Главная / Учебники / Обществознание 10 класс / Параграф § 7 / ГДЗ § 7
| Глава: | Глава 1. Человек в обществе |
|---|---|
| Параграф: | § 7 - Свобода и необходимость в деятельности человека |
| Учебник: | Обществознание 10 класс - |
| Автор: | Леонид Наумович Боголюбов |
| Год: | 2025 |
| Издание: | 7-е издание, стереотипное |
Ответ:
В Новое и Новейшее время понятие «свобода» стало знаменем политической борьбы против деспотизма и угнетения. Политические лидеры и революционеры, выступая против тирании, использовали лозунг свободы для мобилизации масс. Свобода понималась как освобождение от пут угнетения и тирании, как право на полную и достойную жизнь.
Ответ:
Философы приходят к выводу, что абсолютная (неограниченная) свобода невозможна, потому что она привела бы к произволу, нарушению прав и свобод других людей, а также парализовала бы саму волю человека, поставив его перед бесконечным, невозможным выбором, как в случае с «Буридановым ослом».
Ответ:
В христианском вероучении существуют разные трактовки. Одни утверждают, что человек полностью зависит от Божественного предопределения (Промысла) и не обладает свободой воли (например, М. Лютер). Другие считают, что Бог дал человеку великий дар – свободу, что проявляется в возможности выбора между добром и злом, и, соответственно, в личной ответственности за этот выбор.
Ответ:
Знание объективных законов природы и общества является основой для осознанной деятельности и настоящей свободы. Познавая необходимость (законы), человек может использовать это знание для достижения поставленных целей, обретая, по Гегелю, «осознанную необходимость», которая и есть свобода.
Ответ:
Общественная необходимость проявляется в объективных закономерностях развития общества, в существовании социальных норм, морали, права и общественного мнения. Она выражается в требованиях, которые обязательны для выполнения (например, в законах и традициях), и обеспечивает стабильность и воспроизводство общественной жизни.
Ответ:
Эти понятия неразрывно связаны:
Аргументы невозможности абсолютной свободы
Анализ и обоснование
Высказывание 1 отражает позицию фатализма (или жесткого детерминизма), в которой жизнь человека полностью предопределена, а свободы воли не существует. Это соответствует взглядам, подчеркивающим абсолютное доминирование необходимости (законов природы и т.п.) над человеческой деятельностью.
Высказывание 2 соответствует позиции, утверждающей приоритет свободы и ответственности. Оно подчеркивает, что человек, обладающий внутренней свободой, несет личную ответственность за свои поступки и за мир, а внешние обстоятельства (ход вещей, история) не могут заставить его действовать против своих убеждений. Это близко к экзистенциалистским и гуманистическим взглядам на свободу и достоинство.
Более убедительным, с точки зрения содержания параграфа, является второе высказывание. Параграф утверждает, что свобода неразрывно связана с ответственностью и выбором, и подлинная свобода заключается не в игнорировании необходимости, а в её осознании и сознательном использовании для достижения целей. Первое высказывание отрицает саму возможность выбора и ответственности, что противоречит гуманистическому идеалу личности.
Выражение «Свобода – это выбор» означает, что сущность свободы проявляется в самой возможности человека делать осознанный, самостоятельный выбор между различными вариантами действий. Свобода – это не отсутствие ограничений, а способность принимать решения, исходя из своих целей, интересов и знаний, и нести за этот выбор ответственность. Сознательный выбор является высшим проявлением интеллектуальной свободы.
Такое толкование свободы, которое выражено в частушке, представляет собой произвол – игнорирование общественной необходимости и правовых норм (уплаты налогов/податей и исполнения воинской обязанности).
Это может привести к следующим неблагоприятным последствиям:
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.