Главная / Учебники / Математика 4 класс Часть 1 / 54
| Глава: | Числа, которые больше 1000 |
|---|---|
| Параграф: | 54 - Что узнали. Чему научились |
| Учебник: | Математика 4 класс Часть 1 - |
| Автор: | Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна |
| Год: | 2025 |
| Издание: | 15-е издание, стереотипное |
Разделим \( 31 \) на \( 7 \). Ближайшее число к \( 31 \), которое делится на \( 7 \) без остатка — это \( 28 \).
Ответ: \( 4 \) (ост. \( 3 \)).
Проверка: \( 7 \cdot 4 + 3 = 28 + 3 = 31 \). Решено верно.
Разделим \( 60 \) на \( 24 \). Число \( 24 \) помещается в \( 60 \) два раза (\( 24 \cdot 2 = 48 \)).
Ответ: \( 2 \) (ост. \( 12 \)).
Проверка: \( 24 \cdot 2 + 12 = 48 + 12 = 60 \). Решено верно.
Разделим \( 80 \) на \( 60 \). Число \( 60 \) помещается в \( 80 \) один раз.
Ответ: \( 1 \) (ост. \( 20 \)).
Проверка: \( 60 \cdot 1 + 20 = 80 \). Решено верно.
Разделим \( 274 \) на \( 5 \). Ближайшее число к \( 274 \), делящееся на \( 5 \) — это \( 270 \).
Ответ: \( 54 \) (ост. \( 4 \)).
Проверка: \( 54 \cdot 5 + 4 = 270 + 4 = 274 \). Решено верно.
Разделим \( 607 \) на \( 8 \). Ближайшее число — \( 600 \). \( 600 : 8 = 75 \). Остается \( 7 \).
Ответ: \( 75 \) (ост. \( 7 \)).
Проверка: \( 75 \cdot 8 + 7 = 600 + 7 = 607 \). Решено верно.
Так как делимое меньше делителя, неполное частное равно \( 0 \), а остаток равен самому делимому.
Ответ: \( 0 \) (ост. \( 5 \)).
Проверка: \( 8 \cdot 0 + 5 = 5 \). Решено верно.
Разделим \( 40 \) на \( 12 \). \( 12 \cdot 3 = 36 \).
Ответ: \( 3 \) (ост. \( 4 \)).
Проверка: \( 12 \cdot 3 + 4 = 36 + 4 = 40 \). Решено верно.
Разделим \( 95 \) на \( 30 \). \( 30 \cdot 3 = 90 \).
Ответ: \( 3 \) (ост. \( 5 \)).
Проверка: \( 30 \cdot 3 + 5 = 90 + 5 = 95 \). Решено верно.
Выполним деление столбиком:
Ответ: \( 118 \) (ост. \( 6 \)).
Проверка: \( 118 \cdot 7 + 6 = 826 + 6 = 832 \). Решено верно.
Разделим столбиком:
Ответ: \( 89 \) (ост. \( 8 \)).
Проверка: \( 89 \cdot 9 + 8 = 801 + 8 = 809 \). Решено верно.
Сначала выполняем действие в скобках, затем умножение:
Ответ: \( 128 \).
Порядок действий: сначала умножение в скобках, потом сложение в скобках, затем вычитание:
Ответ: \( 0 \).
Сначала действие в скобках, затем деление:
Ответ: \( 4 \).
Сначала умножение в скобках, потом вычитание в скобках, затем деление:
Ответ: \( 14 \).
Выполняем действия слева направо (деление, умножение), затем сложение:
Ответ: \( 28 \).
Сначала выполняем умножение и деление, затем вычитание:
Ответ: \( 82 \).
Нам нужно получить \( 66 \). Проверим: если поставим скобки так: \( 60 + (40 - 16) : 4 \).
Ответ: \( 60 + (40 - 16) : 4 = 66 \).
Проверим вариант: \( (75 - 15) : 5 + 10 \).
Ответ: \( (75 - 15) : 5 + 10 = 22 \).
Проверим вариант: \( (96 - 12 \cdot 6) : 3 \).
Ответ: \( (96 - 12 \cdot 6) : 3 = 8 \).
Проверим вариант: \( 24 : (56 - 8 \cdot 4) \).
Ответ: \( 24 : (56 - 8 \cdot 4) = 1 \).
Чтобы получить \( 1 \), нужно число разделить само на себя: \( 63 : 63 = 1 \).
Ответ: \( 63 : (9 + 54) = 1 \).
Попробуем поставить скобки так: \( 64 : (64 - 8 \cdot 4) \).
Ответ: \( 64 : (64 - 8 \cdot 4) = 2 \).
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое:
\( x = 108 - 47 \)
\( x = 61 \)
Проверка: \( 47 + 61 = 108 \). Верно.
Чтобы найти вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность:
\( x = 65 - 27 \)
\( x = 38 \)
Проверка: \( 65 - 38 = 27 \). Верно.
Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель:
\( x = 81 : 27 \)
\( x = 3 \)
Проверка: \( 3 \cdot 27 = 81 \). Верно.
Чтобы найти неизвестное делимое, нужно частное умножить на делитель:
\( x = 12 \cdot 8 \)
\( x = 96 \)
Проверка: \( 96 : 8 = 12 \). Верно.
В \( 1 \text{ м}^2 \) содержится \( 100 \text{ дм}^2 \). Чтобы перевести из \( \text{дм}^2 \) в \( \text{м}^2 \), нужно число разделить на \( 100 \).
В \( 1 \text{ дм}^2 \) содержится \( 100 \text{ см}^2 \).
1) Участок прямоугольный и примыкает к дому. Это значит, что одной стороной участка является стена дома длиной \( 10 \text{ м} \). Остальные три стороны участка огорожены изгородью.
2) Длина изгороди — это сумма длин трех сторон прямоугольника. Предположим, что сторона, примыкающая к дому — это ширина (\( 10 \text{ м} \)). Тогда изгородь состоит из одной такой же ширины (\( 10 \text{ м} \)) и двух длин.
\( 130 - 10 = 120 \text{ (м)} \) — длина двух других сторон участка.
3) \( 120 : 2 = 60 \text{ (м)} \) — длина участка.
4) Теперь найдем площадь: \( S = a \cdot b = 10 \cdot 60 = 600 \text{ (м}^2) \).
Примечание: Если бы стена дома (\( 10 \text{ м} \)) была длинной стороной, то \( (130 - 10 \cdot 2) : 1 \) или другие комбинации могли бы дать иные результаты, но в 4 классе обычно рассматривается самый простой вариант, где стена дома заменяет одну из сторон.
Ответ: \( 600 \text{ м}^2 \).
1) Сначала найдем площадь одной грядки: \( 10 \cdot 1 = 10 \text{ (м}^2) \).
2) Найдем площадь двух таких грядок: \( 10 \cdot 2 = 20 \text{ (м}^2) \).
3) Зная урожайность (\( 30 \text{ кг} \) с \( 1 \text{ м}^2 \)), найдем общую массу огурцов: \( 20 \cdot 30 = 600 \text{ (кг)} \).
Ответ: \( 600 \text{ кг} \).
1) Найдем площадь участка: \( 80 \cdot 6 = 480 \text{ (м}^2) \).
2) Переведем килограммы в граммы: \( 1 \text{ кг} = 1000 \text{ г} \). Значит, на \( 1000 \text{ м}^2 \) нужно \( 1000 \text{ г} \) семян, то есть \( 1 \text{ г} \) на \( 1 \text{ м}^2 \).
3) На участок площадью \( 480 \text{ м}^2 \) потребуется: \( 480 \cdot 1 = 480 \text{ (г)} \) семян.
4) У нас есть \( 500 \text{ г} \) семян. Сравним: \( 500 > 480 \).
Ответ: Да, семян хватит.
1) Найдем общую площадь огорода: \( 28 \cdot 20 = 560 \text{ (м}^2) \).
2) Найдем площадь, занятую морковью: \( 160 \cdot 2 = 320 \text{ (м}^2) \).
3) Найдем общую площадь под редисом и морковью: \( 160 + 320 = 480 \text{ (м}^2) \).
4) Чтобы найти площадь под свёклой, вычтем из общей площади площади под другими овощами: \( 560 - 480 = 80 \text{ (м}^2) \).
Ответ: \( 80 \text{ м}^2 \).
Сходство: Все фигуры являются замкнутыми ломаными линиями (многоугольниками). В 4 классе можно отметить, что у фигур 2, 3 и 4 стороны равны или они обладают симметрией.
Периметры: (Предполагая, что 1 клетка = 0.5 см или считая в клетках)
Оси симметрии:
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут