Нейросеть

Математика 3 класс Часть 1, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 26

Страницы: 26
Глава: Числа от 1 до 100. Умножение и деление (продолжение)
Параграф: 26 - Страничка для любознательных
Учебник: Математика 3 класс Часть 1 -
Автор: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна
Год: 2025
Издание: 16-е издание, стереотипное

Упражнение 1:

1) Хватит ли для этого 1 м тесьмы? Сколько сантиметров тесьмы потребуется, чтобы закончить вышивку?

1) Сначала определим длину одного узора. Узор состоит из 4 ромбов. Глядя на рисунок, мы видим, что узор образован ломаной линией. Давайте посчитаем количество отрезков (сторон ромбов) в одном таком узоре. У крайних ромбов по 3 внешних стороны, у средних — по 2. Всего: \( 3 + 2 + 2 + 3 = 10 \) отрезков. Длина одной стороны — \( 3 \) см.

  • \( 3 \times 10 = 30 \) (см) — длина одного узора.
  • 2) По условию, Оля вышивает по 2 узора на каждом из двух рукавов. Значит, всего нужно вышить \( 2 \times 2 = 4 \) узора.

  • \( 30 \times 4 = 120 \) (см) — общая длина тесьмы.
  • 3) Переведем метры в сантиметры: \( 1 \) м = \( 100 \) см.

    4) Сравним необходимую длину с имеющейся: \( 120 > 100 \). Значит, \( 1 \) м тесьмы не хватит.

    5) Найдем, сколько сантиметров не хватает:

  • \( 120 - 100 = 20 \) (см).
  • Ответ: 1 м тесьмы не хватит; потребуется еще 20 см тесьмы.

    2) Можно ли этот узор назвать симметричным? Почему?

    Да, этот узор можно назвать симметричным. У него есть горизонтальная ось симметрии (проходящая через середину узора слева направо) и вертикальная ось симметрии (проходящая через центр узора сверху вниз). Если сложить рисунок по этим линиям, половинки полностью совпадут.

    Ответ: Да, узор симметричен.

    3) Хватит ли 100 р. на покупку всей нужной для вышивки тесьмы, если 1 м тесьмы стоит 60 р.?

    1) Мы уже выяснили в первом пункте, что всего требуется \( 120 \) см тесьмы. Переведем это в метры: \( 120 \) см = \( 1 \) м \( 20 \) см.

    2) Узнаем цену за \( 1 \) см тесьмы. Если \( 100 \) см (1 м) стоят \( 60 \) р., то вычислить точную цену за 20 см в 3 классе проще через части: \( 20 \) см — это пятая часть метра (\( 100 : 5 = 20 \)).

  • \( 60 : 5 = 12 \) (р.) — стоимость \( 20 \) см тесьмы.
  • 3) Найдем общую стоимость всей тесьмы (\( 1 \) м и \( 20 \) см):

  • \( 60 + 12 = 72 \) (р.) — стоимость всей покупки.
  • 4) Сравним с имеющейся суммой: \( 72 < 100 \). Денег хватит.

    Ответ: 100 р. хватит на покупку.

    Упражнение 2:

    1) Масса одного щенка и одного котёнка вместе равна 8 кг, а масса трёх таких щенков и двух котят — 22 кг. Найди массу одного котёнка и массу одного щенка.

    Решим задачу методом сравнения наборов.

    1) Мы знаем, что:
    1 щенок + 1 котёнок = 8 кг

    2) Умножим этот набор на 2, чтобы узнать, сколько весят 2 щенка и 2 котёнка:

  • \( 8 \times 2 = 16 \) (кг) — масса двух щенков и двух котят.
  • 3) По условию, 3 щенка и 2 котёнка весят \( 22 \) кг. Сравним этот набор с нашим удвоенным набором. Разница между ними составляет как раз одного щенка:

  • \( 22 - 16 = 6 \) (кг) — масса одного щенка.
  • 4) Теперь, зная массу щенка, найдем массу котёнка из первого условия:

  • \( 8 - 6 = 2 \) (кг) — масса одного котёнка.
  • Ответ: Масса щенка 6 кг, масса котёнка 2 кг.

    Упражнение 3:

    1) Выражения со значениями от 1 до 10 с использованием четырех четверок.

    Составим выражения для каждого числа:

    • Значение 1: \( (4 : 4) \times (4 : 4) = 1 \) или \( (4 + 4) : (4 + 4) = 1 \)
    • Значение 2: \( 4 : 4 + 4 : 4 = 2 \)
    • Значение 3: \( (4 + 4 + 4) : 4 = 3 \)
    • Значение 4: \( 4 + (4 - 4) : 4 = 4 \)
    • Значение 5: \( (4 \times 4 + 4) : 4 = 5 \)
    • Значение 6: \( 4 + (4 + 4) : 4 = 6 \)
    • Значение 7: \( 4 + 4 - 4 : 4 = 7 \)
    • Значение 8: \( 4 + 4 + 4 - 4 = 8 \)
    • Значение 9: \( 4 + 4 + 4 : 4 = 9 \)
    • Значение 10: \( (44 - 4) : 4 = 10 \)

    Ответ: Выражения составлены для всех чисел от 1 до 10.

    Что применять при решении

    Периметр многоугольника
    Сумма длин всех сторон геометрической фигуры.
    Симметрия
    Свойство фигуры, при котором её части зеркально повторяют друг друга относительно оси симметрии.
    Связь массы, количества и общей массы
    Чтобы найти общую массу, нужно массу одного предмета умножить на количество таких предметов.

    Задали создать проект?

    Создай с помощью ИИ за 5 минут

    До 90% уникальность
    Готовый файл Word
    15-30 страниц
    Список источников по ГОСТ
    Оформление по ГОСТ
    Таблицы и схемы