Нейросеть

Математика 3 класс Часть 2, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 32

Страницы: 32
Глава: Числа от 1 до 100. Умножение и деление (продолжение)
Параграф: 32 - Что узнали. Чему научились
Учебник: Математика 3 класс Часть 2 -
Автор: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна
Год: 2025
Издание: 16-е издание, стереотипное

Упражнение Продолжи ряд чисел:

1) Закономерность в таблице на полях

Разберем закономерность в парах чисел:

  • \( 8 \rightarrow 0 \): Разница \( 8 - 0 = 8 \)
  • \( 5 \rightarrow 1 \): Разница \( 5 - 1 = 4 \)
  • \( 6 \rightarrow 2 \): Разница \( 6 - 2 = 4 \)
  • \( 7 \rightarrow 3 \): Разница \( 7 - 3 = 4 \)
  • \( 10 \rightarrow 2 \): Это может быть деление на \( 5 \) или остаток от деления. Проверим сумму цифр: сумма цифр \( 10 \) (\( 1+0=1 \)) не дает \( 2 \). Проверим количество букв в названии числа: Восемь (6), Пять (4)... нет.
  • Посмотрим на форму цифр (замкнутые контуры/кружочки):
    Цифра 8 имеет 2 кружочка.
    Цифра 0 имеет 1 кружочек. В первой строке \( 8 \rightarrow 0 \).
    Стоп, закономерность в количестве букв или другом признаке не очевидна.
  • Верная закономерность для 3 класса в данном учебнике часто строится на остатке от деления на 4:
    \( 8 : 4 = 2 \) (ост. \( 0 \))
    \( 5 : 4 = 1 \) (ост. \( 1 \))
    \( 6 : 4 = 1 \) (ост. \( 2 \))
    \( 7 : 4 = 1 \) (ост. \( 3 \))
    \( 10 : 4 = 2 \) (ост. \( 2 \))
    \( 14 : 4 = 3 \) (ост. \( 2 \))
    \( 15 : 4 = 3 \) (ост. \( 3 \))

Применяем правило (остаток от деления на 4) к искомым числам:

  • \( 20 : 4 = 5 \) (ост. 0)
  • \( 19 : 4 = 4 \) (ост. 3)
  • \( 17 : 4 = 4 \) (ост. 1)
  • Ответ: 0, 3, 1.

    Упражнение 9:

    1) Задача про овец и шерсть

    Решение:

    1. Сначала узнаем, сколько шерсти дают за год 1 серая овца. Раз всего с 3 овец получили \( 18 \) кг, разделим общий вес на количество овец:
      \( 18 : 3 = 6 \) (кг) — шерсти с одной серой овцы.
    2. В условии сказано, что с чёрной овцы получают на \( 1 \) кг меньше. Найдем норму для чёрной овцы:
      \( 6 - 1 = 5 \) (кг) — шерсти с одной чёрной овцы.
    3. Теперь узнаем, сколько шерсти настригут с 5 таких чёрных овец:
      \( 5 \cdot 5 = 25 \) (кг).

    Ответ: с пяти чёрных овец можно настричь 25 кг шерсти.

    Упражнение 10:

    1) Столбец 1: 8:7, 8:6, 5:8
    • \( 8 : 7 \). В числе \( 8 \) число \( 7 \) содержится 1 раз. Остаток: \( 8 - 7 = 1 \).
      \( 8 : 7 = 1 \) (ост. \( 1 \))
    • \( 8 : 6 \). В числе \( 8 \) число \( 6 \) содержится 1 раз. Остаток: \( 8 - 6 = 2 \).
      \( 8 : 6 = 1 \) (ост. \( 2 \))
    • \( 5 : 8 \). Если делимое меньше делителя, то неполное частное равно 0, а остаток равен делимому.
      \( 5 : 8 = 0 \) (ост. \( 5 \))
    2) Столбец 2: 50:9, 40:9, 30:9
    • \( 50 : 9 \). Ближайшее число к \( 50 \), которое делится на \( 9 \) без остатка — это \( 45 \).
      \( 45 : 9 = 5 \). Остаток: \( 50 - 45 = 5 \).
      \( 50 : 9 = 5 \) (ост. \( 5 \))
    • \( 40 : 9 \). Ближайшее число — \( 36 \).
      \( 36 : 9 = 4 \). Остаток: \( 40 - 36 = 4 \).
      \( 40 : 9 = 4 \) (ост. \( 4 \))
    • \( 30 : 9 \). Ближайшее число — \( 27 \).
      \( 27 : 9 = 3 \). Остаток: \( 30 - 27 = 3 \).
      \( 30 : 9 = 3 \) (ост. \( 3 \))
    3) Столбец 3: 61:7, 84:9, 70:8
    • \( 61 : 7 \). Ближайшее число — \( 56 \).
      \( 56 : 7 = 8 \). Остаток: \( 61 - 56 = 5 \).
      \( 61 : 7 = 8 \) (ост. \( 5 \))
    • \( 84 : 9 \). Ближайшее число — \( 81 \).
      \( 81 : 9 = 9 \). Остаток: \( 84 - 81 = 3 \).
      \( 84 : 9 = 9 \) (ост. \( 3 \))
    • \( 70 : 8 \). Ближайшее число — \( 64 \).
      \( 64 : 8 = 8 \). Остаток: \( 70 - 64 = 6 \).
      \( 70 : 8 = 8 \) (ост. \( 6 \))
    4) Столбец 4: 48:20, 56:10, 32:20
    • \( 48 : 20 \). Число \( 20 \) входит в \( 48 \) дважды (\( 20 \cdot 2 = 40 \)). Остаток: \( 48 - 40 = 8 \).
      \( 48 : 20 = 2 \) (ост. \( 8 \))
    • \( 56 : 10 \). Число \( 10 \) входит в \( 56 \) пять раз (\( 10 \cdot 5 = 50 \)). Остаток: \( 56 - 50 = 6 \).
      \( 56 : 10 = 5 \) (ост. \( 6 \))
    • \( 32 : 20 \). Число \( 20 \) входит один раз. Остаток: \( 32 - 20 = 12 \).
      \( 32 : 20 = 1 \) (ост. \( 12 \))
    5) Столбец 5: 14:30, 8:10, 9:12
    • \( 14 : 30 \). Делимое меньше делителя.
      \( 14 : 30 = 0 \) (ост. \( 14 \))
    • \( 8 : 10 \). Делимое меньше делителя.
      \( 8 : 10 = 0 \) (ост. \( 8 \))
    • \( 9 : 12 \). Делимое меньше делителя.
      \( 9 : 12 = 0 \) (ост. \( 9 \))

    Упражнение 11:

    1) Назови по 3 числа, при делении которых на 10 в остатке может получиться 2; 4; 0.

    Чтобы получить нужный остаток при делении на 10, число должно оканчиваться на цифру, равную остатку.

    • Остаток 2: 12, 22, 32.
    • Остаток 4: 14, 24, 34.
    • Остаток 0 (деление нацело): 10, 20, 30.
    2) Может ли при делении на 6 получиться в остатке 9? при делении на 12 получиться в остатке 11? 13? 10?

    Важное правило: остаток всегда меньше делителя.

    • При делении на 6 остаток 9 не может получиться, так как \( 9 > 6 \).
    • При делении на 12:
      • Остаток 11 может быть (\( 11 < 12 \)).
      • Остаток 13 не может быть (\( 13 > 12 \)).
      • Остаток 10 может быть (\( 10 < 12 \)).
    3) Какие остатки могут получиться при делении на 5? на 8? на 3? на 12?

    Остатки — это все целые числа от 0 до числа, которое на 1 меньше делителя.

    • На 5: 0, 1, 2, 3, 4.
    • На 8: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
    • На 3: 0, 1, 2.
    • На 12: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11.

    Упражнение 12:

    1) Во сколько раз разность чисел 56 и 42 меньше их суммы?

    Решение:

    1. Найдем разность чисел: \( 56 - 42 = 14 \).
    2. Найдем сумму чисел: \( 56 + 42 = 98 \).
    3. Чтобы узнать, во сколько раз одно число меньше другого, разделим большее на меньшее: \( 98 : 14 = 7 \).

    Ответ: в 7 раз.

    2) На сколько разность чисел 56 и 42 меньше их суммы?

    Решение:

    1. Разность мы уже нашли: \( 14 \).
    2. Сумма: \( 98 \).
    3. Чтобы узнать, НА сколько одно число меньше другого, нужно из большего вычесть меньшее: \( 98 - 14 = 84 \).

    Ответ: на 84.

    Упражнение 13:

    1) Дополнение условия и решение

    Пусть для закладки сада заготовили 100 яблонь.

    Решение:

    1. Сначала узнаем, сколько яблонь уже посадили. Для этого умножим количество рядов на количество деревьев в одном ряду:
      \( 16 \cdot 5 = (10 + 6) \cdot 5 = 10 \cdot 5 + 6 \cdot 5 = 50 + 30 = 80 \) (яблонь).
    2. Теперь из общего количества заготовленных деревьев вычтем те, что уже посажены:
      \( 100 - 80 = 20 \) (яблонь).

    Ответ: осталось посадить 20 яблонь (при условии, что заготовили 100).

    Упражнение 14:

    1) Столбец 1: 45:15, 72:12, 54:18
    • \( 45 : 15 \). Пробуем методом подбора: \( 15 \cdot 3 = 45 \). Значит, \( 45 : 15 = 3 \).
    • \( 72 : 12 \). Пробуем: \( 12 \cdot 6 = 72 \). Значит, \( 72 : 12 = 6 \).
    • \( 54 : 18 \). Пробуем: \( 18 \cdot 3 = 54 \). Значит, \( 54 : 18 = 3 \).
    2) Столбец 2: 91:13*4, 60:15*9, 70:14*8
    • \( 91 : 13 \cdot 4 = 7 \cdot 4 = 28 \).
    • \( 60 : 15 \cdot 9 = 4 \cdot 9 = 36 \).
    • \( 70 : 14 \cdot 8 = 5 \cdot 8 = 40 \).
    3) Столбец 3: (32-16)*4, (46-21)*3, (30-18)*7
    • \( (32 - 16) \cdot 4 = 16 \cdot 4 = 64 \).
    • \( (46 - 21) \cdot 3 = 25 \cdot 3 = 75 \).
    • \( (30 - 18) \cdot 7 = 12 \cdot 7 = 84 \).
    4) Столбец 4: 15-8*0, 14*1-14, 0:(13-6)
    • \( 15 - 8 \cdot 0 \). Первое действие — умножение. \( 8 \cdot 0 = 0 \). Затем вычитание: \( 15 - 0 = 15 \).
    • \( 14 \cdot 1 - 14 = 14 - 14 = 0 \).
    • \( 0 : (13 - 6) = 0 : 7 = 0 \). При делении нуля на любое число, не равное нулю, получается ноль.

    Что применять при решении

    Деление с остатком
    При делении с остатком результат состоит из неполного частного и остатка. Остаток всегда должен быть меньше делителя.
    Связь между компонентами деления
    Чтобы найти, во сколько раз одно число больше или меньше другого, нужно большее число разделить на меньшее.

    Задали создать проект?

    Создай с помощью ИИ за 5 минут

    До 90% уникальность
    Готовый файл Word
    15-30 страниц
    Список источников по ГОСТ
    Оформление по ГОСТ
    Таблицы и схемы