Нейросеть

ГДЗ: Параграф § 14 / Военная история России 10-11 классы

Страницы: 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55
Глава: Глава 2
Параграф: § 14 - Легендарные походы белых и красных
Учебник: Военная история России 10-11 классы -
Автор: Мединский Владимир Ростиславович, Мягков Михаил Юрьевич
Год: 2025
Издание:

Вопросы для самопроверки:

1. Какую роль в становлении Белого движения сыграл генерал М. Алексеев?

Ответ:

Генерал М. В. Алексеев был одним из основателей Добровольческой армии. Он заложил костяк Вооружённых сил Юга России, которые впоследствии более двух лет продолжали вооруженное сопротивление советской власти.

2. Кто принял командование Добровольческой армией после гибели Корнилова и как была создана и развернута борьба Вооруженных сил Юга России (ВСЮР) с большевиками?

Ответ:

После гибели Корнилова командование принял генерал А. И. Деникин. Он возглавил Добровольческую армию, которая стала основой для формирования Вооруженных сил Юга России (ВСЮР) и продолжила борьбу против советской власти. Эта армия стала центром Белого движения на юге страны.

3. Почему Дон и Кубань стали первыми местами организованного Белого движения?

Ответ:

Дон и Кубань стали первыми очагами организованного Белого движения, так как эти территории, в частности, имели казачье население, которое традиционно обладало большей автономией и было настроено антибольшевистски. Здесь было проще собрать силы, которые были недовольны советской властью, в том числе офицеров старой армии, решивших не сдаваться без боя.

4. Какие особенности были у формы и знаков отличия офицеров корниловцев, марковцев, алексеевцев и дроздовцев?

Ответ:

Офицеры корниловцев, марковцев, алексеевцев и дроздовцев, служившие в полках Добровольческой армии, носили одинаковую форму, но отличались уникальными особенностями, характерными для своего полка, например, цветом фуражек, погон, околышей или другими деталями. Например, офицерам-дроздовцам удалось собрать добровольческие отряды прямо с фронта и привести их через Яссы, причем их форма имела особые дроздовские кресты и отличалась цветом фуражек от других.

5. Какие чувства мог испытывать художник М. Авилов, создавая картину «Разоружение колчаковцев» в 1926 году?

Ответ:

Художник М. Авилов, прошедший Первую мировую войну и воевавший на фронте добровольцем, а также живший в Тюмени (под властью Колчака) в 1918–1919 гг., мог испытывать сложные чувства. Создавая картину в 1926 году, в советское время, он, вероятно, стремился передать трагедию и безысходность разгрома Белого движения, возможно, сочетая личные воспоминания о суровости войны с необходимостью идеологически изобразить поражение врагов советской власти.

Практические задания:

Объясните значение следующих терминов: анархизм, Добровольческая армия, Ледяной (1-й Кубанский) поход, Великий Сибирский Ледяной поход, Чехословацкий корпус, Верховный правитель России.
  • Анархизм: политическое течение, отвергающее любую форму государственного или принудительного управления и власти.
  • Добровольческая армия: военное формирование Белого движения на Юге России в годы Гражданской войны, состоявшее исключительно из добровольцев.
  • Ледяной (1-й Кубанский) поход: поход Добровольческой армии (февраль–май 1918 г.) с боями от Ростова-на-Дону на Кубань и обратно, совершенный в тяжелейших зимних условиях.
  • Великий Сибирский Ледяной поход: отступление (ноябрь 1919 – март 1920 г.) остатков колчаковских войск и гражданских лиц на восток (до Читы и Маньчжурии) в условиях сильных морозов и постоянных боев.
  • Чехословацкий корпус: национальное добровольческое военное формирование, созданное в России в годы Первой мировой войны из пленных чехов и словаков. Его мятеж сыграл ключевую роль в разрастании Гражданской войны в Сибири.
  • Верховный правитель России: титул, принятый адмиралом А. В. Колчаком, главой антибольшевистского правительства, признанным лидерами Белого движения.
Сформулируйте причины, по которым Добровольческая армия на ранних этапах своего существования смогла побеждать красных, даже обладая пятикратным меньшинством в численности.

Несмотря на пятикратное численное превосходство противника, Добровольческая армия на начальном этапе побеждала, благодаря:

  • Исключительному боевому духу: Армия состояла из идейных добровольцев (в основном офицеров), которые были готовы идти на смерть.
  • Высокому уровню подготовки: Основа армии была сформирована из кадровых офицеров Русской армии, обладавших большим боевым опытом и профессионализмом.
  • Беспримерной храбрости: Участники армии проявляли исключительную храбрость и боеспособность, что позволяло им побеждать даже при неблагоприятном соотношении сил.
Покажите на карте (или нарисуйте схему), указав ключевые пункты, маршрут Ледяного (1-го Кубанского), Великого Сибирского Ледяного походов и путь движения 1-й Конной армии с Кавказа на запад.

Требуется визуализация маршрутов:

  • Ледяной (1-й Кубанский) поход: Движение Добровольческой армии от Ростова-на-Дону к Екатеринодару (Краснодару) и обратно на Дон.
  • Великий Сибирский Ледяной поход: Отступление от Омска на восток через Сибирь к Иркутску, озеру Байкал, а затем в Маньчжурию.
  • 1-я Конная армия: Переброска и движение от Кавказа (или южных регионов) на Западный фронт (Польская кампания), включая прорыв в районе Умани и выход к Польше.
Используя дополнительные источники информации, сформулируйте предпосылки (причины) поражения советского Западного фронта под Варшавой в 1920 году.

Основные предпосылки поражения Западного фронта Красной Армии под Варшавой («Чудо на Висле»):

  • Недооценка сил противника: Советское командование, в частности М. Н. Тухачевский, переоценило свои возможности и недооценило боеспособность польской армии, а также роль Антанты.
  • Растянутость коммуникаций: В ходе стремительного наступления логистика и снабжение советских войск были нарушены, что ослабило наступательный порыв.
  • Переброска 1-й Конной армии: Войска С. Будённого были переброшены на Юго-Западное направление (Львов), не успев прийти на помощь Западному фронту под Варшавой, что ослабило ударную силу Тухачевского.
  • Контрнаступление польских войск: Польское командование, во главе с Ю. Пилсудским, смогло разработать и успешно осуществить контрнаступление, нанеся неожиданный удар с юга, что привело к разгрому частей Красной Армии.
Посмотрите фильм «Первая конная» (СССР, 1984 г.). Какие реальные исторические личности и события показаны в нем? Насколько достоверно они изображены, по вашему мнению? Свой ответ обоснуйте...

Решение требует просмотра фильма, но может быть предложено следующее:

  • Личности и события: В фильме изображены реальные исторические личности, такие как командующий 1-й Конной армией С. М. Будённый, К. Е. Ворошилов, а также события Гражданской войны и советско-польской войны 1920 года, включая бои с польскими войсками.
  • Достоверность: Как советский фильм 1984 года, он, вероятно, изображает события с позиций советской идеологии, героизируя действия Красной Армии и ее вождей, и может быть не полностью объективен в изображении противников (Белого движения, поляков) и реальных потерь/сложностей.
  • Аргументация: Необходимо сравнить кинохронику и сюжетные линии с фактами, изложенными в параграфе (например, роль Буденного в разгроме польского наступления) и в других исторических источниках, чтобы оценить степень художественного вымысла и идеологической интерпретации.
Подготовьте сообщения об удачных и неудачных попытках войск Н. Юденича взять Петроград в 1919 г. и о походах 2-й Кубанской армии Добровольческой армии 1918 г.; о действиях М. Тухачевского и С...

Это задание на подготовку докладов, предполагающее обращение к дополнительным источникам.

  • Попытки Н. Юденича взять Петроград (1919 г.): Генерал Н. Юденич, имея относительно небольшой отряд (около 5,5 тыс. штыков), дважды предпринимал наступление на Петроград, весной и осенью 1919 года. Особенно угрожающим было осеннее наступление, когда белые подошли вплотную к городу, но были отброшены Красной Армией.
  • Походы 2-й Кубанской армии (1918 г.): После 1-го Кубанского похода, 2-й поход был более успешным, в результате которого Добровольческой армии удалось закрепиться на Кубани и начать наступление на Северный Кавказ.
  • Действия М. Тухачевского и С. Буденного: М. Н. Тухачевский командовал Западным фронтом в советско-польской войне, его наступление на Варшаву завершилось поражением. С. М. Будённый командовал 1-й Конной армией, которая сыграла решающую роль в разгроме польского наступления на Украине, но затем не смогла помочь Тухачевскому под Варшавой.
Выясните, какие агитационные плакаты существовали у белых и красных в годы Гражданской войны.

Требуется анализ агитационного материала обеих сторон:

  • Плакаты красных: Часто содержали лозунги о мировой революции, борьбе с буржуазией и интервентами, призывы к вступлению в ряды Красной Армии (напр., «Ты записался добровольцем?», «Красный клин бей белых»). Использовали яркие, простые образы.
  • Плакаты белых: Сосредотачивались на идеях защиты России от большевизма, восстановления «Великой России», борьбы за веру и отечество, апеллировали к патриотизму, монархическим или общенациональным ценностям. Часто изображали красных как разрушителей и врагов.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.