Нейросеть

Главная / Учебники / Математика 2 класс Часть 2 / 16

Математика 2 класс Часть 2, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 16

Страницы: 16
Глава: Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание (письменные вычисления)
Параграф: 16 - Странички для любознательных
Учебник: Математика 2 класс Часть 2 -
Автор: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна
Год: 2025
Издание: 17-е издание, стереотипное

Упражнение 9:

1) Решение задачи разными способами

Способ 1: Сначала узнаем, сколько всего молока привезли в двух бидонах, а затем вычтем то, что израсходовали.

  • 1) \( 20 + 20 = 40 \) (л) — всего молока привезли.
  • 2) \( 40 - 12 = 28 \) (л) — осталось.

    • Способ 2: Предположим, что молоко брали только из одного бидона. Вычтем расход из одного бидона и прибавим содержимое второго.

  • 1) \( 20 - 12 = 8 \) (л) — осталось в первом бидоне.
  • 2) \( 8 + 20 = 28 \) (л) — всего осталось.

    • Ответ: Осталось 28 литров молока.

    Упражнение 10:

    1) В одной группе 20 детей, в другой на 3 меньше. Сколько всего?

    Для решения задачи сначала нужно найти количество детей во второй группе, а затем сложить результаты.

  • 1) \( 20 - 3 = 17 \) (д.) — во второй группе.
  • 2) \( 20 + 17 = 37 \) (д.) — всего в двух группах.

    • Ответ: Всего 37 детей.

    Упражнение 11:

    1) Дополнить условие (пусть книга стоит 40 р.) и решить.

    Пусть книга стоит \( 40 \) рублей.

  • 1) \( 40 + 10 = 50 \) (р.) — стоит пенал.
  • 2) \( 50 - 5 = 45 \) (р.) — стоит альбом.

    • Ответ: Альбом стоит 45 рублей.

    Упражнение 12:

    1) Найти остаток легковых и грузовых машин отдельно.

    Решим задачу, находя остаток для каждого вида транспорта отдельно:

  • 1) \( 12 - 8 = 4 \) (м.) — осталось легковых машинок.
  • 2) \( 20 - 12 = 8 \) (м.) — осталось грузовых машинок.

    • Ответ: Осталось 4 легковых и 8 грузовых машинок.

    Упражнение 13:

    1) Было 90, продали 40 и 28. Сколько осталось?

    Удобнее сначала посчитать, сколько всего гвоздик продали за день, а потом вычесть это из общего количества.

  • 1) \( 40 + 28 = 68 \) (гв.) — продали всего.
  • 2) \( 90 - 68 = 22 \) (гв.) — осталось.

    • Ответ: В киоске осталось 22 гвоздики.

    Упражнение 14:

    1) Слагаемое 48, слагаемое 26

    \( 48 + 26 = 74 \)

    2) Слагаемое 48, слагаемое 28

    \( 48 + 28 = 76 \)

    3) Слагаемое 48, слагаемое 30

    \( 48 + 30 = 78 \)

    4) Слагаемое 46, слагаемое 34

    \( 46 + 34 = 80 \)

    5) Слагаемое 44, слагаемое 34

    \( 44 + 34 = 78 \)

    6) Слагаемое 42, слагаемое 34

    \( 42 + 34 = 76 \)

    Упражнение РЕБУСЫ:

    1) Сложение столбиком: 34 + 2* = *0

    Рассмотрим разряд единиц: \( 4 + ? = 10 \). Цифра в разряде единиц — 6. Записываем 0, а 1 десяток запоминаем. Теперь десятки: \( 3 + 2 + 1 (запомнили) = 6 \). Сумма равна 60.

    \( \begin{array}{r} +34 \\ \underline{26} \\ 60 \end{array} \)

    2) Вычитание столбиком: ** - 15 = 64

    Чтобы найти уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое: \( 64 + 15 \).
    Единицы: \( 4 + 5 = 9 \). Десятки: \( 6 + 1 = 7 \). Уменьшаемое — 79.

    \( \begin{array}{r} -79 \\ \underline{15} \\ 64 \end{array} \)

    Что применять при решении

    Сложение двузначных чисел с переходом через десяток
    При сложении чисел в столбик сначала складываются единицы. Если сумма единиц больше или равна 10, то 1 десяток передается в следующий разряд.
    \( 34 + 26 = 60 \)
    Вычитание двузначных чисел с переходом через десяток
    При вычитании в столбик, если единиц уменьшаемого меньше, чем единиц вычитаемого, нужно занять 1 десяток у разряда десятков.
    \( 79 - 15 = 64 \)

    Задали создать проект?

    Создай с помощью ИИ за 5 минут

    До 90% уникальность
    Готовый файл Word
    15-30 страниц
    Список источников по ГОСТ
    Оформление по ГОСТ
    Таблицы и схемы