Математика 2 класс Часть 2, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 91

Для решения данных примеров необходимо вспомнить таблицу умножения.

• \( 2 \cdot 2 = 4 \)
• \( 3 \cdot 2 = 6 \), \( 3 \cdot 3 = 9 \)
• \( 4 \cdot 2 = 8 \), \( 4 \cdot 3 = 12 \), \( 4 \cdot 4 = 16 \)
• \( 5 \cdot 2 = 10 \), \( 5 \cdot 3 = 15 \), \( 5 \cdot 4 = 20 \), \( 5 \cdot 5 = 25 \)
• \( 6 \cdot 2 = 12 \), \( 6 \cdot 3 = 18 \), \( 6 \cdot 4 = 24 \), \( 6 \cdot 5 = 30 \), \( 6 \cdot 6 = 36 \)
• \( 7 \cdot 2 = 14 \), \( 7 \cdot 3 = 21 \), \( 7 \cdot 4 = 28 \), \( 7 \cdot 5 = 35 \), \( 7 \cdot 6 = 42 \), \( 7 \cdot 7 = 49 \)
• \( 8 \cdot 2 = 16 \), \( 8 \cdot 3 = 24 \), \( 8 \cdot 4 = 32 \), \( 8 \cdot 5 = 40 \), \( 8 \cdot 6 = 48 \), \( 8 \cdot 7 = 56 \), \( 8 \cdot 8 = 64 \)
• \( 9 \cdot 2 = 18 \), \( 9 \cdot 3 = 27 \), \( 9 \cdot 4 = 36 \), \( 9 \cdot 5 = 45 \), \( 9 \cdot 6 = 54 \), \( 9 \cdot 7 = 63 \), \( 9 \cdot 8 = 72 \), \( 9 \cdot 9 = 81 \)

Шаг 1: В условии сказано, что мячей в 4 раза меньше, чем кукол (которых 24). Чтобы найти число, которое меньше в несколько раз, мы используем деление.

Ответ: Выражение обозначает количество купленных мячей.

Шаг 1: В условии сказано, что машинок в 3 раза меньше, чем кукол (которых 24). Деление на 3 помогает найти это количество.

Ответ: Выражение обозначает количество купленных машинок.

Шаг 1: Число 24 — это количество кукол. Частное \( 24 : 4 \) — это количество мячей.

Шаг 2: Знак «минус» между ними означает сравнение (на сколько одно больше другого).

Ответ: Выражение показывает, на сколько больше купили кукол, чем мячей.

Шаг 1: Число 24 — это количество кукол. Частное \( 24 : 3 \) — это количество машинок.

Шаг 2: Знак «плюс» означает объединение групп предметов.

Ответ: Выражение показывает общее количество купленных кукол и машинок вместе.

Шаг 1: Находим количество мячей (\( 24 : 4 \)) и количество машинок (\( 24 : 3 \)).

Шаг 2: Складываем эти две группы.

Ответ: Выражение обозначает общее количество купленных мячей и машинок вместе.

Шаг 1: Здесь складываются три группы: куклы (24), мячи (\( 24 : 4 \)) и машинки (\( 24 : 3 \)).

Ответ: Выражение обозначает количество всех купленных игрушек для детского сада.

Шаг 1: Мы сравниваем количество машинок и количество мячей с помощью вычитания.

Ответ: Выражение показывает, на сколько больше купили машинок, чем мячей.

Шаг 1: Сравниваем количество кукол (24) и количество машинок (\( 24 : 3 \)).

Ответ: Выражение показывает, на сколько больше купили кукол, чем машинок.

Решение:

• Чтобы решить \( 27 : 9 \), вспомним таблицу умножения: \( 9 \cdot 3 = 27 \). Значит, \( 27 : 9 = 3 \).
• Чтобы решить \( 56 : 7 \), вспомним: \( 7 \cdot 8 = 56 \). Значит, \( 56 : 7 = 8 \).

Решение:

• В выражении \( 3 \cdot 8 : 6 \) первым выполняем умножение: \( 3 \cdot 8 = 24 \). Затем делим: \( 24 : 6 = 4 \).
• В выражении \( 2 \cdot 9 : 3 \) сначала умножаем: \( 2 \cdot 9 = 18 \). Затем делим: \( 18 : 3 = 6 \).

Решение:

• \( 21 : 3 + 0 \cdot 6 \): Сначала деление \( 21 : 3 = 7 \), потом умножение \( 0 \cdot 6 = 0 \). Складываем: \( 7 + 0 = 7 \).
• \( 27 : 3 + 1 \cdot 6 \): Сначала деление \( 27 : 3 = 9 \), потом умножение \( 1 \cdot 6 = 6 \). Складываем: \( 9 + 6 = 15 \).

Решение:

• \( 38 + 59 \): Складываем единицы \( 8 + 9 = 17 \), 7 пишем, 1 запоминаем. Десятки: \( 3 + 5 = 8 \), да еще 1 — получаем 9. Итого \( 97 \).
• \( 42 - 17 \): От 2 нельзя отнять 7, занимаем 1 десяток. \( 12 - 7 = 5 \). В десятках осталось \( 3 - 1 = 2 \). Итого \( 25 \).

Шаг 1: Считаем насекомых на рисунке. Мы видим 2 бабочки и 6 стрекоз.

Шаг 2: Чтобы узнать, во сколько раз одно число меньше другого, нужно большее число разделить на меньшее.

Вычисление: \( 6 : 2 = 3 \) (раза).

Решение:

• \( 44 - 29 = 15 \)
• \( 90 - 32 = 58 \)
• \( 50 - 34 = 16 \)
• \( 47 + 47 = 94 \)

Шаг 1: Разделим числа на чётные (делятся на 2) и нечётные.

• Чётные числа: 4, 8.
• Нечётные числа: 5, 7, 9.

Шаг 2: Уменьшим чётные в 2 раза (выполним деление):

Шаг 3: Увеличим нечётные в 9 раз (выполним умножение):

Шаг 1: Начинаем с числа 72. Первое действие — разделить на 8.

\( 72 : 8 = 9 \)

Шаг 2: Полученный результат (9) умножаем на 4.

\( 9 \cdot 4 = 36 \)

Шаг 3: Число 36 делим на 6.

\( 36 : 6 = 6 \)

Шаг 4: Число 6 умножаем на 6.

\( 6 \cdot 6 = 36 \)