Нейросеть

ГДЗ: Параграф § 40 / Военная история России 6-7 классы

Страницы: 132, 133, 134, 135, 136
Глава: Глава 4
Параграф: § 40 - Взятие Казани
Учебник: Военная история России 6-7 классы -
Автор: Мединский Владимир Ростиславович, Мягков Михаил Юрьевич
Год: 2025
Издание:

Вопросы для самопроверки:

1. Какие ключевые результаты имело включение Казанского и Астраханского ханств в состав Российского государства?

Ответ:

Присоединение Казанского и Астраханского ханств имело ряд важнейших последствий для России:

  • Контроль над Волгой: Волга на всем ее протяжении стала внутренней водной магистралью Русского государства, что значительно улучшило торговые связи.
  • Расширение территорий: Были присоединены огромные земли Среднего и Нижнего Поволжья, открылся путь для дальнейшего освоения Урала, Сибири и Востока.
  • Укрепление безопасности: Устранена постоянная угроза набегов с востока, укреплены южные и юго-восточные границы.
  • Экономические выгоды: Расширилась торговля с восточными странами.
  • Политический престиж: Укрепление международного положения Русского царства.

2. Какие термины, связанные с военным делом, объясняются в тексте параграфа?

Ответ:

В тексте параграфа объясняются следующие военные термины и понятия:

  • Амбар: Склад для хранения припасов.
  • Калибр: Внутренний диаметр ствола артиллерийского орудия.
  • Картечь: Вид артиллерийского снаряда, состоящий из множества мелких шариков.
  • Пушкари: Русские артиллеристы.
  • Туры: Передвижные деревянные башни, которые применялись при штурме крепостей.

3. На основе информации из параграфа и дополнительной информации сформулируйте причины успешного взятия Казани русскими войсками в 1552 году.

Ответ:

Успешное взятие Казани обусловлено комплексом факторов:

  • Масштабная подготовка и численность: Русское войско было многочисленным (150 тысяч человек) и хорошо организованным, с усилением новыми стрелецкими частями и артиллерией.
  • Передовые инженерные методы: Применение осадных башен (тур) и, главное, подкопов со взрывчаткой, что позволило создать проломы в стенах.
  • Превосходство артиллерии: Эффективная работа русских пушкарей и мощь отечественных орудий, управление которыми было централизовано в Пушечном приказе.
  • Снабжение и тыл: Обеспечение войска всем необходимым и тактически выгодное расположение.
  • Военная хитрость: Успешные действия воеводы Горбатого-Шуйского, который устранил угрозу со стороны полевого татарского отряда.

Практические задания:

Какие имена одного или двух человек, предположительно изображенных на картине «Взятие Казани Иваном Грозным» (Художник П. Коровин), можно назвать? Обоснуйте свою версию.

На картине, вероятнее всего, изображены:

  • Иван Грозный: Царь, возглавивший поход, должен быть в центре внимания как триумфатор и главнокомандующий.
  • Хан Едигер: Последний казанский хан, который был взят в плен и, согласно тексту, вскоре был крещен. Он должен быть изображен как главный поверженный противник.

Обоснование: Картина посвящена решающему событию – взятию города, и ее цель – прославить победителя (Ивана Грозного) и показать момент пленения или покорения побежденного правителя (хана Едигера).

Перечислите два-три сословия или рода войск, представители которых показаны на картине. Объясните свой выбор.

На картине могут быть изображены представители следующих сословий или родов войск:

  • Русские воины (служилые люди): Это основная часть войска, участвовавшая в штурме и захвате города. Они изображены как победители, в доспехах, с оружием.
  • Казанцы (защитники города): Представители побежденной стороны, которые могут быть изображены как пленники, или защищающиеся, часто в восточных одеждах.
  • Дворяне-воеводы (высший командный состав): Они должны быть рядом с царем, выделяясь богатыми одеждами или доспехами и выражая покорность или отдавая приказы.
Что вы знаете о том, как был построен Астраханский кремль, изображенный на фотографии? Какова была идея его создателей относительно укрепления Астрахани?

Астраханский кремль был построен после присоединения Астраханского ханства в 1556 году. Он стал важным опорным пунктом Русского государства на юге.

  • Строительство: Изначально строился из дерева, но после пожара в 1580 году, с 1582 года, началось строительство каменного кремля.
  • Идея укрепления: Он был построен как надежный форпост для контроля над нижним течением Волги, защиты южных границ от набегов и обеспечения торгового пути с Востоком.
Расскажите, кто из других военачальников, кроме Горбатого-Шуйского, проявил себя при захвате Казани.

Текст параграфа не содержит других конкретных имен военачальников, кроме Александра Горбатого-Шуйского. Однако, согласно историческим данным, среди отличившихся были:

  • Михаил Воротынский – один из главных воевод, руководивший осадными работами и штурмом.
  • Алексей Басманов – воевода, также принимавший активное участие в штурме.
Какие тактические приемы, использованные воеводой Александром Горбатым-Шуйским против татарского князя Япанчи, напоминают действия полководцев прошлых времен или других военных конфликтов? В каких битвах можно найти такие параллели?

Тактический прием Горбатого-Шуйского, который хитрым маневром выманил Япанчу и затем нанес удар, используя засаду, является классическим приемом. Он напоминает:

  • Засады и ложное отступление: Этот метод часто использовался в средневековых битвах.
  • Например: Подобная тактика, связанная с притворным бегством и заманиванием противника, применялась древнерусскими князьями (например, во время монгольских набегов или в междоусобных войнах) и позже в битвах.
Какое еще произведение русского литейного искусства упоминает в своем названии слово «Царь»? Объясните, что вам о нем известно.

Другое известное произведение русского литейного искусства со словом «Царь» в названии – Царь-колокол.

  • Царь-колокол: Был отлит в Москве в 1735 году мастерами Иваном и Михаилом Моториными.
  • Размеры: Это самый большой колокол в мире (вес около 202 тонн).
  • Судьба: В 1737 году во время пожара колокол получил сильные повреждения, от него откололся большой кусок, и он никогда не был поднят и использован по назначению. В настоящее время находится на территории Московского Кремля.
Проанализируйте фрагмент 1-й серии художественного фильма «Иван Грозный» (СССР, 1944), посвященный взятию Казани. Насколько, по вашему мнению, фильм правдиво передает исторические события? Приведите аргументы.

Тип задания: Работа требует просмотра фильма и личного суждения, основанного на сравнении киносцены с историческим материалом параграфа. Ответ будет субъективным, но может основываться на следующих принципах:

  • Историческая достоверность: Фильм, как правило, отражает основные этапы (осада, штурм, применение артиллерии), но часто с сильными художественными преувеличениями.
  • Эмоциональный накал: События (штурм, взрывы, уличные бои) могут быть показаны с высокой степенью драматизма, что усиливает впечатление, но может отступать от реального хода событий.
  • Образ Ивана Грозного: Царь, вероятно, будет показан в монументальном, героическом, но часто идеализированном образе, не всегда соответствующем сложным историческим оценкам его личности и действий.
Используя дополнительные источники, подготовьте доклад о походах и включении Астраханского ханства в состав России в 1556 году.

Краткая справка для доклада:

  • Дата: Астраханское ханство было окончательно присоединено в 1556 году.
  • Причины: Стремление России получить полный контроль над Волгой, обеспечить безопасность торговых путей и исключить угрозу со стороны союзников Крымского ханства.
  • Ход событий: Походы 1554 года и 1556 года, в результате которых на престол сажали лояльных Москве ханов. После перехода хана Дербыш-Али на сторону Крыма, в 1556 году русское войско окончательно ликвидировало ханство, взяв Астрахань практически без боя.
  • Итог: Астраханское ханство стало частью России. На его территории был построен Астраханский кремль, что укрепило южный форпост.
Расскажите о памятниках архитектуры, живописи и литературы (кроме упомянутых в тексте) , которые посвящены победе над Казанью.

Победе над Казанью посвящены многочисленные памятники культуры:

  • Архитектура: Самый известный памятник – Собор Покрова Пресвятой Богородицы на Рву (Храм Василия Блаженного) на Красной площади в Москве. Построен в 1555–1561 годах в честь взятия Казани.
  • Литература: «Казанская история» – литературно-исторический памятник XVI века, подробно описывающий историю ханства и взятие Казани.
  • Живопись: Многочисленные миниатюры из летописных сводов (например, Лицевого летописного свода), изображающие осаду и штурм Казани.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.