Математика 3 класс Часть 2, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 62

Чтобы найти число, которое при счёте идёт сразу после данного, нужно к этому числу прибавить единицу.

• Шаг 1: Берем число \( 569 \).
• Шаг 2: Прибавляем к нему \( 1 \): \( 569 + 1 = 570 \).

Следовательно, за числом \( 569 \) следует число \( 570 \).

Ответ: 570

Число, которое называют перед данным числом, называется предыдущим. Чтобы его найти, нужно из данного числа вычесть единицу.

• Шаг 1: Берем число \( 500 \).
• Шаг 2: Вычитаем из него \( 1 \): \( 500 - 1 = 499 \).

Значит, перед числом \( 500 \) называют число \( 499 \).

Ответ: 499

Вспомним названия разрядов в трёхзначном числе (считаем справа налево):

• 1-й разряд — единицы;
• 2-й разряд — десятки;
• 3-й разряд — сотни.

Нам нужно найти число, у которого в разряде десятков (на втором месте справа) стоит цифра \( 8 \).

Рассмотрим число \( 280 \):

Это число нам подходит, так как в нём ровно \( 8 \) единиц второго разряда.

Ответ: 280

Сумма разрядных слагаемых показывает, сколько в числе сотен, десятков и единиц по отдельности.

• Шаг 1: Число \( 300 \) — это \( 3 \) сотни.
• Шаг 2: Число \( 2 \) — это \( 2 \) единицы.
• Шаг 3: Десятки в данной сумме отсутствуют, значит, в разряде десятков будет \( 0 \).
• Шаг 4: Сложим значения: \( 300 + 2 = 302 \).

Ответ: 302

Неравенство считается верным, если знак (больше \( > \) или меньше \( < \)) правильно указывает на соотношение чисел.

• Проверим \( 137 < 173 \): Сравниваем числа по разрядам. Сотни одинаковые (\( 1 = 1 \)). Сравниваем десятки: в первом числе \( 3 \) десятка, во втором — \( 7 \). Так как \( 3 < 7 \), то и число \( 137 \) меньше числа \( 173 \). Это неравенство верное.

Ответ: 137 < 173

Для решения нужно перевести сотни в единицы и выполнить вычитание.

• Шаг 1: Переведем \( 5 \) сотен в единицы. \( 5 \) сотен — это число \( 500 \).
• Шаг 2: Найдём число, которое меньше на \( 1 \). Для этого из \( 500 \) вычтем \( 1 \): \( 500 - 1 = 499 \).

Следовательно, искомое число — \( 499 \).

Ответ: 499

Число, расположенное между двумя числами, больше первого из них на единицу и меньше второго на единицу.

• Шаг 1: Увеличим число \( 599 \) на \( 1 \): \( 599 + 1 = 600 \).
• Шаг 2: Проверим, на \( 1 \) ли меньше полученное число, чем \( 601 \): \( 601 - 1 = 600 \).

Число \( 600 \) находится точно между \( 599 \) и \( 601 \).

Ответ: 600

Важно не путать цифру в разряде десятков и общее количество десятков в числе.

• Шаг 1: Чтобы узнать, сколько всего десятков в числе, нужно определить, сколько полных десятков оно содержит.
• Шаг 2: Удобный способ: нужно закрыть одну последнюю цифру в записи числа (разряд единиц).
• Шаг 3: В числе \( 496 \) закрываем последнюю цифру справа — это \( 6 \). Остаётся число \( 49 \).

Значит, в числе \( 496 \) всего \( 49 \) десятков.

Ответ: 49

Чтобы найти следующее число, нужно определить закономерность ряда — на сколько изменяется каждое число.

• Шаг 1: Узнаем разницу между соседними числами:
  \( 723 - 710 = 13 \);
  \( 736 - 723 = 13 \);
  \( 749 - 736 = 13 \).
• Шаг 2: Мы видим, что каждое следующее число больше предыдущего на \( 13 \).
• Шаг 3: Вычислим следующее число, прибавив \( 13 \) к последнему числу ряда (\( 749 \)):
  \( 749 + 13 = 762 \).

Ответ: 762