ГДЗ: Параграф § 9 / Обществознание 7 класс

• Вид поведения: Обычное, привычное правомерное поведение.
• Характеристика: Это поведение является обязательным, так как соблюдение правил дорожного движения (в данном случае, ожидание разрешающего сигнала светофора) – это требование закона. Привычное следование этому правилу делает его не только обязательным, но и желательным для обеспечения личной безопасности и порядка в обществе.

• Причина планирования в конце года: Налоговый период для имущественных налогов (на квартиру, транспорт, землю) часто заканчивается в конце года, и срок уплаты, как правило, приходится на осень-зиму. Планирование уплаты к концу года позволяет учесть все доходы и расходы за год, а также скопить необходимую сумму.
• Аргументы в поддержку практики:
  • Возможность заблаговременного накопления нужной суммы.
  • Удобство для семейного бюджета — платежи могут быть приурочены к получению годовых премий или других выплат.
  • Соблюдение законного срока уплаты, что позволяет избежать начисления пени и штрафов.

• Варианты участия школьников:
  • Информационная работа: Подготовка презентаций, докладов или стенгазет о вреде коррупции и способах борьбы с ней для одноклассников и младших школьников.
  • Проекты и конкурсы: Участие в школьных или городских конкурсах рисунков, эссе, видеороликов на антикоррупционную тематику.
  • Дискуссионные клубы: Организация обсуждений на уроках обществознания или в кружках, посвященных формированию нетерпимого отношения к коррупции.
  • Личный пример: Формирование собственной высокой правовой культуры, отказ от участия в любых нечестных действиях.

• Объяснение смысла: Данное утверждение подчеркивает, что правовая культура общества не является чем-то внешним или навязанным исключительно государством. Она складывается из правовых знаний, убеждений и поведения каждого отдельного человека. Чтобы общество стало правовым, необходимо, чтобы каждый гражданин:
  • Самостоятельно изучал законы (Знание права).
  • Убеждался в необходимости их соблюдения (Убеждение).
  • Стремился к правомерному поведению в повседневной жизни.

• Факторы, способствующие развитию правовой культуры:
  • Систематическое изучение основ права в школе и самообразование.
  • Осознание личной ответственности за свои действия и их правовые последствия.
  • Приобретение опыта участия в правомерных отношениях (например, выполнение гражданских обязанностей, участие в выборах).
  • Обсуждение правовых проблем и активная гражданская позиция по отношению к нарушениям закона.
  • Постоянное информирование о нововведениях в законодательстве.

Примерные ответы, которые могут быть получены, и их обобщение:

• Соблюдение правил дорожного движения: «Не нарушает скоростной режим, всегда пристегивается, пропускает пешеходов». Относится к обычному, привычному поведению.
• Своевременная уплата налогов и коммунальных платежей: «Вовремя оплачивает все квитанции и налоги». Относится к обычному, привычному поведению и гражданским обязанностям.
• Участие в выборах, общественная активность: «Ходит на выборы, участвует в жизни подъезда/района, сообщает о правонарушениях». Относится к активному, инициативному поведению.
• Нетерпимость к коррупции: «Никогда не дает и не берет взятки, не использует 'связи' для получения незаконных льгот». Относится к активному, инициативному поведению (противодействие коррупции).

Примеры высокого уровня правовой культуры:

• Знание своих прав и обязанностей и умение их защищать законными способами.
• Оказание юридической помощи другим людям (при наличии компетенции).
• Активная позиция в вопросах защиты окружающей среды и общественного порядка.
• Строгое следование принципу законности даже в ситуациях, когда это невыгодно.