Нейросеть

Главная / Учебники / Математика 1 класс Часть 2 / 90

Математика 1 класс Часть 2, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 90

Страницы: 90
Глава: Числа от 11 до 20. Нумерация
Параграф: 90 - Странички для любознательных
Учебник: Математика 1 класс Часть 2 -
Автор: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна
Год: 2025
Издание: 16-е издание, стереотипное

Упражнение 1:

1) сумма равна 9, а разность 7

Пояснение: Нам нужно подобрать два числа из состава числа \( 9 \), которые при вычитании дают \( 7 \).

  • Проверим пару \( 8 \) и \( 1 \):
  • Сумма: \( 8 + 1 = 9 \)
  • Разность: \( 8 - 1 = 7 \)

    • Условие выполнено.

    Ответ: 1 и 8.

    2) сумма равна 9, а разность 1

    Пояснение: Ищем числа из состава \( 9 \), которые стоят в числовом ряду рядом (разница между ними равна \( 1 \)).

  • Проверим пару \( 5 \) и \( 4 \):
  • Сумма: \( 5 + 4 = 9 \)
  • Разность: \( 5 - 4 = 1 \)

    • Условие выполнено.

    Ответ: 5 и 4.

    3) сумма равна 9, а разность 5

    Пояснение: Проверим пару чисел \( 7 \) и \( 2 \).

  • Сумма: \( 7 + 2 = 9 \)
  • Разность: \( 7 - 2 = 5 \)

    • Условие выполнено.

    Ответ: 2 и 7.

    Упражнение 2:

    1) Как зовут девочку с книгой? с куклой? с шариком?

    Решение:

  • По условию Юля и Даша ниже Кати. Значит, Катя выше их обеих.
  • При этом Катя — не самая высокая. Значит, есть кто-то еще выше Кати. Это может быть только Тома.
  • Получаем порядок по росту (от самой высокой): Тома, Катя, Юля, Даша.
  • Сравним с рисунком:
  • Самая высокая девочка (с книгой) — это Тома.
  • Вторая по росту (с куклой) — это Катя.
  • Третья по росту (с шариком) — это Юля.
  • Самая маленькая девочка (в синем сарафане) — это Даша.

    • Ответ: Девочка с книгой — Тома; с куклой — Катя; с шариком — Юля.

    Упражнение 3:

    1) 15, 14, 12, 11, 9, 8, □, □, □.

    Пояснение: Посмотрим, как меняются числа в ряду:

  • \( 15 - 1 = 14 \) (уменьшили на \( 1 \))
  • \( 14 - 2 = 12 \) (уменьшили на \( 2 \))
  • \( 12 - 1 = 11 \) (уменьшили на \( 1 \))
  • \( 11 - 2 = 9 \) (уменьшили на \( 2 \))
  • \( 9 - 1 = 8 \) (уменьшили на \( 1 \))

    • Правило: Числа в ряду по очереди уменьшаются сначала на \( 1 \), а затем на \( 2 \).

  • Следующий шаг — уменьшить на \( 2 \): \( 8 - 2 = 6 \)
  • Затем на \( 1 \): \( 6 - 1 = 5 \)
  • Затем на \( 2 \): \( 5 - 2 = 3 \)

    • Ответ: 6, 5, 3.

    Упражнение 4:

    1) Сколько стоит ластик? Сколько стоит карандаш?

    Пояснение: Нам нужно найти два числа, которые в сумме дают \( 10 \), а разница между ними составляет \( 4 \).

  • Проверим состав числа \( 10 \):
  • Если ластик стоит \( 3 \) р., а карандаш на \( 4 \) р. дороже: \( 3 + 4 = 7 \) р.
  • Проверим общую стоимость: \( 3 + 7 = 10 \) р.
  • Условие задачи совпало.

    • Ответ: Ластик стоит 3 р., карандаш стоит 7 р.

    Что применять при решении

    Состав числа 9
    Это пары чисел, которые при сложении образуют число 9. Знание состава числа помогает быстро находить слагаемые.
    \( 9 = 8 + 1 \); \( 9 = 7 + 2 \); \( 9 = 6 + 3 \); \( 9 = 5 + 4 \)
    Сумма и разность
    Сумма — это результат сложения чисел (\( + \)). Разность — это результат вычитания чисел (\( - \)).
    \( a + b = c \); \( a - b = d \)

    Задали создать проект?

    Создай с помощью ИИ за 5 минут

    До 90% уникальность
    Готовый файл Word
    15-30 страниц
    Список источников по ГОСТ
    Оформление по ГОСТ
    Таблицы и схемы