Нейросеть

Главная / Учебники / Математика 2 класс Часть 1 / 31

Математика 2 класс Часть 1, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 31

Страницы: 31
Глава: Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание
Параграф: 31 - Час. Минута
Учебник: Математика 2 класс Часть 1 -
Автор: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна
Год: 2025
Издание: 17-е издание, стереотипное

Упражнение 1:

1) До какого числа ты можешь посчитать в течение минуты?

Это задание на проверку скорости счета. Чтобы его выполнить, нужно засечь время по часам или секундомеру.

  • Шаг 1: Подготовь секундомер.
  • Шаг 2: Начни считать вслух или про себя в спокойном темпе, пока не пройдет \( 1 \) минута.

    • Результат: За \( 1 \) минуту второклассник обычно успевает досчитать до \( 90 \) – \( 100 \).

    Ответ: До \( 90 \) – \( 100 \).

    Упражнение 2:

    1) 1) Какое время показывают часы?

    Определим время на каждых часах по положению минутной стрелки (большой):

  • Часы 1: Минутная стрелка на цифре \( 6 \). Это \( 30 \) минут. Часы показывают \( 7 \text{ ч } 30 \text{ мин} \).
  • Часы 2: Минутная стрелка на цифре \( 9 \). Это \( 45 \) минут. Часы показывают \( 7 \text{ ч } 45 \text{ мин} \).
  • Часы 3: Минутная стрелка на цифре \( 11 \). Это \( 55 \) минут. Часы показывают \( 7 \text{ ч } 55 \text{ мин} \).

    • Ответ: 1) \( 7 \text{ ч } 30 \text{ мин} \); 2) \( 7 \text{ ч } 45 \text{ мин} \); 3) \( 7 \text{ ч } 55 \text{ мин} \).

    2) 2) На сколько минут спешат каждые из этих часов, если на самом деле сейчас 7 ч 25 мин?

    Чтобы узнать, на сколько спешат часы, нужно из времени на картинке вычесть верное время (\( 7 \text{ ч } 25 \text{ мин} \)):

  • Для первых часов: \( 30 - 25 = 5 \text{ (мин)} \).
  • Для вторых часов: \( 45 - 25 = 20 \text{ (мин)} \).
  • Для третьих часов: \( 55 - 25 = 30 \text{ (мин)} \).

    • Ответ: Первые спешат на \( 5 \text{ мин} \), вторые на \( 20 \text{ мин} \), третьи на \( 30 \text{ мин} \).

    Упражнение 3:

    1) Сколько времени заняла вторая партия?

    Решим задачу в одно действие:

  • Условие: 1-я партия — \( 30 \text{ мин} \), 2-я партия — на \( 10 \text{ мин} \) меньше.
  • Действие: Чтобы найти меньшее число, используем вычитание.
  • Вычисление: \( 30 - 10 = 20 \text{ (мин)} \).

    • Ответ: \( 20 \) минут заняла вторая партия в шахматы.

    2) Измени вопрос так, чтобы задачу нельзя было решить одним действием.

    Чтобы задача решалась в два действия, нужно спросить об общем времени.

  • Новый вопрос: Сколько времени заняли обе партии?
  • Решение:
    1) \( 30 - 10 = 20 \text{ (мин)} \) — длилась вторая партия.
    2) \( 30 + 20 = 50 \text{ (мин)} \) — длились обе партии вместе.

    • Ответ: \( 50 \) мин заняли обе партии в шахматы.

    Упражнение 4:

    1) Сколько всего билетов купили?

    Находим целое, складывая части:

  • Вычисление: \( 7 + 5 = 12 \text{ (б.)} \).

    • Ответ: \( 12 \) билетов купили всего в кино и театр.

    2) Составь и реши две задачи, обратные данной.

    Обратные задачи — это когда искомое из первой задачи (\( 12 \)) становится известным.

  • Обратная задача 1: Купили \( 12 \) билетов. В кино — \( 7 \). Сколько в театр?
    Решение: \( 12 - 7 = 5 \text{ (б.)} \).
  • Обратная задача 2: Купили \( 12 \) билетов. В театр — \( 5 \). Сколько в кино?
    Решение: \( 12 - 5 = 7 \text{ (б.)} \).

    • Ответ: 1) \( 5 \) билетов; 2) \( 7 \) билетов.

    Упражнение 5:

    1) \( 98 = \square + 8 \); \( 64 = 60 + \square \)

    Разложим числа на десятки и единицы:

  • \( 98 \) — это \( 90 \) и \( 8 \). Значит, \( 98 = 90 + 8 \).
  • \( 64 \) — это \( 60 \) и \( 4 \). Значит, \( 64 = 60 + 4 \).

    • Ответ: \( 90 \); \( 4 \).

    2) \( 12 - 9 + 6 \); \( 13 - 6 - 4 \)

    Считаем по порядку:

  • \( 12 - 9 = 3 \), затем \( 3 + 6 = 9 \).
  • \( 13 - 6 = 7 \), затем \( 7 - 4 = 3 \).

    • Ответ: \( 9 \); \( 3 \).

    3) \( 80 - 20 - 60 \); \( 100 - 10 - 40 \)

    Считаем десятки:

  • \( 80 - 20 = 60 \), \( 60 - 60 = 0 \).
  • \( 100 - 10 = 90 \), \( 90 - 40 = 50 \).

    • Ответ: \( 0 \); \( 50 \).

    Упражнение 6:

    1) Сравни отрезки

    Чтобы сравнить два отрезка, их нужно измерить линейкой или сравнить методом наложения (в данном случае с помощью циркуля или линейки на картинке).

  • Шаг 1: Измерим длину розового отрезка. Она составляет \( 35 \text{ мм} \).
  • Шаг 2: Измерим длину голубого отрезка. Она также составляет \( 35 \text{ мм} \).
  • Сравнение: Так как их длины одинаковы, отрезки равны.

    • Ответ: Отрезки равны.

    Что применять при решении

    Единицы времени: час и минута
    Время измеряется в часах и минутах. В одном часе \( 60 \) минут.
    \( 1 \text{ ч} = 60 \text{ мин} \)
    Часовая и минутная стрелки
    Маленькая стрелка показывает часы, большая — минуты. Расстояние между двумя маленькими чёрточками на циферблате минутная стрелка проходит за 1 минуту.

    Задали создать проект?

    Создай с помощью ИИ за 5 минут

    До 90% уникальность
    Готовый файл Word
    15-30 страниц
    Список источников по ГОСТ
    Оформление по ГОСТ
    Таблицы и схемы