Нейросеть

ГДЗ: Параграф § 17 / Военная история России 6-7 классы

Страницы: 57, 59
Глава: Глава 2
Параграф: § 17 - Половецкая угроза
Учебник: Военная история России 6-7 классы -
Автор: Мединский Владимир Ростиславович, Мягков Михаил Юрьевич
Год: 2025
Издание:

Вопросы для самопроверки:

1. Объясните понятие «рабство» и назовите основные типы рабского состояния, существовавшие как в античности, так и в Средние века.

Ответ:

Рабство – это социально-экономическая система, при которой человек (раб) является собственностью другого человека (рабовладельца) или государства. Раб лишен личных прав и принуждается к труду.

\n

Формы рабства в Древнем мире и Средневековье:

\n
    \n
  • Классическое рабство (Древний мир): Раб считался «говорящим орудием», его жизнь и смерть полностью зависели от хозяина. Широко распространено в Древней Греции и Риме (например, рабы-гладиаторы, рудокопы).
  • \n
  • Долговое рабство (частично Древняя Русь): Человек попадал в зависимость из-за неспособности выплатить долг. В Древней Руси такие зависимые люди назывались закупами (пока не отработают ссуду) или рядовичами (по договору).
  • \n
  • Холопство (Древняя Русь): Форма полного рабства, когда человек полностью терял свою свободу, часто как военнопленный или проданный самим собой (челядь, холопы).
  • \n
  • Мамлюки (Средневековый Ближний Восток): Военное рабство. Рабы-воины, которых покупали и воспитывали для военной службы. Со временем они могли получить власть и влиять на политику, как это произошло с половцами в Египте.
  • \n

Практические задания:

Перечислите по карте племена и государства, которые являлись соседями Русского государства в периоды правления Владимира Святославича и Ярослава Мудрого.

На карте можно увидеть следующие племена и государства, граничившие с Русью:

\n
    \n
  • На севере: Чудь, Заволочская чудь, Пермь, Водь, Ижора, Литва, Ятвяги.
  • \n
  • На юге и юго-востоке: Печенеги (при Владимире и Ярославе), Торки (при Ярославе), Половцы (конец XI в.), Хазары (конец X в.), Волжская Булгария.
  • \n
  • На западе: Польша, Королевство Венгрия, Византийская империя.
  • \n
Назовите, пользуясь картой, города, которые, по историческим данным, были заложены князьями Владимиром Святославичем и Ярославом Мудрым.

На карте указаны места основания (укрепления) городов, связанные с деятельностью князей:

\n
    \n
  • Владимир Святославич: Переяславль (основан 992 г.), Белгород (991 г.), Корсунь (Херсонес Таврический – захват 988 г.).
  • \n
  • Ярослав Мудрый: Юрьев (на Чудском озере, 1030 г.), Ярославль (основан 1010 г., укреплён), Юрьев (на реке Рось, 1032 г.).
  • \n
Используя карту, определите и дайте названия (с указанием дат) военных походов, которые возглавляли князья Владимир Святославич и Ярослав Мудрый.

Походы князя Владимира Святославича (конец X в.):

\n
    \n
  • Походы на печенегов (992, 996 г.).
  • \n
  • Походы на Польшу (993, 1018 г.).
  • \n
  • Поход на Херсонес (Корсунь, 988 г.).
  • \n
\n

Походы князя Ярослава Мудрого (первая половина XI в.):

\n
    \n
  • Поход на чудь (1030 г.).
  • \n
  • Поход на печенегов (под Киевом, 1036 г.).
  • \n
  • Поход на Польшу (1031 г.).
  • \n
Обозначьте на карте и перечислите крупнейшие набеги печенегов и половцев, произошедшие в X–XI веках (с датировкой), а также укажите места битв с русскими дружинами.

Набеги печенегов и половцев (X–XI вв.):

\n
    \n
  • Печенеги: Набеги (972, 996, 1015, 1017, 1036 гг.). Ключевое сражение — разгром печенегов под Киевом в 1036 году (около Киева).
  • \n
  • Половцы: Набеги начинаются с середины XI в. Крупные походы (1068, 1092, 1093, 1096 гг.). Ключевые места сражений: река Альта (1068 г. – поражение русских), а также сражения на реке Сутени (1093 г.) и под Переяславлем.
  • \n
Дайте определения историческим терминам: кипчаки, половцы, мамлюки.
    \n
  • Кипчаки: Общее название тюркских кочевых племён, обитавших в степях Евразии (Дешт-и-Кипчак). Они же известны в русской истории как половцы.
  • \n
  • Половцы: Название, данное славянами тюркским кочевым племенам (кипчакам), которые появились у южных границ Руси в середине XI века и представляли собой постоянную военную угрозу.
  • \n
  • Мамлюки: Военное сословие, состоящее из рабов-воинов (в основном тюркского, в том числе половецкого, происхождения), которых покупали и воспитывали для военной службы. В Египте и Сирии они со временем стали правящей военной элитой.
  • \n
Проанализируйте внешний вид половецкого воина, представленного на реконструкции, и выделите характерные элементы его вооружения и защиты.

На основании типовой реконструкции половецкого воина (или текста учебника) можно выделить следующие элементы:

\n
    \n
  • Защитное вооружение: Вероятно, кольчуга или ламеллярный доспех (пластинчатый). Шлем (конической или полусферической формы, часто с бармицей). Щит (круглый или миндалевидный).
  • \n
  • Наступательное вооружение: Лук и стрелы (главное оружие), сабля (характерное для кочевников оружие), копьё.
  • \n
  • Снаряжение: Пояс с подвесками (для крепления оружия и принадлежностей), характерная одежда (халат/кафтан) и высокие сапоги.
  • \n
Опишите сущность облавной охоты и приведите примеры других видов охоты, которые известны в истории или практикуются в настоящее время.

Облавная охота (Загон): Это вид коллективной охоты, при котором группа охотников (загонщики) окружает или загоняет зверей (часто крупный рогатый скот или дичь) в определённое место (ловушку, сеть или на стрелков). Для половцев она служила не только развлечением, но и военной школой, требующей дисциплины, координации и манёвренности в большой группе.

\n

Другие виды охоты:

\n
    \n
  • Соколиная/Ястребиная охота: Охота с использованием специально обученных хищных птиц (была популярна в Средневековье, в том числе и на Руси).
  • \n
  • Тропление: Выслеживание зверя по следам (индивидуальная охота).
  • \n
  • Сетевая охота/Ловушки: Использование сетей, ям, капканов для поимки зверя.
  • \n
  • Конная охота: Охота верхом с использованием собак (была популярна у знати).
  • \n

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.