров, а потом вычел одного ушедшего:

  • 1) \( 5 + 4 = 9 \) (чел.) — столько всего человек было в вагоне сначала.
  • 2) \( 9 - 1 = 8 \) (чел.) — столько осталось в вагоне, когда 1 вышел.
    • 2) Объяснение решения Толи.

    Толя предположил, что вышел 1 мужчина:

  • 1) \( 4 - 1 = 3 \) (м.) — столько мужчин осталось в вагоне после того, как 1 вышел.
  • 2) \( 5 + 3 = 8 \) (чел.) — стало всего человек в вагоне (5 женщин и 3 оставшихся мужчины).
    • 3) Третье решение задачи.

    В третьем способе мы можем предположить, что из вагона вышла 1 женщина:

  • 1) \( 5 - 1 = 4 \) (ж.) — столько женщин осталось в вагоне.
  • 2) \( 4 + 4 = 8 \) (чел.) — стало всего человек в вагоне (4 женщины и 4 мужчины).

    • Ответ: 8 человек.

    Что применять при решении

    Состав числа 10
    Число 10 можно представить как сумму двух слагаемых. Это базовый навык для быстрого счета.
    \( 10 = 8 + 2 \), \( 10 = 7 + 3 \), \( 10 = 6 + 4 \), \( 10 = 5 + 5 \)
    Решение задач в два действия
    Если в задаче нельзя сразу ответить на главный вопрос, нужно выполнить промежуточное действие, чтобы найти недостающее число.
    1) \( a - b = c \); 2) \( a + c = d \)

    Задали создать проект?

    Создай с помощью ИИ за 5 минут

    До 90% уникальность
    Готовый файл Word
    15-30 страниц
    Список источников по ГОСТ
    Оформление по ГОСТ
    Таблицы и схемы