Нейросеть

Математика 2 класс Часть 1, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 24

Страницы: 24
Глава: Числа от 1 до 100. Нумерация
Параграф: 24 - Страничка для любознательных
Учебник: Математика 2 класс Часть 1 -
Автор: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна
Год: 2025
Издание: 17-е издание, стереотипное

Упражнение 1:

1) Задача о синих и жёлтых карандашах

Условие:

  • Было — 6 к.
  • Отдала — 2 жёлтых к.
  • Осталось — ? синих к. и 1 жёлтый к.

Рассуждаем так:

1) Сначала выясним, сколько всего жёлтых карандашей было у Ани. Если она отдала 2 жёлтых карандаша и 1 жёлтый у неё остался, значит, всего жёлтых было:

\( 2 + 1 = 3 \) (к.)

2) Теперь мы знаем, что из 6 карандашей 3 были жёлтыми. Чтобы найти количество синих карандашей, нужно из общего количества вычесть все жёлтые:

\( 6 - 3 = 3 \) (к.)

Ответ: в пенале у девочки было 3 синих карандаша.

Упражнение 2:

1) Выбор ковровой дорожки

Решение:

1) Сначала переведём длину ступеньки в дециметры, чтобы было удобно сравнивать:

\( 1 \text{ м } 2 \text{ дм} = 12 \text{ дм} \)

2) Переведём ширину дорожек из магазина в дециметры:

  • 50 см = 5 дм
  • 70 см = 7 дм
  • 1 м = 10 дм
  • 12 дм
  • 1 м 5 дм = 15 дм
  • 2 м = 20 дм

3) Чтобы дорожка полностью закрыла ступеньку, её ширина должна быть равна длине ступеньки или быть больше неё.

Длине 12 дм соответствуют дорожки: 12 дм, 1 м 5 дм (15 дм) и 2 м (20 дм).

Ответ: Для лестницы шириной 1 м 2 дм можно выбрать дорожки шириной 12 дм, 1 м 5 дм или 2 м. Дорожка шириной 12 дм идеально закроет ступеньку по всей длине.

Упражнение 3:

1) Хватит ли денег на билет?

Решение:

1) Посчитаем общую сумму денег, которая есть у мальчика. Сложим все монеты:

\( 10 + 2 + 2 + 2 + 5 + 5 = 26 \) (р.) — всего денег у мальчика.

2) Сравним полученную сумму со стоимостью билета (24 р.):

\( 26 > 24 \)

Так как 26 рублей больше, чем 24 рубля, денег мальчику хватит.

Ответ: Да, мальчику хватит денег на проезд.

Упражнение 4:

1) Ответы на вопросы по таблице

Решение:

  • По таблице находим строку «Красные» и столбец «больших»: у Димы с сестрой 5 больших красных кубиков.
  • Находим строку «Красные» и столбец «маленьких»: маленьких красных кубиков 6 штук.
  • Сложим их, чтобы узнать сколько всего красных кубиков: \( 5 + 6 = 11 \). Всего красных кубиков 11.
  • 2) Закончи предложения

    Заполняем пропуски, используя данные таблицы:

  • У Димы с сестрой 7 маленьких синих кубиков (смотрим строку «Синие» и столбец «маленьких»).
  • У Димы с сестрой 2 маленьких зелёных кубика (смотрим строку «Зелёные» и столбец «маленьких»).
  • У Димы с сестрой 10 зелёных кубиков (всего зеленых: \( 8 + 2 = 10 \)).
  • 3) Поместятся ли все кубики в коробку?

    Рассуждаем:

    1) Посчитаем, сколько всего кубиков у детей.

    Большие: \( 5 \text{ (кр.)} + 8 \text{ (зел.)} = 13 \). (Про синие большие данных нет).

    Маленькие: \( 6 \text{ (кр.)} + 7 \text{ (син.)} + 2 \text{ (зел.)} = 15 \).

    Всего: \( 13 + 15 = 28 \) кубиков.

    2) Коробка вмещает 30 больших кубиков. У детей всего 28 кубиков, причём многие из них маленькие (они занимают меньше места, чем большие).

    Так как \( 28 < 30 \), все кубики поместятся.

    Ответ: Да, все кубики поместятся в коробку.

    Что применять при решении

    Соотношение единиц длины
    Для сравнения величин их нужно привести к одной единице измерения. 1 метр равен 10 дециметрам, а 1 дециметр равен 10 сантиметрам.
    Нахождение целого и части
    Чтобы найти, сколько было вначале, нужно к тому, что осталось, прибавить то, что отдали. Чтобы найти часть целого, нужно из целого вычесть другую часть.

    Задали создать проект?

    Создай с помощью ИИ за 5 минут

    До 90% уникальность
    Готовый файл Word
    15-30 страниц
    Список источников по ГОСТ
    Оформление по ГОСТ
    Таблицы и схемы