Нейросеть

Главная / Учебники / Математика 1 класс Часть 2 / 75

Математика 1 класс Часть 2, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 75

Страницы: 75
Глава: Числа от 11 до 20. Нумерация
Параграф: 75 - Странички для любознательных
Учебник: Математика 1 класс Часть 2 -
Автор: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна
Год: 2025
Издание: 16-е издание, стереотипное

Упражнение 3:

1) Раскрасить 5 листочков: жёлтых на 3 меньше, чем зелёных.

Давай подберём числа. Нам нужно два числа, которые в сумме дают \( 5 \), а при вычитании получается \( 3 \).

  • Попробуем взять \( 1 \) жёлтый листочек.
  • Тогда зелёных будет: \( 5 - 1 = 4 \) листочка.
  • Проверим разницу: \( 4 - 1 = 3 \).

    • Условие выполнено: жёлтых действительно на \( 3 \) меньше!

    Схематический рисунок:

    Жёлтый: \( \text{Ж} \)

    Зелёные: \( \text{З З З З} \)

    На рисунке видно, что если убрать \( 3 \) зелёных листка, останется поровну — по одному каждого цвета.

    Ответ: 1 жёлтый и 4 зелёных листочка.

    Упражнение 4:

    1) \( 4 \bigcirc 3 \bigcirc 5 = 7 \bigcirc 1 \)

    Сначала посчитаем правую часть: \( 7 - 1 = 6 \). Теперь подберём знаки слева, чтобы тоже получилось \( 6 \): \( 4 - 3 + 5 = 1 + 5 = 6 \).

    Ответ: \( 4 - 3 + 5 = 7 - 1 \)

    2) \( 6 \bigcirc 2 \bigcirc 1 = 5 \bigcirc 2 \)

    Справа \( 5 + 2 = 7 \). Слева нужно получить \( 7 \): \( 6 + 2 - 1 = 8 - 1 = 7 \).

    Ответ: \( 6 + 2 - 1 = 5 + 2 \)

    3) \( 8 \bigcirc 3 \bigcirc 2 = 6 \bigcirc 3 \)

    Справа \( 6 + 3 = 9 \). Слева нужно получить \( 9 \): \( 8 + 3 - 2 = 11 - 2 = 9 \).

    Ответ: \( 8 + 3 - 2 = 6 + 3 \)

    4) \( 4 \bigcirc 2 \bigcirc 3 = 10 \bigcirc 1 \)

    Справа \( 10 - 1 = 9 \). Слева нужно получить \( 9 \): \( 4 + 2 + 3 = 9 \).

    Ответ: \( 4 + 2 + 3 = 10 - 1 \)

    Упражнение 5:

    1) Какими числами надо заменить знак вопроса в каждой машине?

    Применяем правило машины \( + 2 - 4 \) к входным числам.

  • Первая машина: На входе \( 5 \). Считаем: \( 5 + 2 - 4 = 7 - 4 = 3 \).
  • Вторая машина: На выходе \( 1 \). Чтобы найти число на входе, делаем действия наоборот: \( 1 + 4 - 2 = 5 - 2 = 3 \).

    • Ответ: 1) 3; 2) 3.

    2) Какие числа будут получаться на выходе, если на вход будут поступать числа: 2, 7, 8?

    Пропускаем каждое число через алгоритм \( + 2 - 4 \):

  • Число \( 2 \): \( 2 + 2 - 4 = 4 - 4 = 0 \)
  • Число \( 7 \): \( 7 + 2 - 4 = 9 - 4 = 5 \)
  • Число \( 8 \): \( 8 + 2 - 4 = 10 - 4 = 6 \)

    • Ответ: 0, 5, 6.

    Упражнение 6:

    1) Решить цепочку от 7 до 9.

    Решаем примеры по стрелочкам один за другим:

  • К \( 7 \) прибавляем \( 3 \): \( 7 + 3 = 10 \) (пишем в первый кружок).
  • Из \( 10 \) вычитаем \( 4 \): \( 10 - 4 = 6 \) (пишем во второй кружок).
  • К \( 6 \) прибавляем \( 2 \): \( 6 + 2 = 8 \) (пишем в третий кружок).
  • Из \( 8 \) вычитаем \( 5 \): \( 8 - 5 = 3 \) (пишем в четвёртый кружок).
  • У нас получилось \( 3 \), а в конце цепочки стоит \( 9 \). Найдём число в окошке: \( 3 + \square = 9 \). Чтобы найти неизвестное слагаемое, из суммы вычитаем известное: \( 9 - 3 = 6 \).

    • Ответ: в кружках — 10, 6, 8, 3; в окошке — 6.

    Что применять при решении

    Сравнение чисел
    Чтобы узнать, на сколько одно число меньше другого, нужно из большего вычесть меньшее.
    \( a - b = c \)
    Порядок действий
    В выражениях без скобок действия выполняются по порядку слева направо.
    \( a + b - c \)

    Задали создать проект?

    Создай с помощью ИИ за 5 минут

    До 90% уникальность
    Готовый файл Word
    15-30 страниц
    Список источников по ГОСТ
    Оформление по ГОСТ
    Таблицы и схемы