Нейросеть

Математика 2 класс Часть 1, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 17

Страницы: 17
Глава: Числа от 1 до 100. Нумерация
Параграф: 17 - Рубль. Копейка
Учебник: Математика 2 класс Часть 1 -
Автор: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна
Год: 2025
Издание: 17-е издание, стереотипное

Упражнение 1:

1) Запись и чтение чисел по разрядам

1) Запишем числа, переводя десятки в единицы:

  • 2 дес. 8 ед. — это \( 28 \) (двадцать восемь).
  • 6 дес. — это \( 60 \) (шестьдесят).
  • 9 дес. — это \( 90 \) (девяносто).
  • 10 дес. — это \( 100 \) (сто).
  • 4 дес. 4 ед. — это \( 44 \) (сорок четыре).
2) Уменьшение чисел на 20

2) Чтобы найти число, которое на 20 меньше, вычтем 2 десятка из каждого числа:

  • \( 28 - 20 = 8 \)
  • \( 60 - 20 = 40 \)
  • \( 90 - 20 = 70 \)
  • \( 100 - 20 = 80 \)
  • \( 44 - 20 = 24 \)

Ответ: 8, 40, 70, 80, 24.

Упражнение 2:

1) Задача на сложение

Вопрос: Сколько всего денег у мальчиков?

Решение: Чтобы найти общее количество, сложим деньги Саши и Вани:

\( 10 + 20 = 30 \) (р.)

Ответ: 30 рублей было у мальчиков всего.

2) Задача на вычитание

Вопрос: На сколько у Вани больше денег, чем у Саши?

Решение: Чтобы узнать разницу, нужно из большего числа вычесть меньшее:

\( 20 - 10 = 10 \) (р.)

Ответ: на 10 рублей у Вани больше, чем у Саши.

Упражнение 3:

1) Набор суммы монетами

Используя номиналы монет \( 1 \) к., \( 5 \) к., \( 10 \) к. и \( 50 \) к., составим указанные суммы:

  • 16 к. = \( 10 \text{ к. } + 5 \text{ к. } + 1 \text{ к. } \)
  • 27 к. = \( 10 \text{ к. } + 10 \text{ к. } + 5 \text{ к. } + 1 \text{ к. } + 1 \text{ к. } \)
  • 51 к. = \( 50 \text{ к. } + 1 \text{ к. } \)
  • 56 к. = \( 50 \text{ к. } + 5 \text{ к. } + 1 \text{ к. } \)
  • 65 к. = \( 50 \text{ к. } + 10 \text{ к. } + 5 \text{ к. } \)
  • 70 к. = \( 50 \text{ к. } + 10 \text{ к. } + 10 \text{ к. } \)

Упражнение 4:

1) Решение задачи со скакалкой

Вопрос: На сколько раз больше Оля перепрыгнула через верёвку, чем Света?

Решение: Сравним количество прыжков с помощью вычитания:

\( 18 - 10 = 8 \) (р.)

Ответ: на 8 раз больше Оля прыгнула через скакалку, чем Света.

Упражнение 5:

1) Сравнение длин прыжков

Для сравнения переведем все значения в сантиметры:

  • Вася — \( 85 \text{ см} \)
  • Вити — \( 91 \text{ см} \)
  • Юра — \( 9 \text{ дм} = 90 \text{ см} \) (так как \( 1 \text{ дм} = 10 \text{ см} \))

Сравним полученные числа: \( 91 > 90 > 85 \).

Распределим места:

  • 1-е место: Витя (\( 91 \text{ см} \))
  • 2-е место: Юра (\( 90 \text{ см} \))
  • 3-е место: Вася (\( 85 \text{ см} \))
  • Упражнение 6:

    1) Определение разницы в росте

    Проанализируем рост мальчиков относительно Саши:

    • Самый высокий: Вася, так как он выше Саши, а Коля ниже Саши.
    • Самый низкий: Коля.

    Чтобы узнать разницу между самым высоким (Васей) и самым низким (Колей), нужно сложить их разницу в росте относительно Саши:

    \( 8 + 3 = 11 \) (см)

    Ответ: самый высокий Вася; он выше самого маленького (Коли) на 11 см.

    Упражнение 7:

    1) Соотношение денежных единиц

    1) В одном рубле содержится 100 копеек:

    \( 1 \text{ р. } = 100 \text{ к. } \)

    2) Узнаем разницу:

    \( 100 - 1 = 99 \) (к.)

    Ответ: в 1 р. содержится 100 к.; 1 р. больше 1 к. на 99 к.

    Что применять при решении

    Разрядный состав числа
    Двузначное число состоит из десятков и единиц. Десятки показывают, сколько полных групп по десять содержится в числе, а единицы — сколько осталось сверх этого.
    Единицы стоимости
    Рубль и копейка — единицы измерения стоимости. В одном рубле содержится ровно сто копеек.
    Единицы длины
    Дециметр и сантиметр — единицы измерения длины. Для сравнения величин их удобно приводить к одной единице.

    Задали создать проект?

    Создай с помощью ИИ за 5 минут

    До 90% уникальность
    Готовый файл Word
    15-30 страниц
    Список источников по ГОСТ
    Оформление по ГОСТ
    Таблицы и схемы