Нейросеть

Математика 1 класс Часть 2, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 32

Страницы: 32
Глава: Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание (продолжение)
Параграф: 32 - Вычитание вида 8 - , 9 -
Учебник: Математика 1 класс Часть 2 -
Автор: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна
Год: 2025
Издание: 16-е издание, стереотипное

Упражнение Вводное задание:

1) Вычитание из 8 и 9 на основе состава числа

Используя таблицу состава чисел на странице, находим значения выражений:

  • Вычитание из 8:
  • \( 8 - 7 = 1 \) (так как 8 — это 7 и 1)
  • \( 8 - 6 = 2 \) (так как 8 — это 6 и 2)
  • \( 8 - 5 = 3 \) (так как 8 — это 5 и 3)
  • \( 8 - 4 = 4 \) (так как 8 — это 4 и 4)
  • Вычитание из 9:
  • \( 9 - 8 = 1 \) (так как 9 — это 8 и 1)
  • \( 9 - 7 = 2 \) (так как 9 — это 7 и 2)
  • \( 9 - 6 = 3 \) (так как 9 — это 6 и 3)
  • \( 9 - 5 = 4 \) (так как 9 — это 5 и 4)

Упражнение 1:

1) Столбцы 1 и 2

Решаем примеры по порядку, используя знание состава чисел:

  • \( 9 - 6 = 3 \)
  • \( 8 - 5 = 3 \)
  • \( 6 - 4 = 2 \)
  • \( 7 - 3 = 4 \)
2) Столбцы 3 и 4

Решаем примеры, в том числе цепочки в несколько действий:

  • \( 8 - 6 = 2 \)
  • \( 9 - 8 = 1 \)
  • \( 10 - 3 + 2 = 9 \) (сначала \( 10 - 3 = 7 \), потом \( 7 + 2 = 9 \))
  • \( 10 - 4 + 3 = 9 \) (сначала \( 10 - 4 = 6 \), потом \( 6 + 3 = 9 \))

Упражнение 2:

1) Уменьши на 4: 6, 8, 5, 7, 10, 9, 4

Уменьшить на 4 — значит вычесть число 4 из каждого заданного числа:

  • \( 6 - 4 = 2 \)
  • \( 8 - 4 = 4 \)
  • \( 5 - 4 = 1 \)
  • \( 7 - 4 = 3 \)
  • \( 10 - 4 = 6 \)
  • \( 9 - 4 = 5 \)
  • \( 4 - 4 = 0 \)
2) Увеличь на 2: 7, 5, 8, 6, 0

Увеличить на 2 — значит прибавить число 2 к каждому заданному числу:

  • \( 7 + 2 = 9 \)
  • \( 5 + 2 = 7 \)
  • \( 8 + 2 = 10 \)
  • \( 6 + 2 = 8 \)
  • \( 0 + 2 = 2 \)

Упражнение 3:

1) Задача 1: В одной книге 6 сказок, а в другой — на 2 сказки меньше. Поставь вопрос и реши.

Вопрос: Сколько сказок во второй книге?

Решение: Раз в этой книге сказок на 2 меньше, нужно вычесть 2 из количества сказок в первой книге.

  • \( 6 - 2 = 4 \) (с.)
  • Ответ: во второй книге 4 сказки.

    2) Задача 2: В одной книге 6 сказок, а в другой — 4 сказки. Сколько всего сказок в этих двух книгах?

    Решение: Чтобы найти общее количество, нужно сложить количество сказок в обеих книгах.

  • \( 6 + 4 = 10 \) (с.)
  • Ответ: в двух книгах всего 10 сказок.

    Упражнение 4:

    1) Задача 1: У Васи было 7 тетрадей. Он купил 3 тетради. Сколько тетрадей стало у Васи?

    Условие: На рисунке у Васи было 7 тетрадей. Он купил ещё 3, значит, их стало больше.

    Решение:

  • \( 7 + 3 = 10 \) (т.)
  • Ответ: у Васи стало 10 тетрадей всего.

    2) Задача 2: У Ани было 6 матрёшек. Она подарила 2 матрёшки. Сколько матрёшек осталось у Ани?

    Условие: На рисунке у Ани 6 матрёшек. Она отдала (подарила) 2, значит, их стало меньше.

    Решение:

  • \( 6 - 2 = 4 \) (м.)
  • Ответ: у Ани осталось 4 матрёшки.

    Упражнение 5:

    1) Квадрат и 8 треугольников

    Для решения этой задачи нужно начертить квадрат и провести в нём две диагонали (линии, соединяющие противоположные углы).

  • Проведя 2 диагонали, мы получаем:
  • 4 маленьких треугольника, которые не пересекаются.
  • 4 больших треугольника, каждый из которых состоит из двух маленьких (если смотреть на квадрат, разделенный пополам по диагонали).
  • Итого: \( 4 + 4 = 8 \) треугольников.
  • Упражнение Задание на полях:

    1) Домики состава чисел

    Посмотрим на числовые домики:

    • Число 9: состоит из 6 и 3. В пустое окошко пишем 6.
    • Число 10: состоит из 1 и 9. В пустое окошко пишем 9.
    • Число 8: состоит из 4 и 4. В пустое окошко пишем 4.

    Упражнение Задание под чертой:

    1) Примеры с 8 и 9

    Решаем примеры, закрепляя тему урока:

    • \( 8 - 5 = 3 \)
    • \( 8 - 2 = 6 \)
    • \( 9 - 3 = 6 \)
    • \( 9 - 8 = 1 \) (так как в примере \( 9 - \square = 1 \) пропущено число 8)

    Что применять при решении

    Состав чисел 8 и 9
    Чтобы быстро вычитать из чисел 8 и 9, нужно знать их состав. Число можно представить как сумму двух слагаемых. Если вычесть одно слагаемое, получится другое.
    Увеличение и уменьшение числа
    Увеличить на ... — значит прибавить. Уменьшить на ... — значит вычесть.

    Задали создать проект?

    Создай с помощью ИИ за 5 минут

    До 90% уникальность
    Готовый файл Word
    15-30 страниц
    Список источников по ГОСТ
    Оформление по ГОСТ
    Таблицы и схемы