Главная / Учебники / Военная история России 6-7 классы / Параграф § 2 / ГДЗ § 2
| Глава: | Глава 1 |
|---|---|
| Параграф: | § 2 - Сарматы: от варваров на границе империи до рыцарей короля Артура |
| Учебник: | Военная история России 6-7 классы - |
| Автор: | Мединский Владимир Ростиславович, Мягков Михаил Юрьевич |
| Год: | 2025 |
| Издание: |
Ответ:
Пика – это длинное колющее оружие, разновидность копья, предназначенное преимущественно для конного боя.
Шеренга – это военный строй, при котором воины выстраиваются в одну линию (глубина строя составляет один человек).
Ответ:
Сарматские женщины, подобно легендарным амазонкам, активно участвовали в охоте и военных набегах наравне с мужчинами. Их захоронения содержали оружие (луки, стрелы, дротики), что подтверждает их роль женщин-воительниц, соответствуя мифологическому образу.
Ответ:
Помимо амазонок, греческая богиня Артемида являлась покровительницей охоты, диких животных и дикой природы.
В Древнем Риме эта богиня была известна под именем Диана.
Ответ:
Аркан – это разновидность петли или лассо, используемая для захвата.
Сарматы применяли его в бою как эффективное оружие для того, чтобы сбросить всадника с коня или опрокинуть лошадь противника.
Лабрис – это разновидность двустороннего боевого топора.
В контексте параграфа он упоминается как оружие, которым владели амазонки, а также, судя по описанию вооружения, и сарматские воины.
Римский легион был основной тактической и административной единицей римской армии. В классический период он делился на когорты (от 480 до 600 человек), которые, в свою очередь, состояли из центурий. Во главе легиона стоял легат.
Король Артур – легендарный правитель, который, согласно мифам, возглавил кельтов Британии в борьбе против саксонских завоевателей.
Отличительные черты сарматских воинов:
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.