Главная / Учебники / Военная история России 6-7 классы / Параграф § 24 / ГДЗ § 24
| Глава: | Глава 3 |
|---|---|
| Параграф: | § 24 - Поход к «последнему морю» |
| Учебник: | Военная история России 6-7 классы - |
| Автор: | Мединский Владимир Ростиславович, Мягков Михаил Юрьевич |
| Год: | 2025 |
| Издание: |
Ответ:
Помимо посмертной воли Чингисхана, на решение монголов о западном походе могли повлиять следующие факторы:
Ответ:
Существует несколько версий, объясняющих нападение монголов зимой:
Ультиматум (от лат. ultimatus — последний) — это требование, сопровождаемое угрозой применения силы, разрыва отношений или других жёстких мер в случае его невыполнения. В контексте параграфа это было требование полного подчинения и дани (выдать каждого десятого в рабство).
При взятии городов Батый мог оставлять в живых следующих лиц:
Цель такого выбора: пополнение людских ресурсов (рабов, воинов) и получение ценных специалистов для нужд Золотой Орды и дальнейших походов.
Поскольку само изображение не представлено для анализа, решение основывается на описании, упомянутом в учебнике и общем знании о миниатюрах XVI века:
Миниатюра из Лицевого летописного свода, вероятно, изображает сцены, описанные в параграфе:
Рецензия/Впечатления: Мультфильм «Сеча при Керженце» является одним из ярких примеров советской анимации, созданным в уникальной технике, стилизованной под древнерусские фрески и иконы. Это короткометражный фильм, который через минималистичные, но выразительные образы передаёт трагедию и героизм русского народа во время монгольского нашествия, вызывая глубокое эмоциональное впечатление. Особенностью является практически полное отсутствие диалогов, где повествование ведётся через визуальный ряд и музыку.
Основа мультфильма:
Бату (Батый-хан):
Субедей-багатур (Субедей):
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.