Математика 1 класс Часть 2, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 69

Решение:

• 1) Сначала прибавляем столько, чтобы получить 10. К \( 9 \) нужно прибавить \( 1 \): \( 9 + 1 = 10 \).
• 2) Вспоминаем, что \( 6 \) — это \( 1 \) и \( 5 \). Мы уже прибавили \( 1 \), осталось прибавить \( 5 \): \( 10 + 5 = 15 \).

Ответ: \( 15 \)

Решение:

• 1) Сначала прибавляем столько, чтобы получить 10. К \( 8 \) нужно прибавить \( 2 \): \( 8 + 2 = 10 \).
• 2) Вспоминаем, что \( 6 \) — это \( 2 \) и \( 4 \). Мы уже прибавили \( 2 \), осталось прибавить \( 4 \): \( 10 + 4 = 14 \).

Ответ: \( 14 \)

Решение:

• 1) Сначала прибавляем столько, чтобы получить 10. К \( 7 \) нужно прибавить \( 3 \): \( 7 + 3 = 10 \).
• 2) Вспоминаем, что \( 6 \) — это \( 3 \) и \( 3 \). Мы уже прибавили \( 3 \), осталось прибавить еще \( 3 \): \( 10 + 3 = 13 \).

Ответ: \( 13 \)

Решение:

• 1) Сначала прибавляем столько, чтобы получить 10. К \( 6 \) нужно прибавить \( 4 \): \( 6 + 4 = 10 \).
• 2) Вспоминаем, что \( 6 \) — это \( 4 \) и \( 2 \). Мы уже прибавили \( 4 \), осталось прибавить \( 2 \): \( 10 + 2 = 12 \).

Ответ: \( 12 \)

Решаем, дополняя до 10:

• \( 9 + 5 = 9 + 1 + 4 = 14 \)
• \( 8 + 5 = 8 + 2 + 3 = 13 \)
• \( 6 + 5 = 6 + 4 + 1 = 11 \)
• \( 7 + 5 = 7 + 3 + 2 = 12 \)

Вычисляем по порядку:

• \( 9 + 4 = 9 + 1 + 3 = 13 \)
• \( 8 + 3 = 8 + 2 + 1 = 11 \)
• \( 6 + 4 - 10 = 10 - 10 = 0 \)
• \( 17 - 7 - 10 = 10 - 10 = 0 \)

Решение:

• 1) Сначала узнаем, сколько в саду груш. Сказано, что их на \( 2 \) больше, чем яблонь:
  \( 8 + 2 = 10 \) (гр.)
• 2) Теперь узнаем, сколько всего деревьев, сложив яблони и груши:
  \( 8 + 10 = 18 \) (д.)

Ответ: Всего в саду 18 деревьев.

Решение:

• 1) Сначала узнаем, сколько посадили ёлочек. Сказано, что их на \( 4 \) меньше, чем берёзок:
  \( 10 - 4 = 6 \) (ё.)
• 2) Чтобы узнать, сколько всего деревьев, сложим берёзки и ёлочки:
  \( 10 + 6 = 16 \) (д.)

Ответ: Всего посадили 16 деревьев.

• \( 14 - 4 + 2 = 10 + 2 = 12 \)
• \( 17 - 7 + 6 = 10 + 6 = 16 \)
• \( 8 + 2 + 6 = 10 + 6 = 16 \)
• \( 6 + 4 + 5 = 10 + 5 = 15 \)

• \( 10 - 6 - 4 = 4 - 4 = 0 \)
• \( 10 - 8 - 1 = 2 - 1 = 1 \)

Решение:

• 1) Переведем дециметры в сантиметры для сравнения: \( 1 \text{ дм} = 10 \text{ см} \).
• 2) Чтобы узнать, на сколько один отрезок длиннее другого, вычтем из большей длины меньшую:
  \( 10 - 6 = 4 \) (см).

Ответ: Первый отрезок длиннее второго на 4 см.

Сумма чисел на каждой стороне должна быть равна 10. Находим пустые кружки:

• Нижняя сторона: \( 2 + 7 + 1 = 10 \)
• Левая сторона: \( 2 + 1 + 7 = 10 \) (пропущено 7)
• Правая сторона: \( 1 + 2 + 7 = 10 \) (пропущено 2)

Сумма чисел на каждой стороне квадрата должна быть равна 12:

• Верхняя сторона: \( 3 + 4 + 5 = 12 \) (пропущено 4)
• Нижняя сторона: \( 4 + 3 + 5 = 12 \) (пропущено 3)
• Левая сторона: \( 3 + 5 + 4 = 12 \) (пропущено 5)
• Правая сторона: \( 5 + 2 + 5 = 12 \) (пропущено 2)

Сумма на каждой стороне треугольника должна быть 9:

• Левая сторона: \( 1 + 6 + 2 = 9 \) (пропущены 6 и 2)
• Нижняя сторона: \( 2 + 4 + 3 = 9 \) (пропущены 4 и 3)
• Правая сторона: \( 1 + 5 + 3 = 9 \) (пропущены 5 и 3)

• \( 5 + 6 = 11 \)
• \( 10 - 2 + 5 = 8 + 5 = 13 \)
• \( 10 - 3 + 4 = 7 + 4 = 11 \)
• \( 10 - 1 + 5 = 9 + 5 = 14 \)