Главная / Учебники / Военная история России 10-11 классы / Параграф § 15 / ГДЗ § 15
| Глава: | Глава 2 |
|---|---|
| Параграф: | § 15 - Как находить союзников и побеждать в борьбе идей |
| Учебник: | Военная история России 10-11 классы - |
| Автор: | Мединский Владимир Ростиславович, Мягков Михаил Юрьевич |
| Год: | 2025 |
| Издание: |
Ответ:
Основная деятельность Нестора Махно была тесно связана с Екатеринославской губернией (позднее Днепропетровск), которая находится на территории современных Запорожья, Новороссии и Малороссии.
Ответ:
Махно и его движение считали врагами как белогвардейцев, так и большевиков, поскольку обе стороны стремились к централизованной государственной власти, против которой выступали махновцы.
Ответ:
Термин «зелёные» или «третья сила» возник для обозначения крестьянских повстанческих армий, которые в ходе Гражданской войны в России не примкнули ни к красным (большевикам), ни к белым (белогвардейцам).
Ответ:
Разношёрстность одежды и форм на фотографии объясняется тем, что в начальный период Гражданской войны и создания Рабоче-Крестьянской Красной Армии (РККА) она формировалась на добровольных началах, а мобилизация, стандартизация формы и снабжение ещё не были налажены.
Кавалерия сохранялась в качестве отдельного рода войск в Красной Армии (и армиях других стран) вплоть до середины XX века, несмотря на появление моторизованных и танковых войск.
Причины победы красных:
Причины поражения белых:
Краткое решение для обсуждения:
Фильм «Служили два товарища» (1968) разворачивается на фоне реальных исторических событий Гражданской войны в России, в частности, в период боёв в Крыму (1920 год) и эвакуации остатков белой армии под командованием Врангеля.
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.