Нейросеть

Математика 2 класс Часть 2, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 96

Страницы: 96
Глава: Числа от 1 до 100. Умножение и деление
Параграф: 96 - Что узнали. Чему научились.
Учебник: Математика 2 класс Часть 2 -
Автор: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна
Год: 2025
Издание: 17-е издание, стереотипное

Упражнение 1:

1) На сколько сумма чисел 8 и 3 больше, чем их разность?

Для решения задачи выполним следующие шаги:

  • Шаг 1. Найдём сумму чисел \( 8 \) и \( 3 \). Сумма — это результат сложения:
    \( 8 + 3 = 11 \)
  • Шаг 2. Найдём разность чисел \( 8 \) и \( 3 \). Разность — это результат вычитания:
    \( 8 - 3 = 5 \)
  • Шаг 3. Сравним полученные результаты. Чтобы узнать, на сколько одно число больше другого, нужно из большего числа вычесть меньшее:
    \( 11 - 5 = 6 \)

Ответ: сумма чисел больше их разности на \( 6 \).

2) На сколько разность чисел 12 и 3 меньше их суммы?

Разберем задачу по действиям:

  • Шаг 1. Найдём разность чисел \( 12 \) и \( 3 \):
    \( 12 - 3 = 9 \)
  • Шаг 2. Найдём сумму этих же чисел:
    \( 12 + 3 = 15 \)
  • Шаг 3. Узнаем, на сколько разность меньше суммы. Для этого из суммы вычтем разность:
    \( 15 - 9 = 6 \)

Ответ: разность чисел меньше их суммы на \( 6 \).

Упражнение 2:

1) \( 8 + 6 - 9 \); \( 9 - 7 + 8 \)

Выполняем действия по порядку слева направо:

  • Выражение 1: \( 8 + 6 - 9 \)
    1) Складываем \( 8 \) и \( 6 \), получаем \( 14 \).
    2) Из \( 14 \) вычитаем \( 9 \), получаем \( 5 \).
    \( 8 + 6 - 9 = 14 - 9 = 5 \)
  • Выражение 2: \( 9 - 7 + 8 \)
    1) Из \( 9 \) вычитаем \( 7 \), получаем \( 2 \).
    2) К \( 2 \) прибавляем \( 8 \), получаем \( 10 \).
    \( 9 - 7 + 8 = 2 + 8 = 10 \)
2) \( 12 - 8 + 7 \); \( 14 - 6 + 5 \)

Решаем последовательно:

  • Выражение 1: \( 12 - 8 + 7 \)
    1) \( 12 - 8 = 4 \)
    2) \( 4 + 7 = 11 \)
    \( 12 - 8 + 7 = 4 + 7 = 11 \)
  • Выражение 2: \( 14 - 6 + 5 \)
    1) \( 14 - 6 = 8 \)
    2) \( 8 + 5 = 13 \)
    \( 14 - 6 + 5 = 8 + 5 = 13 \)
3) \( 16 - (11 - 3) \); \( 12 - (12 - 7) \)

Важно: сначала выполняем действие в скобках!

  • Выражение 1: \( 16 - (11 - 3) \)
    1) Считаем в скобках: \( 11 - 3 = 8 \)
    2) Вычитаем результат из числа \( 16 \): \( 16 - 8 = 8 \)
    \( 16 - (11 - 3) = 16 - 8 = 8 \)
  • Выражение 2: \( 12 - (12 - 7) \)
    1) Считаем в скобках: \( 12 - 7 = 5 \)
    2) Вычитаем результат из числа \( 12 \): \( 12 - 5 = 7 \)
    \( 12 - (12 - 7) = 12 - 5 = 7 \)

Упражнение 3:

1) Прибавляй к числу 0 по 2 до 20, по 3 до 30, по 4 до 40, по 5 до 50.

Записываем ряды, прибавляя каждый раз одно и то же число:

  • По 2 до 20: \( 0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20 \)
  • По 3 до 30: \( 0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30 \)
  • По 4 до 40: \( 0, 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40 \)
  • По 5 до 50: \( 0, 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50 \)
2) Продолжи ряды: 1) 0, 6, 12, 18... 2) 0, 8, 16, 24... 3) 0, 7, 14, 21...

Определяем шаг (на сколько увеличивается число) и продолжаем ряд:

  • Ряд 1 (шаг 6): \( 18 + 6 = 24 \), \( 24 + 6 = 30 \), \( 30 + 6 = 36 \), \( 36 + 6 = 42 \).
    Итог: \( 0, 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42 \)
  • Ряд 2 (шаг 8): \( 24 + 8 = 32 \), \( 32 + 8 = 40 \).
    Итог: \( 0, 8, 16, 24, 32, 40 \)
  • Ряд 3 (шаг 7): \( 21 + 7 = 28 \), \( 28 + 7 = 35 \), \( 35 + 7 = 42 \).
    Итог: \( 0, 7, 14, 21, 28, 35, 42 \)

Упражнение 4:

1) Решить задачу разными способами.

Способ 1 (сначала найдем общее количество):

  • 1) Найдём, сколько всего машин было в гараже: \( 48 + 45 = 93 \) (м.)
  • 2) Найдём, сколько осталось после выезда 40 машин: \( 93 - 40 = 53 \) (м.)

Способ 2 (предположим, уехали только легковые):

  • 1) Вычтем уехавшие машины из легковых: \( 48 - 40 = 8 \) (м.)
  • 2) Прибавим оставшиеся легковые к грузовым: \( 8 + 45 = 53 \) (м.)

Способ 3 (предположим, уехали только грузовые):

  • 1) Вычтем уехавшие машины из грузовых: \( 45 - 40 = 5 \) (м.)
  • 2) Прибавим оставшиеся грузовые к легковым: \( 5 + 48 = 53 \) (м.)

Ответ: в гараже осталось \( 53 \) машины.

Упражнение 5:

1) Найти общее количество яблок.

Для решения нужно узнать вес яблок каждого цвета:

  • Шаг 1. Найдём массу зелёных яблок. Их на \( 3 \) кг меньше, чем красных:
    \( 18 - 3 = 15 \) (кг)
  • Шаг 2. Найдём общую массу. Сложим красные и зелёные яблоки:
    \( 18 + 15 = 33 \) (кг)

Ответ: всего осталось \( 33 \) кг яблок.

Упражнение 6:

1) В 3 палатках жили 12 туристов поровну. Сколько в каждой палатке?

Чтобы найти количество туристов в одной палатке, нужно общее число туристов разделить на количество палаток:

\( 12 : 3 = 4 \) (т.)

Ответ: в каждой палатке жило по \( 4 \) туриста.

2) Составь задачу к решению \( 4 \cdot 3 \).

Условие: Туристы купили \( 3 \) палатки. В каждую палатку помещается по \( 4 \) человека. Сколько всего туристов смогут жить в этих палатках?

Решение: Чтобы найти целое, умножаем количество человек в группе на число групп:
\( 4 \cdot 3 = 12 \) (т.)

Ответ: всего \( 12 \) туристов.

Упражнение 7:

1) Найти общее количество спортсменов.

Решим задачу в два действия:

  • Шаг 1. Вычислим, сколько спортсменов осталось в лагере (их на \( 20 \) меньше, чем ушедших):
    \( 28 - 20 = 8 \) (чел.)
  • Шаг 2. Найдём, сколько спортсменов было в лагере изначально. Для этого сложим тех, кто ушёл, и тех, кто остался:
    \( 28 + 8 = 36 \) (чел.)

Ответ: всего в лагере было \( 36 \) спортсменов.

Упражнение На полях:

1) Выбери числа из таблицы, чтобы в сумме получилось 25.

Рассмотрим несколько вариантов подбора чисел из таблицы:

  • Вариант 1: \( 10 + 10 + 5 = 25 \)
  • Вариант 2: \( 15 + 5 + 5 = 25 \)
  • Вариант 3: \( 13 + 7 + 5 = 25 \)
  • Вариант 4: \( 13 + 8 + 4 = 25 \)

Ответ: например, \( 10, 10 \) и \( 5 \).

Что применять при решении

Сумма чисел
Результат сложения двух или нескольких чисел. Чтобы найти на сколько одно число больше другого, нужно из большего вычесть меньшее.
Разность чисел
Результат вычитания одного числа из другого. Разность показывает, на сколько уменьшаемое больше вычитаемого.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы