Главная / Учебники / Военная история России 10-11 классы / Параграф § 21 / ГДЗ § 21
| Глава: | Глава 4 |
|---|---|
| Параграф: | § 21 - Крах блицкрига |
| Учебник: | Военная история России 10-11 классы - |
| Автор: | Мединский Владимир Ростиславович, Мягков Михаил Юрьевич |
| Год: | 2025 |
| Издание: |
Ответ:
Перенос даты вторжения, изначально запланированного на более ранний срок, был обусловлен необходимостью проведения наступательной операции на Балканах. Германии потребовалось перебросить силы для оказания помощи Италии в Греции и Югославии, что задержало подготовку к операции «Барбаросса».
Ответ:
Начало нападения в раннее утро (до рассвета или на рассвете) было стратегическим решением для достижения эффекта внезапности. Это позволяло авиации нанести массированные удары по аэродромам и ключевым объектам, пока силы противника не приведены в полную боевую готовность, что являлось ключевым элементом стратегии блицкрига.
Ответ:
Историки предлагают несколько версий. Одна из основных – Сталин находился в состоянии глубокого шока и психологического ступора от внезапности и масштаба нападения. Другая версия заключается в том, что Молотов, как нарком иностранных дел, был тем, кто мог официально заявить о нарушении Пакта о ненападении и объявить о начале войны. Выступление Сталина было отложено до того момента, когда он смог собрать силы для более решительного и вдохновляющего обращения (это произошло 3 июля 1941 г.).
Ответ:
Воссозданные в 1941 году гвардейские части отличались от дореволюционных гвардейских частей по своему значению и принципу формирования:
Доклад должен включать информацию о том, что 22 июня 1941 г. Вячеслав Молотов, как заместитель председателя СНК и нарком иностранных дел, первым обратился к народу по радио, официально объявив о нападении Германии и озвучив ставшую знаменитой фразу: «Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами». Также можно упомянуть о его роли в дипломатической работе, связанной с началом войны.
Анализ должен акцентировать внимание на следующих моментах:
Несколько советских летчиков совершили тараны в первый день войны, демонстрируя беспримерное мужество.
Сообщение должно включать цитату о том, что Ф. Гальдер, начальник генштаба сухопутных войск Германии, 3 июля 1941 г. записал в своем дневнике: «Кампания против России выиграна в течение 14 дней». Это должно служить иллюстрацией ошибочности немецкого расчета на блицкриг, поскольку война продлилась еще четыре года.
Рассказ должен освещать, что 13-я погранзастава под командованием лейтенанта Алексея Лопатина, несмотря на внезапность нападения, вступила в ожесточенный бой с превосходящими силами вермахта. Застава удерживала свои позиции 10 суток, что значительно задержало продвижение немецких частей и вызвало замешательство в их штабах, вопреки ожиданиям быстрого прорыва.
Сообщение должно быть сосредоточено на бое у деревни Ушаковo 20 августа 1941 г., где рота тяжелых танков КВ-1 под командованием старшего лейтенанта Зиновия Колобанова вступила в бой с немецкой танковой колонной. Экипаж лично Колобанова уничтожил 22 танка, а вся рота – 43 немецких танка, что стало беспрецедентным случаем в истории войны.
Данное задание носит дискуссионный характер, но анализ должен включать:
Сообщение должно затрагивать деятельность Рихарда Зорге как советского разведчика в Японии. Важно отметить, что он сообщал точные сведения о готовящемся нападении Германии на СССР, а также о том, что Япония в 1941 году не планирует вступать в войну против Советского Союза, что позволило перебросить часть дальневосточных войск под Москву.
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.