Нейросеть

Математика 4 класс Часть 2, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 30

Страницы: 30
Глава: Числа, которые больше 1000. Умножение и деление (продолжение)
Параграф: 30 - Деление с остатком на 10, 100, 1 000
Учебник: Математика 4 класс Часть 2 -
Автор: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна
Год: 2025
Издание: 15-е издание, стереотипное

Упражнение На полях:

1) Найти неизвестные числа в равенствах: \( 30 + \text{?} = \text{?} \); \( \text{?} - 18 = 50 \); \( \text{?} + \text{?} = \text{?} \)

Это задание на нахождение неизвестных компонентов арифметических действий. Оно содержит несколько неполных или неоднозначных выражений, но мы можем найти пропущенные числа в тех равенствах, где это возможно, и предложить примеры для неполных.

\n\n

Равенство 1: \( 30 + \text{?} = \text{?} \).

\n
    \n
  • Здесь может быть множество решений. Например, если второе пропущенное число (сумма) равно 52, то первое пропущенное число (слагаемое) равно \( 52 - 30 = 22 \).
  • \n
  • Пример решения: \( 30 + \mathbf{22} = \mathbf{52} \).
  • \n
\n\n

Равенство 2: \( \text{?} - 18 = 50 \).

\n
    \n
  • Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, нужно к разности (50) прибавить вычитаемое (18).
  • \n
  • Вычисление: \( 50 + 18 = 68 \).
  • \n
  • Ответ: \( \mathbf{68} - 18 = 50 \).
  • \n
\n\n

Равенство 3: \( \text{?} + \text{?} = \text{?} \).

\n
    \n
  • Это выражение не содержит чисел, поэтому имеет бесконечное множество решений. Например, любые три числа, где сумма первых двух равна третьему.
  • \n
  • Пример решения: \( \mathbf{10} + \mathbf{15} = \mathbf{25} \).
  • \n

Упражнение 103:

1) Произведение чисел 293 и 708 равно разности чисел 2900 и 849.

Задание 1: Проверить, верно ли равенство: Произведение чисел 293 и 708 равно разности чисел 2900 и 849.

\n\n

Сначала запишем это утверждение в виде математического равенства: \n\( 293 \times 708 = 2900 - 849 \)

\n\n

Шаг 1: Вычислим произведение \( 293 \times 708 \) (левая часть равенства).

\n
    \n
  • Умножаем 293 на 8: \( 293 \times 8 = 2344 \)
  • \n
  • Умножаем 293 на 0 десятков: \( 293 \times 0 = 0 \)
  • \n
  • Умножаем 293 на 7 сотен: \( 293 \times 700 = 205100 \)
  • \n
  • Складываем результаты: \( 205100 + 2344 = 207444 \)
  • \n
  • Левая часть: \( 293 \times 708 = 207444 \)
  • \n
\n\n

Шаг 2: Вычислим разность \( 2900 - 849 \) (правая часть равенства).

\n
    \n
  • Вычитаем: \( 2900 - 849 = 2051 \)
  • \n
  • Правая часть: \( 2900 - 849 = 2051 \)
  • \n
\n\n

Шаг 3: Сравним результаты.

\n
    \n
  • Левая часть \( (207444) \) не равна правой части \( (2051) \).
  • \n
  • Получаем неравенство: \( 207444 \ne 2051 \) (читается: 207444 не равно 2051).
  • \n
\n\n

Ответ: Утверждение неверно. Верное неравенство: \( 293 \times 708 \ne 2900 - 849 \).

2) Сумма чисел 9391 и 7028 равна частному чисел 82095 и 5.

Задание 2: Проверить, верно ли равенство: Сумма чисел 9391 и 7028 равна частному чисел 82095 и 5.

\n\n

Сначала запишем это утверждение в виде математического равенства: \n\( 9391 + 7028 = 82095 \div 5 \)

\n\n

Шаг 1: Вычислим сумму \( 9391 + 7028 \) (левая часть равенства).

\n
    \n
  • Складываем: \( 9391 + 7028 = 16419 \)
  • \n
  • Левая часть: \( 16419 \)
  • \n
\n\n

Шаг 2: Вычислим частное \( 82095 \div 5 \) (правая часть равенства).

\n
    \n
  • Делим 82095 на 5:
  • \n
  • \( 8 \div 5 = 1 \) (остаток 3). Сносим 2. Получаем 32.
  • \n
  • \( 32 \div 5 = 6 \) (остаток 2). Сносим 0. Получаем 20.
  • \n
  • \( 20 \div 5 = 4 \) (остаток 0). Сносим 9. Получаем 9.
  • \n
  • \( 9 \div 5 = 1 \) (остаток 4). Сносим 5. Получаем 45.
  • \n
  • \( 45 \div 5 = 9 \) (остаток 0).
  • \n
  • Правая часть: \( 82095 \div 5 = 16419 \)
  • \n
\n\n

Шаг 3: Сравним результаты.

\n
    \n
  • Левая часть \( (16419) \) равна правой части \( (16419) \).
  • \n
  • Получаем равенство: \( 16419 = 16419 \).
  • \n
\n\n

Ответ: Утверждение верно. Верное равенство: \( 9391 + 7028 = 82095 \div 5 \).

3) Частное чисел 70236 и 9 меньше их разности.

Задание 3: Проверить, верно ли неравенство: Частное чисел 70236 и 9 меньше их разности.

\n\n

Сначала запишем это утверждение в виде математического неравенства: \n\( 70236 \div 9 < 70236 - 9 \)

\n\n

Шаг 1: Вычислим частное \( 70236 \div 9 \) (левая часть).

\n
    \n
  • Делим 70236 на 9:
  • \n
  • \( 70 \div 9 = 7 \) (остаток 7). Сносим 2. Получаем 72.
  • \n
  • \( 72 \div 9 = 8 \) (остаток 0). Сносим 3. Получаем 3.
  • \n
  • \( 3 \div 9 = 0 \) (остаток 3). Сносим 6. Получаем 36.
  • \n
  • \( 36 \div 9 = 4 \) (остаток 0).
  • \n
  • Левая часть: \( 70236 \div 9 = 7804 \)
  • \n
\n\n

Шаг 2: Вычислим разность \( 70236 - 9 \) (правая часть).

\n
    \n
  • Вычитаем: \( 70236 - 9 = 70227 \)
  • \n
  • Правая часть: \( 70227 \)
  • \n
\n\n

Шаг 3: Сравним результаты.

\n
    \n
  • Левая часть \( (7804) \) меньше правой части \( (70227) \).
  • \n
  • Получаем верное неравенство: \( 7804 < 70227 \).
  • \n
\n\n

Ответ: Утверждение верно. Верное неравенство: \( 70236 \div 9 < 70236 - 9 \).

4) Произведение чисел 8019 и 7 больше их суммы.

Задание 4: Проверить, верно ли неравенство: Произведение чисел 8019 и 7 больше их суммы.

\n\n

Сначала запишем это утверждение в виде математического неравенства: \n\( 8019 \times 7 > 8019 + 7 \)

\n\n

Шаг 1: Вычислим произведение \( 8019 \times 7 \) (левая часть).

\n
    \n
  • Умножаем 8019 на 7: \( 8019 \times 7 = 56133 \)
  • \n
  • Левая часть: \( 56133 \)
  • \n
\n\n

Шаг 2: Вычислим сумму \( 8019 + 7 \) (правая часть).

\n
    \n
  • Складываем: \( 8019 + 7 = 8026 \)
  • \n
  • Правая часть: \( 8026 \)
  • \n
\n\n

Шаг 3: Сравним результаты.

\n
    \n
  • Левая часть \( (56133) \) больше правой части \( (8026) \).
  • \n
  • Получаем верное неравенство: \( 56133 > 8026 \).
  • \n
\n\n

Ответ: Утверждение верно. Верное неравенство: \( 8019 \times 7 > 8019 + 7 \).

Упражнение 104:

1) Деление: \( 1724 \div 10 \)

Задание 1: \( 1724 \div 10 \).

\n\n

Шаг 1: Выполним деление.

\n
    \n
  • При делении на 10 остатком является последняя цифра числа.
  • \n
  • Делимое: 1724. Делитель: 10.
  • \n
  • Частное: \( 1724 \div 10 = 172 \).
  • \n
  • Остаток: \( 4 \).
  • \n
\n\n

Шаг 2: Выполним проверку.

\n

Формула проверки: \n\( \text{Делимое} = \text{Частное} \times \text{Делитель} + \text{Остаток} \)

\n
    \n
  • \( 172 \times 10 + 4 = 1720 + 4 = 1724 \)
  • \n
  • Результат (1724) равен делимому (1724). Деление выполнено верно. (Остаток \( 4 < 10 \))
  • \n
\n\n

Ответ: \( 1724 \div 10 = 172 \) (ост. \( 4 \)). Проверка: \( 172 \times 10 + 4 = 1724 \).

2) Деление: \( 2540 \div 100 \)

Задание 2: \( 2540 \div 100 \).

\n\n

Шаг 1: Выполним деление.

\n
    \n
  • При делении на 100 остатком являются две последние цифры числа.
  • \n
  • Делимое: 2540. Делитель: 100.
  • \n
  • Частное: \( 2540 \div 100 = 25 \).
  • \n
  • Остаток: \( 40 \).
  • \n
\n\n

Шаг 2: Выполним проверку.

\n

Формула проверки: \n\( \text{Делимое} = \text{Частное} \times \text{Делитель} + \text{Остаток} \)

\n
    \n
  • \( 25 \times 100 + 40 = 2500 + 40 = 2540 \)
  • \n
  • Результат (2540) равен делимому (2540). Деление выполнено верно. (Остаток \( 40 < 100 \))
  • \n
\n\n

Ответ: \( 2540 \div 100 = 25 \) (ост. \( 40 \)). Проверка: \( 25 \times 100 + 40 = 2540 \).

3) Деление: \( 65032 \div 1000 \)

Задание 3: \( 65032 \div 1000 \).

\n\n

Шаг 1: Выполним деление.

\n
    \n
  • При делении на 1000 остатком являются три последние цифры числа.
  • \n
  • Делимое: 65032. Делитель: 1000.
  • \n
  • Частное: \( 65032 \div 1000 = 65 \).
  • \n
  • Остаток: \( 32 \).
  • \n
\n\n

Шаг 2: Выполним проверку.

\n

Формула проверки: \n\( \text{Делимое} = \text{Частное} \times \text{Делитель} + \text{Остаток} \)

\n
    \n
  • \( 65 \times 1000 + 32 = 65000 + 32 = 65032 \)
  • \n
  • Результат (65032) равен делимому (65032). Деление выполнено верно. (Остаток \( 32 < 1000 \))
  • \n
\n\n

Ответ: \( 65032 \div 1000 = 65 \) (ост. \( 32 \)). Проверка: \( 65 \times 1000 + 32 = 65032 \).

Упражнение 105:

1) \( 140 \div 20 \)

Задание 1: \( 140 \div 20 \).

\n\n

Чтобы разделить 140 на 20, мы можем убрать по одному нулю в делимом и делителе. Это как разделить 14 десятков на 2 десятка.

\n
    \n
  • \( 140 \div 20 = 14 \div 2 = 7 \).
  • \n
\n\n

Ответ: \( 140 \div 20 = 7 \).

2) \( 8100 \div 900 \)

Задание 2: \( 8100 \div 900 \).

\n\n

Чтобы разделить 8100 на 900, мы можем убрать по два нуля в делимом и делителе. Это как разделить 81 сотню на 9 сотен.

\n
    \n
  • \( 8100 \div 900 = 81 \div 9 = 9 \).
  • \n
\n\n

Ответ: \( 8100 \div 900 = 9 \).

3) \( 560 \div 7 \)

Задание 3: \( 560 \div 7 \).

\n\n

Мы можем разделить 56 на 7, а потом приписать ноль. Это как разделить 56 десятков на 7.

\n
    \n
  • \( 56 \div 7 = 8 \)
  • \n
  • \( 560 \div 7 = 80 \).
  • \n
\n\n

Ответ: \( 560 \div 7 = 80 \).

4) \( 500 + (600 - 300) \div 10 \)

Задание 4: \( 500 + (600 - 300) \div 10 \).

\n\n

Действуем по правилам порядка выполнения действий: сначала скобки, потом деление, затем сложение.

\n
    \n
  • Действие 1 (в скобках): \( 600 - 300 = 300 \)
  • \n
  • Действие 2 (деление): \( 300 \div 10 = 30 \). (Убираем один ноль).
  • \n
  • Действие 3 (сложение): \( 500 + 30 = 530 \)
  • \n
\n\n

Ответ: \( 500 + (600 - 300) \div 10 = 530 \).

5) \( 9000 \div (100 - 90) \cdot 2 \)

Задание 5: \( 9000 \div (100 - 90) \cdot 2 \).

\n\n

Действуем по правилам порядка выполнения действий: сначала скобки, потом деление и умножение в том порядке, в каком они написаны (слева направо).

\n
    \n
  • Действие 1 (в скобках): \( 100 - 90 = 10 \)
  • \n
  • Действие 2 (деление): \( 9000 \div 10 = 900 \). (Убираем один ноль).
  • \n
  • Действие 3 (умножение): \( 900 \cdot 2 = 1800 \)
  • \n
\n\n

Ответ: \( 9000 \div (100 - 90) \cdot 2 = 1800 \).

Упражнение 107:

1) Найти третье слагаемое, если сумма трёх чисел 2010, первое слагаемое 980, и оно в 2 раза больше второго.

Это задача на нахождение неизвестного слагаемого.

\n\n

Дано:

\n
    \n
  • Сумма трёх чисел: \( 2010 \)
  • \n
  • Первое слагаемое: \( 980 \)
  • \n
  • Первое слагаемое в 2 раза больше второго слагаемого.
  • \n
\n\n

Найти: Третье слагаемое.

\n\n

Шаг 1: Найдём второе слагаемое.

\n
    \n
  • Так как первое слагаемое (980) в 2 раза больше второго, то второе слагаемое в 2 раза меньше первого.
  • \n
  • Чтобы найти второе слагаемое, нужно первое разделить на 2.
  • \n
  • \( 980 \div 2 = 490 \)
  • \n
  • Второе слагаемое: \( 490 \).
  • \n
\n\n

Шаг 2: Найдём сумму первого и второго слагаемых.

\n
    \n
  • Сложим найденные слагаемые.
  • \n
  • \( 980 + 490 = 1470 \)
  • \n
  • Сумма первого и второго слагаемых: \( 1470 \).
  • \n
\n\n

Шаг 3: Найдём третье слагаемое.

\n
    \n
  • Чтобы найти третье слагаемое, нужно из общей суммы (2010) вычесть сумму первого и второго слагаемых (1470).
  • \n
  • \( 2010 - 1470 = 540 \)
  • \n
  • Третье слагаемое: \( 540 \).
  • \n
\n\n

Проверка: \( 980 + 490 + 540 = 1470 + 540 = 2010 \). Верно.

\n\n

Ответ: Третье слагаемое равно 540.

Что применять при решении

Нахождение неизвестного слагаемого
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое. Если дана сумма трех слагаемых, то чтобы найти одно из них, нужно из общей суммы вычесть сумму двух других известных слагаемых.
Нахождение неизвестного делимого (проверка деления)
Чтобы проверить правильность деления с остатком, нужно частное умножить на делитель и к полученному произведению прибавить остаток. Если результат совпадает с делимым, то деление выполнено верно. При этом остаток всегда должен быть меньше делителя.
Порядок выполнения арифметических действий
Сначала выполняются действия в скобках, затем умножение и деление (слева направо), и в последнюю очередь — сложение и вычитание (слева направо).
Задачи на движение (Встречное движение)
При встречном движении объекты приближаются друг к другу. Чтобы найти расстояние между городами, нужно сложить расстояния, пройденные каждым объектом до момента встречи. Расстояние \( = \) Скорость \( \times \) Время.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы