ГДЗ: Параграф § 15 / Обществознание 8 класс

• Постоянные затраты: Оплата служебной телефонной связи; заработная плата офисных работников; аренда склада; оплата спецодежды. Эти расходы не зависят напрямую от количества произведенного товара.
• Переменные затраты: Оплата за сырье и материалы. Эти расходы изменяются пропорционально объему выпускаемой продукции.

• а) Неверно. Рост производительности труда означает, что за то же время выпускается больше продукции, что часто позволяет снизить, а не увеличить численность персонала.
• б) Верно. Внедрение новых технологий (например, автоматизации) является ключевым способом повышения эффективности производства и, соответственно, производительности труда.
• в) Верно. Более квалифицированные работники выполняют свою работу быстрее и с меньшим количеством ошибок, что напрямую повышает производительность труда.
• г) Неверно. Производительность труда — это соотношение между объемом произведенной продукции и затратами на труд, она не зависит напрямую от рыночных цен на продукцию.

Краткое решение требует поиска информации. Альтернативные источники энергии включают солнечную, ветровую, гидроэнергетическую, геотермальную энергию и энергию приливов. Ожидается, что их роль в мировом энергетическом балансе будет постоянно расти в связи с исчерпанием ископаемого топлива и необходимостью сокращения выбросов парниковых газов. Они станут основой для перехода к устойчивой и «зеленой» экономике.

Рассчитаем прибыль для каждой мастерицы по формуле \( \text{Прибыль} = \text{Выручка} - \text{Затраты} \):

• Мастерица 1 (пряжа):
  • Затраты: \( 5 \cdot 60 \) руб. \( = 300 \) руб.
  • Выручка: \( 500 \) руб.
  • Прибыль: \( 500 - 300 = 200 \) руб.
• Мастерица 2 (кружевная ткань):
  • Затраты: \( 300 \) руб. (ткань) \( + 120 \) руб. (бисер) \( = 420 \) руб.
  • Выручка: \( 700 \) руб.
  • Прибыль: \( 700 - 420 = 280 \) руб.

Прибыль у мастериц различна (200 руб. и 280 руб.) потому, что различаются их выручка (500 руб. и 700 руб.) и затраты (300 руб. и 420 руб.). Прибыль второй мастерицы выше, так как она продала более дорогой товар, и, несмотря на более высокие затраты, разница между выручкой и затратами оказалась больше.

Производительность труда (отношение объема работы к затраченному времени) была наивысшей в понедельник.

• Понедельник: 2 поэмы / 3 часа.
• Вторник: 2 поэмы / 7 часов.

В понедельник поэт потратил наименьшее количество времени на единицу произведенной продукции (поэму) по сравнению со вторником. В среду, четверг и пятницу производительность труда была нулевой в отношении поэмы, так как она не была создана. Это иллюстрирует, что эффективность труда может сильно зависеть от организации работы, настроения и внешних факторов.

Это задание не предполагает одного универсального ответа. При решении необходимо применить знания о производстве, затратах и прибыли. Например, если выбрать «Изготовление рамок для картин»:

• Обоснование выбора: Это производство товара, где можно контролировать качество, затраты (дерево, стекло, фурнитура) и цену. Спрос на недорогие, но качественные рамки стабилен.
• Деловой план (кратко):
  • Продукт: Рамки стандартных и популярных размеров.
  • Рынок: Соседи, знакомые, местные магазины сувениров.
  • Затраты: Стоимость материалов (переменные); покупка или аренда простых инструментов (постоянные).
  • Выручка и Прибыль: Определить наценку для получения желаемой прибыли.
  • Совершенствование производства: Разделение труда с братом (один режет, другой собирает), повышение навыков для ускорения работы.

Это практическое, творческое задание. Оно должно быть выполнено в классе, но требует использования материала из параграфа, включая:

• Факторы эффективности: Внедрение новых технологий, квалификация персонала, рациональное использование ресурсов, эффективное разделение труда, использование прибыли для развития.
• Тематический обзор: Описание принципов разделения труда (пример Г. Форда), его преимуществ и недостатков. Переход к автоматизации и роботизации как к современному этапу повышения производительности труда.