Математика 1 класс Часть 2, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 34

Рассмотрим первый домик с числом 9:

• 9 — это 7 и ещё какое-то число. Чтобы его найти, из 9 вычтем 7: \( 9 - 7 = 2 \). Записываем в пустую клетку 2.
• 9 — это 5 и ещё какое-то число. Находим: \( 9 - 5 = 4 \). Записываем в пустую клетку 4.

Рассмотрим второй домик с числом 8:

• 8 — это 2 и ещё какое-то число. Считаем: \( 8 - 2 = 6 \). Записываем 6.
• 8 — это 4 и ещё какое-то число. Считаем: \( 8 - 4 = 4 \). Записываем 4.

Чтобы решить эти примеры, воспользуемся правилом: представим число 10 как сумму двух слагаемых.

• Пример 1: \( 10 - 7 \). Мы знаем, что \( 10 = 7 + 3 \). Значит, если из 10 убрать 7, останется 3.
  Ответ: \( 10 - 7 = 3 \).
• Пример 2: \( 10 - 6 \). Мы знаем, что \( 10 = 6 + 4 \). Значит, если из 10 убрать 6, останется 4.
  Ответ: \( 10 - 6 = 4 \).
• Пример 3: \( 10 - 5 \). Мы знаем, что \( 10 = 5 + 5 \). Значит, если из 10 убрать 5, останется 5.
  Ответ: \( 10 - 5 = 5 \).

Решим примеры по порядку:

• \( 9 - 6 = 3 \) (так как 9 — это 6 и 3).
• \( 8 - 6 = 2 \) (так как 8 — это 6 и 2).
• \( 10 - 9 = 1 \) (так как 10 — это 9 и 1).
• \( 10 - 3 = 7 \) (так как 10 — это 3 и 7).
• \( 10 - 7 = 3 \) (так как 10 — это 7 и 3).
• \( 10 - 4 = 6 \) (так как 10 — это 4 и 6).
• \( 3 + 6 - 7 \). Сначала складываем: \( 3 + 6 = 9 \). Затем вычитаем: \( 9 - 7 = 2 \).
• \( 8 - 5 + 4 \). Сначала вычитаем: \( 8 - 5 = 3 \). Затем прибавляем: \( 3 + 4 = 7 \).

Решим задачу в два действия:

Ответ: в этих двух домах 13 этажей.

Посмотрим на рисунок с линейкой:

• Длина зелёного отрезка заканчивается на делении 6. Значит, его длина \( 6 \) см.
• Длина синего отрезка заканчивается на делении 8. Значит, его длина \( 8 \) см.

Чтобы узнать, на сколько один отрезок больше или меньше другого, нужно из большего вычесть меньшее:

\( 8 - 6 = 2 \) (см).

Ответ: синий отрезок на 2 см больше зелёного. Зелёный отрезок на 2 см меньше синего.

Всего на улице 10 домов. Это целое число. Нам известно, что часть домов (3) — каменные. Чтобы найти вторую часть (деревянные дома), нужно из целого вычесть известную часть.

\( 10 - 3 = 7 \) (д.)

Ответ: на этой улице всего 7 деревянных домов.

Для одного треугольника нужно 3 палочки. Если мы будем складывать их отдельно, нам понадобится 9 палочек (\( 3 + 3 + 3 = 9 \)). Но у нас только 7 палочек. Значит, у треугольников должны быть общие стороны.

Как это сделать:
1. Составь один треугольник (3 палочки).
2. К одной его стороне приставь еще две палочки, чтобы получился второй треугольник (уже 5 палочек).
3. К стороне любого из них приставь еще две палочки для третьего треугольника (итого 7 палочек).

Решаем примеры, выполняя действия по порядку слева направо:

• Пример 1: \( 10 - 5 + 4 \). Сначала вычитаем: \( 10 - 5 = 5 \). Потом прибавляем: \( 5 + 4 = 9 \).
  Ответ: 9.
• Пример 2: \( 2 + 8 - 6 \). Сначала складываем: \( 2 + 8 = 10 \). Потом вычитаем: \( 10 - 6 = 4 \).
  Ответ: 4.
• Пример 3: \( 3 + 7 - 8 \). Сначала складываем: \( 3 + 7 = 10 \). Потом вычитаем: \( 10 - 8 = 2 \).
  Ответ: 2.