Главная / Учебники / Военная история России 6-7 классы / Параграф § 19 / ГДЗ § 19
| Глава: | Глава 2 |
|---|---|
| Параграф: | § 19 - Оборонительный потенциал Руси |
| Учебник: | Военная история России 6-7 классы - |
| Автор: | Мединский Владимир Ростиславович, Мягков Михаил Юрьевич |
| Год: | 2025 |
| Издание: |
Ответ:
Условной датой возникновения Новгородской республики считается период, когда в Новгороде установился вечевой строй, при котором город получил право сам приглашать князя, а управление республикой в целом перешло к Народному собранию (вече). Это утверждение вечевого строя произошло задолго до формального провозглашения, но окончательное оформление признаков республики наблюдается с момента значительного ослабления княжеской власти и усиления веча.
Объяснение терминов:
Согласно тексту параграфа, в 1068 году объединённое войско сыновей Ярослава Мудрого — Изяслава, Святослава и Всеволода — потерпело поражение от половцев на реке Альте. Основные причины, которые можно сформулировать на основе параграфа и общих исторических знаний:
Народное восстание в Киеве в 1068 году и изгнание князя Изяслава Ярославича были вызваны следующими причинами:
Огненный телеграф, описанный в параграфе, представлял собой систему быстрой передачи информации (о вторжении кочевников) с помощью условных сигналов (костров) на высоких башнях (вежах). Это был ранний, визуальный способ связи.
Настоящий телеграф появился значительно позже и его принципы работы кардинально отличались:
Задание требует анализа иллюстрации, которая, к сожалению, не была предоставлена в полном объёме или находится вне рамок прямого текстового контента. Однако, основываясь на тексте параграфа и общем представлении о древнерусских укреплениях, можно дать следующее описание элементов:
Параграф утверждает, что «вооружённый народ играл значительную роль» и что «свободные люди имеют право собираться вместе». Однако историки имеют разные точки зрения о составе веча:
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.