Нейросеть

Математика 1 класс Часть 2, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 65

Страницы: 65
Глава: Числа от 11 до 20. Нумерация
Параграф: 65 - Сложение и вычитание. Табличное сложение.
Учебник: Математика 1 класс Часть 2 -
Автор: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна
Год: 2025
Издание: 16-е издание, стереотипное

Упражнение 4:

1) \( 9 + 1 + 3 \), \( 8 + 2 + 4 \), \( 7 + 3 + 5 \)

Решение:

  • \( 9 + 1 + 3 = 10 + 3 = 13 \). Сначала прибавили \( 1 \), потом ещё \( 3 \). Значит, всего к числу прибавили \( 4 \).
  • \( 8 + 2 + 4 = 10 + 4 = 14 \). Сначала прибавили \( 2 \), потом ещё \( 4 \). Значит, всего к числу прибавили \( 6 \).
  • \( 7 + 3 + 5 = 10 + 5 = 15 \). Сначала прибавили \( 3 \), потом ещё \( 5 \). Значит, всего к числу прибавили \( 8 \).
2) \( 6 + 4 + 2 \), \( 7 + 3 + 6 \), \( 9 + 1 + 7 \)

Решение:

  • \( 6 + 4 + 2 = 10 + 2 = 12 \). Сначала прибавили \( 4 \), потом \( 2 \). Всего прибавили \( 6 \).
  • \( 7 + 3 + 6 = 10 + 6 = 16 \). Сначала прибавили \( 3 \), потом \( 6 \). Всего прибавили \( 9 \).
  • \( 9 + 1 + 7 = 10 + 7 = 17 \). Сначала прибавили \( 1 \), потом \( 7 \). Всего прибавили \( 8 \).
3) \( 12 - 2 - 6 \), \( 14 - 4 - 5 \), \( 16 - 6 - 2 \)

Решение:

  • \( 12 - 2 - 6 = 10 - 6 = 4 \). Сначала вычли \( 2 \), потом \( 6 \). Всего от числа отняли \( 8 \).
  • \( 14 - 4 - 5 = 10 - 5 = 5 \). Сначала вычли \( 4 \), потом \( 5 \). Всего от числа отняли \( 9 \).
  • \( 16 - 6 - 2 = 10 - 2 = 8 \). Сначала вычли \( 6 \), потом \( 2 \). Всего от числа отняли \( 8 \).

Упражнение 5:

1) Измерение звеньев ломаной

Решение:

Измерим каждое звено ломаной при помощи линейки:

  • Длина первого звена — \( 4 \) см.
  • Длина второго звена — \( 3 \) см.
  • Длина третьего звена — \( 5 \) см.
  • Найдём сумму: \( 4 + 3 + 5 = 12 \) см.

    Ответ: 12 см.

    Упражнение 6:

    1) Сравнение чисел в три столбика

    Решение:

    • \( 11 < 12 \)
    • \( 11 > 10 \)
    • \( 20 > 12 \)

    • \( 16 > 14 \)
    • \( 9 < 11 \)
    • \( 15 > 14 \)

    • \( 18 < 20 \)
    • \( 7 < 17 \)
    • \( 19 > 13 \)

    Упражнение 7:

    1) Практическое задание с циркулем

    Инструкция:

  • Возьми циркуль.
  • Поставь иголку на бумагу — это центр круга.
  • Проведи ножкой с грифелем вокруг иголки.
  • Закрась внутреннюю область — получится круг.
  • Упражнение задание внизу страницы:

    1) \( 18 - 10 + 2 \), \( 16 - 6 + 7 \), \( 8 + 4 - 2 \)

    Решение:

    • \( 18 - 10 + 2 = 8 + 2 = 10 \)
    • \( 16 - 6 + 7 = 10 + 7 = 17 \)
    • \( 8 + 4 - 2 = 12 - 2 = 10 \)

    Упражнение задание на полях:

    1) Знаки в розовых кружках

    Решение:

    • \( 9 + 1 > 8 \), так как \( 10 > 8 \)
    • \( 6 + 1 > 5 \), так как \( 7 > 5 \)
    • \( 4 - 1 < 5 \), так как \( 3 < 5 \)
    • \( 9 - 1 < 10 \), так как \( 8 < 10 \)

    Что применять при решении

    Прибавление и вычитание по частям
    Чтобы прибавить или вычесть число, можно делать это по частям. Сначала дополняем до 10 (при сложении) или уменьшаем до 10 (при вычитании), а затем работаем с остатком.
    Круг
    Геометрическая фигура. Предметы круглой формы: монета, пуговица, часы. Для рисования круга используют циркуль.

    Задали создать проект?

    Создай с помощью ИИ за 5 минут

    До 90% уникальность
    Готовый файл Word
    15-30 страниц
    Список источников по ГОСТ
    Оформление по ГОСТ
    Таблицы и схемы