Математика 2 класс Часть 1, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 5

Шаг 1. Расставим числа от самого большого к самому маленькому.

Ответ: \( 20, 18, 16, 15, 11, 10, 8, 5, 0 \).

Шаг 1. Число \( 19 \) меньше \( 20 \), но больше \( 18 \).

Шаг 2. Число \( 9 \) меньше, чем \( 10 \), но больше, чем \( 8 \).

Шаг 3. Число \( 19 \) не больше \( 19 \), но и не меньше \( 19 \).

Шаг 1. Вспомним состав числа \( 10 \):

• \( 8 + 2 = 10 \)
• \( 7 + 3 = 10 \)
• \( 6 + 4 = 10 \)
• \( 9 + 1 = 10 \)
• \( 5 + 5 = 10 \)

Шаг 1. Вычтем число \( 4 \) из каждого значения:

• \( 10 - 4 = 6 \)
• \( 14 - 4 = 10 \)
• \( 8 - 4 = 4 \)
• \( 9 - 4 = 5 \)
• \( 4 - 4 = 0 \)

Подсказка: Вспомним состав чисел \( 7 \), \( 8 \), \( 9 \).

• Шаг 1. Число \( 7 \) состоит из чисел \( 2 \) и 5. Проверка: \( 2 + 5 = 7 \).
• Шаг 2. Число \( 8 \) состоит из чисел \( 4 \) и 4. Проверка: \( 4 + 4 = 8 \).
• Шаг 3. Число \( 9 \) состоит из чисел \( 3 \) и 6. Проверка: \( 3 + 6 = 9 \).

Подсказка: Вспомним состав чисел \( 6 \), \( 7 \), \( 8 \), \( 9 \).

• Шаг 1. Число \( 6 \) состоит из \( 2 \) и 4. \( 2 + 4 = 6 \).
• Шаг 2. Число \( 7 \) состоит из \( 1 \) и 6. \( 1 + 6 = 7 \).
• Шаг 3. Число \( 8 \) состоит из \( 4 \) и 4. \( 4 + 4 = 8 \).
• Шаг 4. Число \( 9 \) состоит из \( 3 \) и 6. \( 3 + 6 = 9 \).

Ответ: 4, 6, 4, 6.

Подсказка: Чтобы найти сумму, удобнее представить второе слагаемое в виде таких слагаемых, чтобы сначала получить десяток. Для разности — разложить вычитаемое.

• \( 9 + 6 = 9 + (1 + 5) = (9 + 1) + 5 = 10 + 5 = 15 \)
• \( 9 + 7 = 9 + (1 + 6) = (9 + 1) + 6 = 10 + 6 = 16 \)
• \( 8 + 4 = 8 + (2 + 2) = (8 + 2) + 2 = 10 + 2 = 12 \)
• \( 8 + 5 = 8 + (2 + 3) = (8 + 2) + 3 = 10 + 3 = 13 \)
• \( 17 - 7 = (10 + 7) - 7 = 10 + (7 - 7) = 10 + 0 = 10 \)
• \( 17 - 8 = 17 - (7 + 1) = (17 - 7) - 1 = 10 - 1 = 9 \)
• \( 16 - 6 = (10 + 6) - 6 = 10 + (6 - 6) = 10 + 0 = 10 \)
• \( 16 - 8 = 16 - (6 + 2) = (16 - 6) - 2 = 10 - 2 = 8 \)
• \( 14 - 4 = (10 + 4) - 4 = 10 + (4 - 4) = 10 + 0 = 10 \)
• \( 14 - 8 = 14 - (4 + 4) = (14 - 4) - 4 = 10 - 4 = 6 \)

Шаг 1. Представим вычитаемое в виде суммы удобных слагаемых.

• \( 12 - 4 = 12 - (2 + 2) = (12 - 2) - 2 = 10 - 2 = 8 \)
• \( 13 - 5 = 13 - (3 + 2) = (13 - 3) - 2 = 10 - 2 = 8 \)
• \( 11 - 6 = 11 - (1 + 5) = (11 - 1) - 5 = 10 - 5 = 5 \)
• \( 11 - 8 = 11 - (1 + 7) = (11 - 1) - 7 = 10 - 7 = 3 \)

Условие: Первый ряд — \( 8 \) м. Второй ряд — ?, на \( 2 \) м. больше.

Решение:

• 1) \( 8 + 2 = 10 \) (м.) — во втором ряду.
• 2) \( 8 + 10 = 18 \) (м.) — в двух рядах вместе.

Ответ: \( 18 \) мест занято в двух рядах всего.

Подсказка: \( 1 \) дм = \( 10 \) см.

• Шаг 1. Переводим единицы: длина первого звена \( 10 \) см.
• Шаг 2. Находим второе звено: \( 10 - 3 = 7 \) (см).
• Шаг 3. Находим общую длину: \( 10 + 7 = 17 \) (см).
• Шаг 4. Чертим ломаную линию из двух отрезков (\( 10 \) см и \( 7 \) см).

Ответ: длина ломаной линии \( 17 \) см.

Шаг 1. Фигуры под №2 и 5 имеют 4 угла, значит это — четырехугольники.

Шаг 2. Другие четырехугольники составлены из комбинаций фигур:

• 1 и 2;
• 3 и 4;
• 4 и 5;
• 3, 4, 5;
• 1, 2, 3, 4, 5.

Шаг 1. Дима старше Оли на \( 6 \) лет. Даша моложе Димы на \( 4 \) года.

Шаг 2. Это задача на разностное сравнение. Вычтем из большей разницы меньшую: \( 6 - 4 = 2 \) (года).

Ответ: на \( 2 \) года Даша старше Оли.

Шаг 1. Выполним вычисления по частям:

• \( 8 + 6 = 8 + (2 + 4) = (8 + 2) + 4 = 10 + 4 = 14 \)
• \( 7 + 4 = 7 + (3 + 1) = (7 + 3) + 1 = 10 + 1 = 11 \)
• \( 12 - 5 = 12 - (2 + 3) = (12 - 2) - 3 = 10 - 3 = 7 \)
• \( 13 - 9 = 13 - (3 + 6) = (13 - 3) - 6 = 10 - 6 = 4 \)