Математика 3 класс Часть 1, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 5

Применим переместительное свойство сложения, чтобы сначала получить круглое число:

Ответ: 79; 88.

Удобнее сначала сложить однозначное число и число, дополняющее его до круглого десятка:

Ответ: 56; 77.

Группируем слагаемые для удобства счета:

Ответ: 80; 90.

1) \( \begin{array}{r} 43 \\ + \\ 12 \\ \hline 55 \end{array} \) Складываю единицы: \( 3 + 2 = 5 \). Пишу под единицами. Складываю десятки: \( 4 + 1 = 5 \). Пишу под десятками. Ответ: 55.

2) \( \begin{array}{r} 57 \\ + \\ 23 \\ \hline 80 \end{array} \) Складываю единицы: \( 7 + 3 = 10 \). 0 пишу, 1 десяток запоминаю. Складываю десятки: \( 5 + 2 = 7 \), да ещё 1: \( 7 + 1 = 8 \). Ответ: 80.

3) \( \begin{array}{r} 24 \\ + \\ 67 \\ \hline 91 \end{array} \) Складываю единицы: \( 4 + 7 = 11 \). 1 пишу, 1 десяток запоминаю. Складываю десятки: \( 2 + 6 = 8 \), да ещё 1: \( 8 + 1 = 9 \). Ответ: 91.

4) \( \begin{array}{r} 35 \\ - \\ 21 \\ \hline 14 \end{array} \) Вычитаю единицы: \( 5 - 1 = 4 \). Вычитаю десятки: \( 3 - 2 = 1 \). Ответ: 14.

5) \( \begin{array}{r} 95 \\ - \\ 65 \\ \hline 30 \end{array} \) Вычитаю единицы: \( 5 - 5 = 0 \). Вычитаю десятки: \( 9 - 6 = 3 \). Ответ: 30.

6) \( \begin{array}{r} 83 \\ - \\ 26 \\ \hline 57 \end{array} \) Из 3 нельзя вычесть 6. Занимаю 1 десяток. \( 13 - 6 = 7 \). В десятках осталось 7. \( 7 - 2 = 5 \). Ответ: 57.

Нам нужно составить суммы. Попробуем разные комбинации:

Проверим условие: \( 14 : 7 = 2 \). Число 7 в 2 раза меньше числа 14. Условие выполнено.

Ответ: \( 5 + 2 \) и \( 8 + 6 \).

1) Сначала узнаем расстояние от беседки до парника. Так как оно в 2 раза короче, используем деление:

\( 18 : 2 = 9 \) (м) — расстояние от беседки до парника.

2) Чтобы найти общее расстояние от дома до парника, нужно сложить обе части пути:

\( 18 + 9 = 27 \) (м)

Ответ: 27 метров.

1) Узнаем, сколько недель Ваня был в деревне. 'На 1 больше' означает сложение:

\( 3 + 1 = 4 \) (нед.) — в деревне.

2) Узнаем общее время отдыха:

\( 3 + 4 = 7 \) (нед.)

Ответ: 7 недель.

Найдем значения всех выражений:

Равенства:

Неравенства:

Переведем всё в одинаковые мелкие единицы измерения:

Ломаная состоит из трёх отрезков, соединённых последовательно. Длина каждого — 6 см.

Чтобы найти общую длину, сложим длины всех её звеньев:

\( 6 + 6 + 6 = 18 \) (см)

Или умножением: \( 6 \times 3 = 18 \) (см).

Ответ: длина ломаной 18 см.

На чертеже изображены многоугольники: треугольники и четырехугольники.

Способ 1 (по количеству углов):

Способ 2 (по цвету):

Рассуждаем логически:

Ответ: самая длинная — белая лента.

1) \( \begin{array}{r} 28 \\ + \\ 16 \\ \hline 44 \end{array} \) Складываем единицы: \( 8 + 6 = 14 \). 4 пишем, 1 дес. запоминаем. Десятки: \( 2 + 1 + 1 = 4 \).

2) \( \begin{array}{r} 35 \\ + \\ 47 \\ \hline 82 \end{array} \) Единицы: \( 5 + 7 = 12 \). 2 пишем, 1 запоминаем. Десятки: \( 3 + 4 + 1 = 8 \).

3) \( \begin{array}{r} 42 \\ - \\ 25 \\ \hline 17 \end{array} \) Из 2 не вычесть 5, занимаем десяток. \( 12 - 5 = 7 \). В десятках: \( 3 - 2 = 1 \).

4) \( \begin{array}{r} 80 \\ - \\ 39 \\ \hline 41 \end{array} \) Из 0 не вычесть 9, занимаем десяток. \( 10 - 9 = 1 \). В десятках: \( 7 - 3 = 4 \).