Математика 3 класс Часть 1, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 43

Рассмотрим фигуры, которые не синего цвета: это красный квадрат (ромб), красный прямоугольник и жёлтый круг.

Следовательно, это высказывание неверное.

Рассмотрим фигуры, которые не красного цвета: это синий треугольник и жёлтый круг.

Обе фигуры не являются прямоугольниками, значит высказывание верное.

Рассмотрим фигуры, которые не жёлтого цвета: красный квадрат, синий треугольник и красный прямоугольник.

Следовательно, высказывание верное.

На рисунке две красные фигуры: квадрат и прямоугольник.

Так как не для всех красных фигур это верно, высказывание считается неверным.

На рисунке только одна жёлтая фигура — это круг. Все остальные фигуры (красные и синяя) кругами не являются.

Ответ: Если фигура не жёлтого цвета, то это не круг.

1) Проверяем: \( 5 \) — чётное? Нет.

2) Выполняем действие для ветки «Нет»: \( 5 \cdot 2 - 2 \).

3) \( 5 \cdot 2 = 10 \), затем \( 10 - 2 = 8 \).

Ответ: 8

1) Проверяем: \( 37 \) — чётное? Нет (оканчивается на \( 7 \)).

2) Выполняем действие: \( 37 \cdot 2 - 2 \).

3) \( 37 \cdot 2 = 74 \), затем \( 74 - 2 = 72 \).

Ответ: 72

1) Проверяем: \( 62 \) — чётное? Да (оканчивается на \( 2 \)).

2) Выполняем действие для ветки «Да»: \( 62 : 2 + 7 \).

3) \( 62 : 2 = 31 \), затем \( 31 + 7 = 38 \).

Ответ: 38

1) Проверяем: \( 23 \) — чётное? Нет.

2) Выполняем действие: \( 23 \cdot 2 - 2 \).

3) \( 23 \cdot 2 = 46 \), затем \( 46 - 2 = 44 \).

Ответ: 44

1) Проверяем: \( 66 \) — чётное? Да.

2) Выполняем действие: \( 66 : 2 + 7 \).

3) \( 66 : 2 = 33 \), затем \( 33 + 7 = 40 \).

Ответ: 40

1) Проверяем: \( 96 \) — чётное? Да.

2) Выполняем действие: \( 96 : 2 + 7 \).

3) \( 96 : 2 = 48 \), затем \( 48 + 7 = 55 \).

Ответ: 55