Главная / Учебники / Военная история России 8-9 классы / Параграф § 9 / ГДЗ § 9
| Глава: | Глава 1 |
|---|---|
| Параграф: | § 9 - События Северной войны перед генеральным сражением |
| Учебник: | Военная история России 8-9 классы - |
| Автор: | Мединский Владимир Ростиславович, Мягков Михаил Юрьевич |
| Год: | 2025 |
| Издание: |
Ответ:
Ответ:
Параграф описывает роль Петра I, который перехватил стратегическую инициативу, и Карла XII, который осадил Полтаву, но оказался ранен и понёс большие потери. Мазепа упоминается как союзник шведов, чей отряд был малоэффективен. Сюжет поэмы А. С. Пушкина «Полтава» сосредоточен на событиях накануне и во время Полтавской битвы, тесно переплетая исторические факты с личной драмой Мазепы, его изменой Петру и отношениями с дочерью Кочубея, Марией. Поэма подчёркивает героизм русских войск и величие Петра, на фоне трагической фигуры Мазепы.
Ответ:
Факторы, позволившие Петру I перехватить инициативу:
Причины неудачи шведов:
На изображении Т. Седерстрёма показана сцена после Полтавской битвы, где король Карл XII (скорее всего, в походной одежде, раненый, судя по позе, или опирающийся) и гетман Иван Мазепа (вероятно, указывающий в сторону или говорящий) находятся вместе. Картина, вероятно, передаёт напряжённый или драматический момент, связанный с поражением и бегством. Сюжет отсылает к событиям, когда они оба, потерпев поражение, были вынуждены бежать в Османскую империю.
Наиболее логичное предположение, исходя из исторического контекста, заключается в том, что Иван Мазепа указывает Карлу XII направление для отступления или бегства. После разгрома под Полтавой шведский король и гетман бежали на юг, на территорию, контролируемую Османской империей, чтобы избежать пленения русскими войсками.
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.