Математика 2 класс Часть 1, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 95

Решение:

• Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
• Вычитаю единицы: \( 8 - 4 = 4 \). Пишу \( 4 \) под единицами.
• Вычитаю десятки: \( 6 - 3 = 3 \). Пишу \( 3 \) под десятками.

Ответ: разность чисел \( 68 \) и \( 34 \) равна \( 34 \).

Решение:

• Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
• Вычитаю единицы: \( 5 - 2 = 3 \). Пишу \( 3 \) под единицами.
• Вычитаю десятки: \( 7 - 5 = 2 \). Пишу \( 2 \) под десятками.

Ответ: разность чисел \( 75 \) и \( 52 \) равна \( 23 \).

Решение:

• Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
• Вычитаю единицы: \( 7 - 5 = 2 \). Пишу \( 2 \) под единицами.
• Вычитаю десятки: \( 8 - 4 = 4 \). Пишу \( 4 \) под десятками.

Ответ: разность чисел \( 87 \) и \( 45 \) равна \( 42 \).

Решение:

• Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
• Складываю единицы: \( 4 + 2 = 6 \). Пишу \( 6 \) под единицами.
• Складываю десятки: \( 3 + 5 = 8 \). Пишу \( 8 \) под десятками.

Ответ: сумма чисел \( 34 \) и \( 52 \) равна \( 86 \).

Решение:

• Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
• Складываю единицы: \( 2 + 4 = 6 \). Пишу \( 6 \) под единицами.
• Складываю десятки: \( 6 + 2 = 8 \). Пишу \( 8 \) под десятками.

Ответ: сумма чисел \( 62 \) и \( 24 \) равна \( 86 \).

Решение:

• Шаг 1: Узнаем, сколько было золотистых шаров. По условию их на \( 3 \) больше, чем красных (\( 5 \)).
  \( 5 + 3 = 8 \) (шаров) — золотистых.
• Шаг 2: Узнаем, сколько было белых шаров. По условию их на \( 4 \) меньше, чем золотистых (\( 8 \)).
  \( 8 - 4 = 4 \) (шара) — белых.

Ответ: на ёлке было всего \( 4 \) белых шара.

Пояснение: Для построения диаграммы выберем удобную мерку: \( 1 \) клетка тетради будет обозначать \( 1 \) шар.

• Красные шары: Начертим столбик высотой в \( 5 \) клеток.
• Золотистые шары: Начертим столбик высотой в \( 8 \) клеток.
• Белые шары: Начертим столбик высотой в \( 4 \) клетки.

Каждый столбик можно раскрасить в соответствующий цвет (красный, желтый/золотой, синий или оставить белым).

Решение:

• Ломаная состоит из трёх звеньев. Измерим каждое звено с помощью линейки по образцу на рисунке.
• Первое звено равно \( 3 \text{ см} \).
• Второе звено равно \( 3 \text{ см} \).
• Третье звено равно \( 7 \text{ см} \).
• Находим общую длину: Складываем длины всех звеньев:
  \( 3 + 3 + 7 = 13 \text{ (см)} \)

Ответ: общая длина ломаной составляет \( 13 \text{ см} \).

• \( 32 - 7 \): Сначала вычтем столько, чтобы получить \( 30 \). Разложим \( 7 \) на \( 2 \) и \( 5 \). \( 32 - 2 = 30 \), \( 30 - 5 = 25 \). Ответ: \( 25 \).
• \( 43 - 9 \): Сначала вычтем \( 3 \), чтобы получить \( 40 \). Разложим \( 9 \) на \( 3 \) и \( 6 \). \( 43 - 3 = 40 \), \( 40 - 6 = 34 \). Ответ: \( 34 \).
• \( 56 - 8 \): Разложим \( 8 \) на \( 6 \) и \( 2 \). \( 56 - 6 = 50 \), \( 50 - 2 = 48 \). Ответ: \( 48 \).
• \( 83 - 6 \): Разложим \( 6 \) на \( 3 \) и \( 3 \). \( 83 - 3 = 80 \), \( 80 - 3 = 77 \). Ответ: \( 77 \).

• \( 28 + 8 \): Дополним \( 28 \) до круглого числа \( 30 \). Разложим \( 8 \) на \( 2 \) и \( 6 \). \( 28 + 2 = 30 \), \( 30 + 6 = 36 \). Ответ: \( 36 \).
• \( 57 + 7 \): Дополним \( 57 \) до \( 60 \). Разложим \( 7 \) на \( 3 \) и \( 4 \). \( 57 + 3 = 60 \), \( 60 + 4 = 64 \). Ответ: \( 64 \).
• \( 100 - 2 \): Представим \( 100 \) как \( 90 \) и \( 10 \). \( 10 - 2 = 8 \). \( 90 + 8 = 98 \). Ответ: \( 98 \).
• \( 100 - 6 \): Представим \( 100 \) как \( 90 \) и \( 10 \). \( 10 - 6 = 4 \). \( 90 + 4 = 94 \). Ответ: \( 94 \).

Решение:

• Пишу единицы под единицами, десятки под десятками.
• Складываю единицы: \( 6 + 2 = 8 \). Пишу \( 8 \) под единицами.
• Складываю десятки: \( 4 + 1 = 5 \). Пишу \( 5 \) под десятками.

Ответ: сумма равна \( 58 \).

Решение:

• Пишу единицы под единицами, десятки под десятками.
• Вычитаю единицы: \( 6 - 4 = 2 \). Пишу \( 2 \) под единицами.
• Вычитаю десятки: \( 9 - 6 = 3 \). Пишу \( 3 \) под десятками.

Ответ: разность равна \( 32 \).