Главная / Учебники / Математика 4 класс Часть 2 / 59
| Глава: | Числа, которые больше 1000. Умножение и деление (продолжение) |
|---|---|
| Параграф: | 59 - Деление на двузначное и трехзначное число |
| Учебник: | Математика 4 класс Часть 2 - |
| Автор: | Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна |
| Год: | 2025 |
| Издание: | 15-е издание, стереотипное |
Объяснение деления 384 на 96:
Вычисление: \( 294 : 42 \)
Вычисление: \( 230 : 46 \)
Вычисление: \( 252 : 63 \)
Вычисление: \( 365 : 73 + 252 : 84 \)
Вычисление: \( 140 : 35 \)
Вычисление: \( 162 : 54 \)
Вычисление: \( 504 : 84 \)
Вычисление: \( 390 : 65 + 224 : 32 \)
Решение задачи:
Решение задачи:
Проверка неравенства: \( 478 \times 24 < 478 \times (39 - 3) \)
Проверка неравенства: \( 296 : 80 > 296 : (10 + 8) \)
Проверка неравенства: \( 356 \times 10 : 6 > 356 : 16 \)
Проверка неравенства: \( 134 \times 19 < 134 \times 9 - 9 \)
Пояснение: Нужно последовательно вычислить значения двух выражений: сначала сумму \( c + d \), а затем произведение \( 20 \times (c + d) \) для каждой пары значений \( c \) и \( d \).
Заполненная таблица:
| c | 7 | 12 | 15 | 40 | 50 | 0 |
| d | 8 | 8 | 15 | 1 | 0 | 200 |
| c + d | 15 | 20 | 30 | 41 | 50 | 200 |
| 20 · (c + d) | 300 | 400 | 600 | 820 | 1000 | 4000 |
Вычисление: \( 344 : 43 \)
Вычисление: \( 368 : 92 \)
Пояснение: Выполним последовательно все действия, начиная с числа 18.
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут