Математика 2 класс Часть 1, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 76

Для решения этого задания мы будем по очереди подставлять числа от 1 до 5 в пустое окошко и находить сумму.

• Шаг 1: Подставим число 1. Получаем: \( 1 + 4 = 5 \). К одной единице прибавили четыре, получили пять.
• Шаг 2: Подставим число 2. Получаем: \( 2 + 4 = 6 \). К двум единицам прибавили четыре, получили шесть.
• Шаг 3: Подставим число 3. Получаем: \( 3 + 4 = 7 \). К трем единицам прибавили четыре, получили семь.
• Шаг 4: Подставим число 4. Получаем: \( 4 + 4 = 8 \). К четырем прибавили четыре, получили восемь.
• Шаг 5: Подставим число 5. Получаем: \( 5 + 4 = 9 \). К пяти прибавили четыре, получили девять.

Ответ: 5, 6, 7, 8, 9.

В этом задании мы будем вычитать разные числа из десяти. Подставим числа от 1 до 5 в окошко.

• Шаг 1: Подставим число 1. Получаем: \( 10 - 1 = 9 \). Из десяти вычли один, осталось девять.
• Шаг 2: Подставим число 2. Получаем: \( 10 - 2 = 8 \). Из десяти вычли два, осталось восемь.
• Шаг 3: Подставим число 3. Получаем: \( 10 - 3 = 7 \). Из десяти вычли три, осталось семь.
• Шаг 4: Подставим число 4. Получаем: \( 10 - 4 = 6 \). Из десяти вычли четыре, осталось шесть.
• Шаг 5: Подставим число 5. Получаем: \( 10 - 5 = 5 \). Из десяти вычли пять, осталось пять.

Ответ: 9, 8, 7, 6, 5.

Сначала вычислим значения выражения, подставляя числа от 1 до 5.

• Шаг 1: Подставим число 1. Получаем: \( 6 - 1 = 5 \).
• Шаг 2: Подставим число 2. Получаем: \( 6 - 2 = 4 \).
• Шаг 3: Подставим число 3. Получаем: \( 6 - 3 = 3 \).
• Шаг 4: Подставим число 4. Получаем: \( 6 - 4 = 2 \).
• Шаг 5: Подставим число 5. Получаем: \( 6 - 5 = 1 \).
• Объяснение: В выражении \( 6 - \square \) число 6 является уменьшаемым. По правилам математики для начальной школы, вычитаемое (то, что мы отнимаем) не может быть больше уменьшаемого. Так как числа 7, 8 и 9 больше, чем 6, мы не сможем выполнить вычитание и получить натуральное число или нуль.

Ответ: 5, 4, 3, 2, 1. Числа 7, 8, 9 нельзя подставить, так как они больше 6.

Рассмотрим карточки, которые держат животные, и подставим их числа в выражение \( 2 + \dots \).

• Шаг 1 (Ёжик): У ёжика число 5. Получаем: \( 2 + 5 = 7 \).
• Шаг 2 (Заяц): У зайца число 3. Получаем: \( 2 + 3 = 5 \).
• Шаг 3 (Лиса): У лисы число 6. Получаем: \( 2 + 6 = 8 \).
• Шаг 4 (Белка): У белки число 4. Получаем: \( 2 + 4 = 6 \).

Ответ: 7, 5, 8, 6.

На полях изображены птицы, которые принесли нам числа для тренировки подстановки в выражения.

• Сорока: Число 2.
• Ворона: Число 7.
• Воробей: Число 8.
• Синица: Число 9.

Эти значения показывают, что в математические «окошки» можно подставлять любые предложенные числа.