Главная / Учебники / Военная история России 10-11 классы / Параграф § 26 / ГДЗ § 26
| Глава: | Глава 4 |
|---|---|
| Параграф: | § 26 - Начало коренного перелома. Сталинградская битва |
| Учебник: | Военная история России 10-11 классы - |
| Автор: | Мединский Владимир Ростиславович, Мягков Михаил Юрьевич |
| Год: | 2025 |
| Издание: |
Ответ:
Непосредственной обороной самого Сталинграда занималась 62-я армия, которой командовал генерал Василий Иванович Чуйков.
Ответ:
Уличные бои в городе начались в августе 1942 года, после того как немецкие войска подошли непосредственно к Сталинграду и вошли в город.
Ответ:
Снайперы проявляли такие важные качества, как умение, сноровка, изворотливость и внезапность. Их работа требовала скрытности, терпения и тщательной маскировки.
Ответ:
Операция по уничтожению окруженной группировки называлась «Кольцо», и она началась в январе 1943 года, после того как попытка деблокирования провалилась.
Ответ:
Фельдмаршал Паулюс сдался в плен 31 января 1943 года. Его пленение послужило сигналом к окончательной капитуляции. Последняя часть окруженной группировки сдалась 2 февраля 1943 года.
Ответ:
В контрнаступлении участвовали три фронта:
Координировал действия фронтов Маршал А.М. Василевский.
Кольцо окружения вокруг 6-й немецкой армии было замкнуто 23 ноября 1942 года в районе города Калач-на-Дону.
Рейд генерала В.С. Баданова (Тацинский рейд) — глубокий танковый рейд 24-го танкового корпуса в декабре 1942 года. Корпус прорвался в тыл противника и уничтожил аэродром в станице Тацинская, откуда осуществлялось снабжение окруженной 6-й армии Паулюса. Уничтожение 300 самолетов на аэродроме имело решающее значение, так как сорвало попытки Люфтваффе организовать обещанный Гитлером «воздушный мост» для окруженных войск.
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.