Нейросеть

ГДЗ: Параграф § 34 / Военная история России 6-7 классы

Страницы: 106, 107, 108, 109, 110
Глава: Глава 3
Параграф: § 34 - Куликовская битва. 8 сентября 1380 г.
Учебник: Военная история России 6-7 классы -
Автор: Мединский Владимир Ростиславович, Мягков Михаил Юрьевич
Год: 2025
Издание:

Вопросы для самопроверки:

1. Какой полк или полки считались наиболее сильными в русском военном построении, и кто из командиров полков одновременно руководил всем войском?

Ответ:

Самым сильным подразделением, которое предназначалось для решающего удара, считался Большой полк (центр) и Засадный полк (скрытый резерв). Командующим всем войском формально был князь Дмитрий Иванович, который, однако, передал княжеские доспехи боярину Михаилу Бренку и сам сражался в рядах Передового полка, оставшись инкогнито.

2. Какие результаты или последствия имела Куликовская битва?

Ответ:

  • Символическое значение: Победа вселила в русские земли уверенность в возможности свержения ордынского ига.
  • Укрепление Москвы: Победа укрепила роль Московского княжества как центра объединения русских земель.
  • Потери: Сражение привело к огромным потерям в русском войске.
  • Политическое влияние: Выплата дани Орде в дальнейшем стала менее регулярной, а статус князя Дмитрия, получившего прозвище Донской, возрос.

3. К каким последствиям привело нашествие хана Тохтамыша?

Ответ:

  • Разорение Москвы: Город был захвачен, разграблен и сожжён, что повлекло гибель тысяч жителей.
  • Возобновление зависимости: Князь Дмитрий Донской был вынужден вновь подтвердить свою вассальную зависимость от Орды и возобновить выплату дани.
  • Необратимость процесса: Несмотря на временное поражение, нашествие не смогло отменить главного результата Куликовской битвы – понимания, что окончательное освобождение Руси от зависимости является лишь вопросом времени.

Практические задания:

Объясните значение терминов: «Орёл» (боевой порядок) и «Тюфяки» (орудия).
  • «Орёл» (Орёл): Это название боевого построения, использовавшегося русским войском в Куликовской битве. Оно включало мощный центр (Большой полк) и фланги (Полки правой и левой руки), а также Передовой, Резервный и Засадный полки, образуя устойчивую и глубоко эшелонированную структуру.
  • «Тюфяки»: Это один из видов раннего огнестрельного оружия (артиллерийских орудий), который, по летописным сведениям, использовался защитниками Москвы во время осады города ханом Тохтамышем в 1382 году.
Вспомните и объясните историческую роль поединков перед началом крупного сражения, например, боя Пересвета и Челубея.

Поединки богатырей, как правило, проводились с целью: 1) поднятия боевого духа своего войска и 2) морального давления на противника. Они также служили своего рода предвестием начала главного сражения и в некотором смысле символизировали противостояние двух армий, предсказывая исход битвы в зависимости от того, чей воин одержит верх.

На основе материала главы, имеющихся знаний и дополнительных источников, сформулируйте причины победы русского войска в Куликовской битве.
  • Военная хитрость: Успешное использование Засадного полка (фактора внезапности), который нанес удар в тыл ордынскому войску в решающий момент.
  • Мужество и стойкость: Высокий боевой дух русских воинов, понимающих, что они сражаются за свою землю и веру.
  • Полководческий талант: Компетентное командование князя Дмитрия Донского и его воевод (Дмитрия Боброка, Владимира Храброго), а также грамотное построение войска («Орёл»).
  • Поддержка Церкви: Духовная поддержка и благословение Сергия Радонежского, что имело огромное значение для морального состояния войска.
  • Ошибка Мамая: Отсутствие резервов у ордынского полководца, что не позволило ему переломить ход боя после удара Засадного полка.
Предоставьте подробную информацию об исторических деятелях: князе Владимире Андреевиче Храбром и Сергии Радонежском.
  • Владимир Андреевич Храбрый (1353–1410): Двоюродный брат Дмитрия Донского, князь Серпуховской. Прославился как талантливый военачальник. В Куликовской битве командовал Засадным полком совместно с Дмитрием Боброком и сыграл решающую роль в разгроме Орды. Его прозвище «Храбрый» связано с его личной доблестью и воинскими заслугами.
  • Сергий Радонежский (ок. 1314–1392): Преподобный Русской православной церкви, основатель Троице-Сергиева монастыря. Он считается одним из главных духовных вдохновителей объединения русских земель вокруг Москвы и борьбы против ордынского владычества. Благословил Дмитрия Донского на Куликовскую битву и отправил в войско монахов-воинов Пересвета и Ослябю.
Найдите данные о потомках князя Дмитрия Боброка (Волынского). Укажите самого известного из них и объясните, почему.

Дмитрий Боброк (Волынский), который был литовско-русским князем и воеводой, не оставил прямых потомков мужского пола, но считается родоначальником ряда знатных дворянских фамилий. Одним из самых известных потомков (через женские линии или по другой версии) часто называют род Волынских. В русской истории прославились многие представители этого рода. Например, Артемий Петрович Волынский, видный государственный деятель петровской эпохи, кабинет-министр в царствование Анны Иоанновны, казненный по ложному обвинению в 1740 г. Его известность связана с его трагической судьбой и борьбой с «бироновщиной».

Какие наиболее известные произведения художественной литературы посвящены Куликовской битве? Проанализируйте их с точки зрения исторического содержания, а также композиции и стилистики.
  • «Слово о Мамаевом побоище»: Художественное произведение, написанное вскоре после битвы. Оно красочно описывает сражение, включая детали поединка Пересвета и Челубея, а также роль Засадного полка. С исторической точки зрения, оно содержит важные детали, но является агиографическим и художественным текстом. Стилистика близка к воинским повестям, но имеет религиозную окраску.
  • «Задонщина»: Поэтическое произведение, созданное на основе древнерусского «Слова о полку Игореве». Посвящено прославлению победы Дмитрия Донского. Содержит параллели с языческими и христианскими образами. Исторически ценно, но искажает некоторые детали, прославляя князя. Композиция строится на сравнении поражения Игоря (в «Слове») с триумфом Дмитрия.
Какие исторические источники, помимо художественных, содержат сведения о Куликовской битве? Выберите два и проведите их сравнение, сделав выводы.
  • Источники: Основными историческими источниками являются Летописи (например, Новгородская, Троицкая, Симеоновская).
  • Сравнение: Можно сравнить Летописный свод конца XIV века (ближайший по времени) и более поздний Никоновский летописный свод (XVI век). Более ранние своды, как правило, более лаконичны, сосредоточены на фактах, хотя и не лишены эмоциональной окраски. Поздние своды, такие как Никоновская летопись, могут содержать больше деталей и уточнений, но при этом они подвержены более сильному влиянию политической конъюнктуры и литературной обработки, направленной на возвеличивание московских князей.
  • Вывод: Для максимально достоверной картины необходимо сопоставлять сведения из разных летописных традиций, учитывая степень их удаленности от события и возможную политическую ангажированность.
Посмотрите мультипликационный фильм «Лебеди Непрядвы» (СССР, 1980). Укажите его литературную основу. Оцените, используя свои знания, историческую достоверность событий, изображенных в мультфильме.
  • Литературная основа: Мультфильм снят по мотивам древнерусских литературных памятников, посвященных Куликовской битве, в первую очередь, «Задонщины» и «Сказания о Мамаевом побоище».
  • Оценка достоверности: Художественные произведения и, соответственно, мультфильм, содержат как достоверные (дата, место, участники, ключевые моменты, как поединок Пересвета и Челубея, роль Засадного полка), так и художественно преувеличенные или мифологизированные элементы. Мультфильм, как произведение искусства, усиливает драматизм, использует символизм (например, лебеди), что необходимо для эмоционального воздействия, но может отходить от строгой документальной точности в деталях. Тем не менее, общая канва событий и их историческое значение переданы верно.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.