Нейросеть

ГДЗ: Параграф § 19 / Обществознание 6 класс

Страницы: 156, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167
Глава: Глава III. Мы живем в обществе
Параграф: § 19 - РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВА
Учебник: Обществознание 6 класс -
Автор: Леонид Наумович Боголюбов
Год: 2025
Издание: 3-е издание, стереотипное

Вопросы для самопроверки:

1. Какие изменения в общественной жизни свидетельствуют о её развитии? Приведите несколько примеров.

Ответ:

О развитии общества свидетельствуют устойчивые, закономерные и необратимые изменения, ведущие к более совершенному состоянию. Примеры:

  • Переход ко всеобщему начальному образованию в начале XX века.
  • Рост средней продолжительности жизни человека (например, с 25 лет до 70–75 лет).
  • Прогресс в медицине (например, современные хирургические операции).

2. Что мы называем общественным прогрессом?

Ответ:

Общественный прогресс — это направленное развитие социальных явлений и процессов, то есть движение вперёд, переход на качественно новый, более высокий уровень, который сопровождается значительными и заметными улучшениями в различных сферах общественной жизни.

3. Сравните два утверждения: а) «Все сферы общественной жизни постоянно меняются»; б) «Общественная жизнь во всех своих проявлениях охвачена постоянным прогрессом». Какое из них более достоверно?

Ответ:

Более достоверным является утверждение а) «Все сферы общественной жизни постоянно меняются».

  • Общество постоянно находится в состоянии изменения и развития (прогресс, застой, регресс).
  • Утверждение б) неверно, потому что прогресс в одной сфере может сочетаться с застоем или регрессом в другой, что подтверждает понятие «цена прогресса». Например, технический прогресс сопровождается ухудшением экологии.

4. Какие современные проблемы имеют глобальный характер?

Ответ:

К глобальным проблемам, затрагивающим интересы всего человечества, относятся:

  • Угроза новой мировой войны (связанная с наличием ядерного оружия).
  • Ухудшение природной среды обитания (экологический кризис).
  • Проблема «Север – Юг» (значительный экономический разрыв между развитыми и развивающимися странами).
  • Демографическая проблема (быстрый рост населения).

5. Почему для успешного решения глобальных проблем нужны коллективные усилия всего человечества?

Ответ:

Коллективные усилия всего человечества необходимы, поскольку глобальные проблемы:

  • Затрагивают интересы всех стран и народов, без исключения.
  • Они взаимосвязаны и не могут быть решены поодиночке.
  • Требуют общемирового сотрудничества, обмена опытом, финансовой и технической помощи, которую могут обеспечить только международные организации и совместные действия государств.

Практические задания:

Общественный прогресс противоречив: его продвижение в какой-либо сфере может приводить не только к положительным, но и к отрицательным последствиям. Заполните таблицу, используя примеры из параграфа:

Противоречивость прогресса

Прогресс науки и технологийПоложительные стороныОтрицательные последствия
Переход в сельском хозяйстве от ручных орудий труда к машинамПовышение производительности трудаСокращение числа рабочих мест, снижение потребности в рабочей силе
Открытия в области ядерной физикиПолучение нового источника энергии, научные достиженияСоздание ядерного оружия как средства массового поражения
Создание компьютерных технологийУскорение обработки информации, развитие связиУвеличение зависимости от техники, риски утечки данных
Использование роботов на производствеПовышение качества и скорости производстваСокращение числа рабочих мест
Обсудите проект ООН по оказанию денежной помощи бедным семьям в развивающихся странах, которая предоставляется при условии, что дети будут учиться в школе, а не работать. Как вы считаете, насколько эта мера может принести реальную помощь?

Данный проект ООН является примером комплексного решения глобальных проблем. Это может принести реальную и долгосрочную помощь, поскольку:

  • Борется с нищетой (проблема «Север – Юг»): Денежная помощь смягчает крайнюю нужду семьи.
  • Устраняет причины отставания: Образование (условие помощи) является ключевым фактором для развития человеческого капитала. Обученные дети, вырастая, имеют больше шансов получить высокооплачиваемую работу и разорвать «порочный круг» бедности.
  • Снижает детский труд: Условие запрета работы позволяет детям получить полноценное детство и образование.

Таким образом, помощь не только облегчает текущее положение, но и создаёт долгосрочные условия для прогресса этих семей и стран.

Многие защитники природы организуют экологические движения за раздельный сбор мусора. Подумайте несколько девизов, которые покажут значимость сортировки твёрдых отходов для людей всех возрастов.

Примеры девизов для раздельного сбора мусора:

  • «Мусор раздели — планету спаси!»
  • «Сортируй отходы — сбереги природные доходы!»
  • «Второе рождение вещей: дай отходам новую жизнь!»
  • «Не мусори, а сортируй — будущее своё формируй!»

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.