Нейросеть

Математика 2 класс Часть 1, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 70

Страницы: 70
Глава: Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание
Параграф: 70 - Странички для любознательных
Учебник: Математика 2 класс Часть 1 -
Автор: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна
Год: 2025
Издание: 17-е издание, стереотипное

Упражнение 1:

1) Рассмотри рисунок и догадайся, кто из зверей бежал быстрее.

Чтобы узнать, кто из зверей бежал быстрее, нам нужно вычислить расстояние, которое преодолел каждый из них до момента встречи. Так как они вышли одновременно и встретились в одной точке, тот, чей путь окажется длиннее, и будет самым быстрым.

Шаг 1: Считаем путь Лисы.
  • Сначала Лиса вышла из своего дома (с синей крышей) и пошла к Сове на дерево. По рисунку это расстояние равно \( 20 \) м.
  • От дерева Совы Лиса побежала к дому Зайца (с красной крышей). Глядя на схему, мы видим, что этот отрезок пути составляет \( 40 \) м.
  • Лиса не нашла Зайца дома и побежала обратно по тропинке к своему дому. Она добежала до дуба, который стоит ровно посередине тропинки. Весь путь между домами составляет \( 25 + 25 = 50 \) м. Значит, от дома Зайца до дуба Лиса пробежала ещё \( 25 \) м.
  • Складываем весь путь Лисы: \( 20 + 40 + 25 = 85 \) м.
Шаг 2: Считаем путь Зайца.
  • Заяц вышел из своего дома и побежал прямо к дому Лисы. Он преодолел расстояние от своего дома до дуба (\( 25 \) м) и от дуба до дома Лисы (\( 25 \) м). Итого: \( 25 + 25 = 50 \) м.
  • Не найдя Лису, он повернул назад к своему дому и встретил Лису у дуба. Значит, он пробежал ещё \( 25 \) м от дома Лисы до дуба.
  • Складываем весь путь Зайца: \( 25 + 25 + 25 = 75 \) м.
Шаг 3: Сравниваем результаты.

Лиса пробежала \( 85 \) метров, а Заяц за это же время пробежал \( 75 \) метров. Так как \( 85 > 75 \), Лиса преодолела большее расстояние.

Ответ: Лиса бежала быстрее.

Упражнение 2:

1) Маша между Катей и Леной. Катя слева от Маши. Как зовут первую девочку?

Давайте определим порядок девочек в ряду, следуя условиям задачи шаг за шагом.

Шаг 1: Определяем место Маши.

В условии сказано, что Маша стоит между Катей и Леной. Это означает, что Маша находится посередине, она вторая в ряду. У нас получается схема: (Девочка 1) — Маша — (Девочка 3).

Шаг 2: Определяем место Кати.

Сказано, что Катя стоит слева от Маши. Если мы смотрим на девочек (как на рисунке), то для Маши «слева» — это третья позиция в ряду с нашей точки зрения (или справа от нас). Значит, Катя стоит третьей.

Шаг 3: Определяем место Лены.

Так как Маша должна быть между Катей и Леной, а Катя уже заняла место с одной стороны, то Лена стоит с другой стороны от Маши. Если Катя стоит справа от нас (слева от Маши), то Лена стоит слева от нас (справа от Маши).

Шаг 4: Итог.

С нашей точки зрения (слева направо) ряд выглядит так: Лена — Маша — Катя. Первая девочка в этом ряду — Лена.

Ответ: Первую девочку зовут Лена.

Что применять при решении

Сравнение скоростей
Если два объекта начали движение одновременно и встретились в один и тот же момент, то быстрее двигался тот, кто за это время прошел большее расстояние.
Взаимное расположение
Для определения порядка в ряду важно учитывать положение объектов относительно друг друга (слева, справа, между) и точку отсчета (лицом к нам или по ходу ряда).

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы