Математика 2 класс Часть 1, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 26

Решение задачи 1:

Чтобы найти общую стоимость, нужно сложить цену блокнота и цену карандаша:

\( 6 + 4 = 10 \) (р.)

Ответ: \( 10 \) рублей стоят блокнот и карандаш вместе всего.

Решение задачи 2:

Чтобы найти стоимость карандаша, нужно из общей суммы вычесть известную стоимость блокнота:

\( 10 - 6 = 4 \) (р.)

Ответ: \( 4 \) рубля стоит карандаш.

Решение задачи 3:

Чтобы найти стоимость блокнота, нужно из общей суммы вычесть известную стоимость карандаша:

\( 10 - 4 = 6 \) (р.)

Ответ: \( 6 \) рублей стоит блокнот.

Объяснение:

Похожи эти схемы тем, что для них одни и те же значения слагаемых и суммы, но для первой задачи нужно найти сумму, а для второй и третьей — разные неизвестные слагаемые.

Решение прямой задачи:

\( 4 + 3 = 7 \) (рыб) — всего поймал Володя.

Ответ: \( 7 \) рыб поймал Володя всего.

Обратная задача 1:

Володя поймал \( 7 \) рыб. Из них \( 4 \) окуня, а остальные — лещи. Сколько лещей поймал Володя?

Решение: \( 7 - 4 = 3 \) (леща)

Ответ: \( 3 \) леща поймал Володя всего.

Обратная задача 2:

Володя поймал \( 7 \) рыб. Из них \( 3 \) леща, а остальные — окуни. Сколько окуней поймал Володя?

Решение: \( 7 - 3 = 4 \) (окуня)

Ответ: \( 4 \) окуня поймал Володя всего.

Рассуждаем:

Ответ: длина второго отрезка \( 40 \) мм.

Результаты вычислений:

• \( 13 - 7 = 6 \); \( 6 + 8 = 14 \); \( 90 - 20 = 70 \)
• \( 14 - 7 = 7 \); \( 7 + 8 = 15 \); \( 80 - 30 = 50 \)
• \( 15 - 7 = 8 \); \( 8 + 8 = 16 \); \( 70 - 40 = 30 \)
• \( 16 - 7 = 9 \); \( 9 + 8 = 17 \); \( 60 - 50 = 10 \)

Подробное объяснение:

• По условию, у Юры не овчарка и не такса. Значит, у Юры пудель.
• Раз пудель у Юры, значит, у Димы и Алёши пуделя быть не может.
• По условию, у Димы не такса. Поскольку пудель уже занят Юрой, у Димы остается только овчарка.
• У Алёши остается последняя порода — такса.

Ответ: У Алёши такса.