Математика 2 класс Часть 1, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 80

Шаг 1: Находим неизвестное слагаемое. Чтобы найти неизвестное слагаемое \( x \), нужно из суммы 14 вычесть известное слагаемое 9.

\( x = 14 - 9 \)

Шаг 2: Вычисляем значение: \( x = 5 \). Число 5 есть в списке для подбора.

Шаг 3: Выполняем проверку. Подставляем 5 вместо \( x \) в исходное уравнение:

\( 9 + 5 = 14 \)

\( 14 = 14 \)

Ответ: \( x = 5 \)

Шаг 1: Находим неизвестное вычитаемое. Чтобы найти вычитаемое \( x \), нужно из уменьшаемого 7 вычесть разность 2.

\( x = 7 - 2 \)

Шаг 2: Вычисляем значение: \( x = 5 \). Число 5 подходит из предложенного списка.

Шаг 3: Проверка. Подставляем 5 вместо \( x \):

\( 7 - 5 = 2 \)

\( 2 = 2 \)

Ответ: \( x = 5 \)

Шаг 1: Находим неизвестное уменьшаемое. Чтобы найти уменьшаемое \( x \), нужно к разности 0 прибавить вычитаемое 1.

\( x = 1 + 0 \)

Шаг 2: Вычисляем: \( x = 1 \). Число 1 есть в списке.

Шаг 3: Проверка. Подставляем 1 вместо \( x \):

\( 1 - 1 = 0 \)

\( 0 = 0 \)

Ответ: \( x = 1 \)

Шаг 1: Находим неизвестное слагаемое. Из суммы 6 вычитаем известное слагаемое 5.

\( x = 6 - 5 \)

Шаг 2: Вычисляем: \( x = 1 \). Число 1 есть в списке.

Шаг 3: Проверка. Подставляем 1 вместо \( x \):

\( 1 + 5 = 6 \)

\( 6 = 6 \)

Ответ: \( x = 1 \)

Шаг 1: Ищем неизвестное слагаемое. Для этого из суммы 10 вычитаем слагаемое 7.

\( x = 10 - 7 \)

Шаг 2: Вычисляем: \( x = 3 \). Число 3 есть в списке.

Шаг 3: Проверка. Подставляем 3 вместо \( x \):

\( 3 + 7 = 10 \)

\( 10 = 10 \)

Ответ: \( x = 3 \)

Шаг 1: Ищем неизвестное вычитаемое. Из уменьшаемого 5 вычитаем разность 4.

\( x = 5 - 4 \)

Шаг 2: Вычисляем: \( x = 1 \). Число 1 есть в списке.

Шаг 3: Проверка. Подставляем 1 вместо \( x \):

\( 5 - 1 = 4 \)

\( 4 = 4 \)

Ответ: \( x = 1 \)

Шаг 1: Находим вычитаемое. Из уменьшаемого 10 вычитаем разность 5.

\( x = 10 - 5 \)

Шаг 2: Вычисляем: \( x = 5 \). Число 5 есть в списке.

Шаг 3: Проверка. Подставляем 5 вместо \( x \):

\( 10 - 5 = 5 \)

\( 5 = 5 \)

Ответ: \( x = 5 \)

Шаг 1: Находим слагаемое. Из суммы 4 вычитаем известное слагаемое 3.

\( x = 4 - 3 \)

Шаг 2: Вычисляем: \( x = 1 \). Число 1 есть в списке.

Шаг 3: Проверка. Подставляем 1 вместо \( x \):

\( 1 + 3 = 4 \)

\( 4 = 4 \)

Ответ: \( x = 1 \)

Шаг 1: Сначала вычислим значение каждого выражения:

• \( 18 + 2 = 20 \)
• \( 34 - 14 = 20 \)
• \( 56 - 50 = 6 \)
• \( 70 - 50 = 20 \)
• \( 13 - 7 = 6 \)

Шаг 2: Теперь соединим знаком равенства те выражения, у которых получились одинаковые ответы.

Выражения со значением 20:

• \( 18 + 2 = 34 - 14 \)
• \( 34 - 14 = 70 - 50 \)
• \( 18 + 2 = 70 - 50 \)

Выражения со значением 6:

• \( 56 - 50 = 13 - 7 \)

Ответ: \( 18 + 2 = 34 - 14 \); \( 34 - 14 = 70 - 50 \); \( 56 - 50 = 13 - 7 \); \( 18 + 2 = 70 - 50 \).

Шаг 1: Рассматриваем форму каждой фигуры. Ромб (1), треугольник (2) и круг (4) — это плоские геометрические фигуры. Их можно целиком нарисовать на листе бумаги.

Шаг 2: Рассматриваем фигуру номер 3. Это куб. Куб — это объёмная фигура (тело), он занимает место в пространстве.

Ответ: Лишняя фигура 3, так как это куб — объёмная фигура, а остальные фигуры — плоские.