Нейросеть

Главная / Учебники / Математика 1 класс Часть 2 / 28

Математика 1 класс Часть 2, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 28

Страницы: 28
Глава: Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание (продолжение)
Параграф: 28 - Связь между суммой и слагаемыми
Учебник: Математика 1 класс Часть 2 -
Автор: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна
Год: 2025
Издание: 16-е издание, стереотипное

Упражнение 1:

1) В коробке 7 конфет, в вазочке 3 конфеты. Сколько всего конфет?

Чтобы узнать, сколько всего конфет в двух местах, нужно выполнить действие сложения.

  • Количество в коробке: \( 7 \)
  • Количество в вазочке: \( 3 \)

    • Запишем решение: \( 7 + 3 = 10 \) (к.)

    Ответ: 10 конфет в коробочке и вазе всего.

    2) Всего 8 кубиков. На столе 5 из них. Сколько кубиков в коробке?

    В этой задаче нам известно общее целое (\( 8 \) кубиков) и одна из его частей (те, что на столе — \( 5 \) кубиков). Чтобы найти вторую часть (в коробке), нужно из всего количества вычесть известную часть.

  • Всего — \( 8 \) шт.
  • На столе — \( 5 \) шт.
  • В коробке — ? шт.

    • Запишем решение: \( 8 - 5 = 3 \) (к.)

    Ответ: 3 кубика в коробке всего.

    Упражнение 2:

    1) Число 8 (6 и ?), 9 (7 и 2), 10 (7 и 3), 10 (6 и 4) и соответствующие примеры.

    Используя состав чисел, приведенный в кружочках и квадратах, решим примеры:

  • \( 8 - 6 = 2 \) (так как \( 8 \) — это \( 6 \) и \( 2 \))
  • \( 9 - 7 = 2 \) (так как \( 9 \) — это \( 7 \) и \( 2 \))
  • \( 10 - 7 = 3 \) (так как \( 10 \) — это \( 7 \) и \( 3 \))
  • \( 10 - 6 = 4 \) (так как \( 10 \) — это \( 6 \) и \( 4 \))

    • Ответ: 2, 2, 3, 4.

    Упражнение 3:

    1) Вале 7 лет, а её брат на 3 года старше. Сколько лет Валиному брату?

    Слово «старше» указывает на то, что лет у брата больше. Чтобы найти это число, нужно к возрасту Вали прибавить \( 3 \) года.

    Запишем решение: \( 7 + 3 = 10 \) (л.)

    Ответ: Валиному брату 10 лет.

    Упражнение 4:

    1) Вите 8 лет, а Ваня на 2 года моложе. Сколько лет Ване?

    Слово «моложе» означает, что лет меньше. Чтобы найти возраст Вани, нужно из возраста Вити вычесть \( 2 \) года.

    Запишем решение: \( 8 - 2 = 6 \) (л.)

    Ответ: Ване 6 лет.

    Упражнение 5:

    1) Примеры на сложение и вычитание.

    Решим примеры по порядку:

  • \( 2 + 8 = 10 \)
  • \( 1 + 8 = 9 \)
  • \( 0 + 8 = 8 \)
  • \( 9 - 4 = 5 \)
  • \( 9 - 3 = 6 \)
  • \( 9 - 2 = 7 \)
  • \( 6 + 3 = 9 \)
  • \( 6 + 2 = 8 \)
  • \( 6 + 1 = 7 \)
  • \( 10 - 2 + 0 = 8 \)
  • \( 10 - 4 + 2 = 8 \)
  • \( 10 - 0 - 3 = 7 \)

    • Упражнение 6:

    1) Задача 1: У Кати 2 медвежонка, а кукол на 2 больше. Сколько всего кукол у Кати?

    В вопросе подразумевается сравнение (на сколько больше). Чтобы найти количество кукол, к числу медвежат прибавляем \( 2 \).

    Запишем решение: \( 2 + 2 = 4 \) (к.)

    Ответ: 4 куклы у Кати всего.

    2) Задача 2: Кот вчера съел 5 сосисок, а сегодня на 3 меньше. Сколько сосисок кот съел сегодня?

    В условии есть слово «меньше». Для нахождения меньшего числа выполняем вычитание.

    Запишем решение: \( 5 - 3 = 2 \) (с.)

    Ответ: кот съел сегодня 2 сосиски.

    Упражнение 7:

    1) Сравнение чисел на жёлтом круге (4, 1, 2, 3) и зелёном круге (8, 7, 6, 9).

    Внимательно посмотрим на группы чисел:

  • Числа на жёлтом круге (\( 1, 2, 3, 4 \)) меньше, чем число \( 5 \).
  • Числа на зелёном круге (\( 6, 7, 8, 9 \)) больше, чем число \( 5 \).

    • Ответ: На жёлтом круге записаны числа меньше 5, а на зелёном больше 5.

    Упражнение 8:

    1) В вазе – зеленые и красные яблоки, всего 9 яблок. Зеленых яблок 5. Сколько красных яблок в вазе?

    Нам известно целое (все яблоки) и одна часть (зелёные яблоки). Чтобы найти вторую часть (красные яблоки), нужно из целого вычесть известную часть.

    Запишем решение: \( 9 - 5 = 4 \) (шт.)

    Ответ: 4 красных яблока в вазе.

    Что применять при решении

    Сложение
    Арифметическое действие, с помощью которого объединяют две или несколько групп предметов в одну общую группу.
    \( a + b = c \)
    Вычитание
    Арифметическое действие, с помощью которого от общего количества (целого) отделяют часть, чтобы узнать, сколько осталось или найти вторую часть.
    \( a - b = c \)
    Сравнение чисел
    Понятия «больше на...» и «меньше на...». «Больше на...» требует сложения, а «меньше на...» — вычитания.
    \( n + k \) или \( n - k \)

    Задали создать проект?

    Создай с помощью ИИ за 5 минут

    До 90% уникальность
    Готовый файл Word
    15-30 страниц
    Список источников по ГОСТ
    Оформление по ГОСТ
    Таблицы и схемы