Нейросеть

ГДЗ: Параграф § 30 / Военная история России 8-9 классы

Страницы: 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81
Глава: Глава 2
Параграф: § 30 - Последние подвиги Суворова: Итальянский и Швейцарский походы
Учебник: Военная история России 8-9 классы -
Автор: Мединский Владимир Ростиславович, Мягков Михаил Юрьевич
Год: 2025
Издание:

Вопросы для самопроверки:

1. Какую форму одежды носил рядовой Московского гренадерского полка в период 1797–1799 годов, судя по музейному экспонату?

Ответ:

Судя по представленному на изображении экспонату из экспозиции Музея военной формы РВИО (Российское военно-историческое общество), рядовой Московского гренадерского полка в 1797–1799 годах носил форму, включающую:

\n
    \n
  • Высокую гренадерскую шапку с гербом и султаном.
  • \n
  • Двубортный мундир, вероятно, зеленого цвета (традиционный для русской армии), с красными (или другого цвета) отворотами и лацканами.
  • \n
  • Перевязь для патронной сумы, расположенную крест-накрест.
  • \n
  • Вероятно, узкие белые брюки (кюлоты) и ботинки или сапоги (на изображении не видны).
  • \n

2. Как звали солдата Суворова, который нес раненого боевого товарища через перевал Сен-Готард?

Ответ:

Имя конкретного солдата, который нес раненого товарища через перевал Сен-Готард, не упоминается в тексте параграфа. Этот вопрос, вероятно, относится к необходимости самостоятельно найти эту информацию или является отсылкой к легенде/художественному произведению.

3. В составе какой из кампаний Суворова войска переходили через перевал Сен-Готард?

Ответ:

Переход через перевал Сен-Готард был частью Швейцарского похода 1799 года. Это было вынужденное отступление русской армии, окруженной превосходящими силами французов после предательства австрийских союзников.

4. О каких событиях говорил Суворов, когда произнес слова 'о деле при Пруте'?

Ответ:

Суворов, говоря 'о деле при Пруте', ссылался на Прутский поход Петра I в 1711 году, когда русская армия, окруженная превосходящими силами турок и крымских татар, оказалась в крайне тяжелом, безвыходном положении и была вынуждена заключить невыгодный мир. Он использовал это историческое событие для того, чтобы подчеркнуть, что русские никогда не должны оказаться в подобном бедственном положении и что нынешнее окружение в Швейцарии — это 'безвыходное... для любого другого полководца', но не для русских, которые преодолеют его.

5. Какую ситуацию Суворов назвал безвыходной для любого другого полководца, и чем он обосновывал возможность победы в ней?

Ответ:

Суворов называл 'безвыходным' положение русской армии, окруженной в горах Швейцарии превосходящими силами французов (почти вчетверо), после того как австрийцы вывели свои войска и не прикрыли фланги русских. Он обосновывал возможность победы:

\n
    \n
  • Верой в Бога и Отечество: 'Мы – русские! С нами Бог!'.
  • \n
  • Непревзойденной храбростью и мужеством русских войск.
  • \n
  • Высочайшим самоотвержением и непоколебимой волей армии, которая 'всем превозмогшая победу'.
  • \n

6. О чем предупреждал своих солдат Суворов перед переходом через Альпы и к чему он их призывал?

Ответ:

Перед началом Швейцарского похода Суворов предупреждал своих солдат о тяжелейших испытаниях, которые им предстоят ('Мы окружены горами... окружены врагами сильными'). Он призывал их к:

\n
    \n
  • Величайшей храбрости и высочайшему самоотвержению.
  • \n
  • Неотступному выполнению своего воинского долга, говоря: 'Все перенесём и не посрамим русского оружия, а если падём, то умрём со славою!'.
  • \n
  • Спасению чести и достояния России и самодержавца.
  • \n

7. Какие преимущества имело нарезное оружие перед гладкоствольным, и в чем состояли трудности его использования?

Ответ:

Преимущества нарезного оружия:

\n
    \n
  • Значительно большая точность и дальность стрельбы, так как вращение пули стабилизировало её полет.
  • \n
\n

Трудности использования:

\n
    \n
  • Сложность заряжания: Пулю приходилось вколачивать в ствол с помощью специального молотка и шомпола, что делало процесс медленным.
  • \n
  • Низкая скорострельность: По сравнению с линейной пехотой, которая использовала гладкоствольные ружья, нарезное оружие не подходило для линейной тактики боя.
  • \n
  • Сложность производства и обслуживания: Требовало более сложной обработки металла.
  • \n

8. Как выглядел Знак ордена Святой Анны 1-й степени и Георгиевский крест 4-й степени?

Ответ:

В тексте представлено изображение (знак) Ордена Святого Георгия, а также Знак ордена Святой Анны 1-й степени, но Георгиевский крест 4-й степени (нижний знак) в явном виде не описан в тексте. Тем не менее, по общеизвестным историческим данным:

\n
    \n
  • Знак ордена Святой Анны 1-й степени (на изображении) – Большой золотой крест, покрытый красной эмалью, с изображениями Святой Анны. Носился на широкой ленте через плечо.
  • \n
  • Знак ордена Святого Георгия 4-й степени (или Георгиевский крест 4-й степени) – Золотой крест, покрытый белой эмалью, с изображением Святого Георгия на коне в центральном медальоне, поражающего змия. Носился на черно-оранжевой ленте (позже названной Георгиевской).
  • \n

9. Какие степени Ордена Святого Георгия имел А.В. Суворов, и за какие достижения он был награжден?

Ответ:

А.В. Суворов был удостоен всех четырех степеней Ордена Святого Георгия, что стало наивысшей воинской наградой того времени. Он был одним из всего четырех (с учетом Суворова - пяти) полководцев, удостоенных Ордена Святого Георгия 1-й степени. Причем:

\n
    \n
  • 4-я степень давалась за выслугу лет или 25 кампаний (за бой считалась и более низкая степень).
  • \n
  • 1-я, 2-я и 3-я степени вручались только за военные заслуги, причем 1-я и 2-я степени — только императором.
  • \n
\n

Полный список его награждений Орденом Святого Георгия, согласно историческим данным и тексту учебника, включает:

\n
    \n
  • IV степень (1770) — За победу над турками под Туртукаем.
  • \n
  • III степень (1771) — За победу над турками у Журжи.
  • \n
  • II степень (1789) — За победу над турками при Фокшанах и Рымнике.
  • \n
  • I степень (1789) — За победу над турками при Рымнике (награждение 1-й степенью было заменено с 2-й).
  • \n
\n

Таким образом, он был награжден за победы в русско-турецких войнах.

Практические задания:

Проанализируйте представленное изображение, показывающее вступление войск Суворова в Милан (художник А. Шарлемань), и опишите его, обратив внимание на то, как люди встречают русскую армию.

Описание изображения:

\n
    \n
  • На картине изображен торжественный въезд русских войск, возглавляемых, вероятно, А.В. Суворовым (на коне в центре), в город, предположительно Милан, после освобождения его от французов в 1799 году.
  • \n
  • Жители города вышли на улицы, чтобы приветствовать войска. Это видно по толпам людей, активно машущих руками и платками, и по общему восторженному настроению.
  • \n
  • Картина передает атмосферу триумфа и радости освобожденного населения, а не страха или безразличия.
  • \n
  • Русские войска выглядят дисциплинированными, но уставшими, после долгих походов.
  • \n
\n

Вывод: Картина отражает то, как население Северной Италии, уставшее от французского господства, восторженно приветствовало Суворова и его армию как освободителей.

Объясните значение терминов: застрельщики, единорог (артиллерийское орудие), снайпер, шомпол.

Значения терминов:

\n
    \n
  • Застрельщики (Егеря) – Это солдаты легкой пехоты, которые вели бой в рассыпном строю, действуя перед основными силами. Их задачей было завязывание боя, прицельный огонь, разведка и прикрытие маневров.
  • \n
  • Единорог (артиллерийское орудие) – Специальный тип гладкоствольной гаубицы, изобретенный в России в 1757 году при содействии П.И. Шувалова. Он сочетал свойства пушки и гаубицы, стреляя ядрами, бомбами и картечью, имел крутую траекторию и широко использовался в русской армии.
  • \n
  • Снайпер – В рассматриваемое время (конец XVIII - начало XIX вв.), это был лучший стрелок, вооруженный, как правило, нарезным ружьем (винтовкой). Их задачей был прицельный огонь на дальние дистанции.
  • \n
  • ШомполМеталлический или деревянный стержень, используемый для прочистки ствола огнестрельного оружия и, что наиболее важно для того времени, для досылания заряда (порох, пуля) в ствол дульнозарядного оружия.
  • \n
Как вы думаете, по какой причине население могло с восторгом приветствовать армию Суворова?

Население Северной Италии, вероятно, приветствовало войска Суворова с восторгом по следующим причинам:

\n
    \n
  • Избавление от французского владычества: Итальянский поход 1799 года был частью войны коалиции против революционной Франции. Французы в оккупированных территориях часто проводили реквизиции, устанавливали новые, непривычные порядки и могли восприниматься как захватчики.
  • \n
  • Надежда на восстановление традиционных порядков: Приход русско-австрийских войск мог восприниматься как восстановление прежних, более привычных (хотя и монархических) политических и социальных порядков, которые были нарушены французской революцией и войной.
  • \n
  • Прославленная репутация Суворова: Суворов уже при жизни был легендарным полководцем, и его появление воспринималось как гарантия скорой и решительной победы.
  • \n
Опишите, что представлял собой шарф офицера русской армии того времени.

Шарф офицера русской армии в описываемый период (конец XVIII века) представлял собой длинную, широкую ленту или полосу ткани, которую носили, как правило, через плечо или повязывали на пояс. Это был элемент парадной и служебной формы, указывавший на офицерское звание. Он обычно имел определенную расцветку, характерную для данного рода войск или периода (например, серебристые и черные/оранжевые нити).

\n

В тексте упоминается, что во время перехода через Чертов мост в Швейцарии, офицеры использовали свои шарфы для связывания досок, чтобы навести временную переправу через разрушенный мост. Это свидетельствует о прочности и длине шарфов, а также о героизме и находчивости офицеров.

Обратитесь к изображению герба рода Шуваловых. Используя свои знания или дополнительные источники, опишите герб в соответствии с правилами геральдики.

Геральдическое описание герба рода Шуваловых:

\n
    \n
  • Щит: Герб, как правило, представляет собой щит, разделенный на части. У Шуваловых он часто изображался с элементами, отражающими заслуги рода.
  • \n
  • Центральный элемент: На щите обычно присутствовало изображение единорога (откуда и название орудия «единорог»), что является главным элементом герба. Единорог символизировал силу, чистоту и непобедимость.
  • \n
  • Девиз: На представленном изображении герба есть девиз: «ЗА ВЕРНОСТЬ И РЕВНОСТЬ». Девиз подчеркивает основные принципы служения рода.
  • \n
  • Корона и шлем: Щит увенчан дворянским шлемом и короной.
  • \n
  • Щитодержатели: По сторонам щита могут находиться фигуры (например, львы или другие животные), поддерживающие щит.
  • \n
\n

Связь с артиллерией: Изображение единорога на гербе стало причиной, по которой новое артиллерийское орудие, разработанное при участии графа Петра Шувалова, получило название «Единорог».

Сравните тактику линейного строя и тактику колонн и рассыпного строя. Почему французские войска не достигли желаемых результатов, используя их против армии А.В. Суворова?

Сравнение тактик:

\n
    \n
  • Линейный строй (традиционная тактика): Войска строятся в 2-3 тонкие линии, что обеспечивает максимальный фронт огня из гладкоствольных ружей. Недостатки: низкая маневренность, уязвимость флангов, легко нарушается при сильном огне.
  • \n
  • Колонны и рассыпной строй (французская тактика): Использовались штурмовые колонны (глубокое построение) для прорыва линейного строя и рассыпной строй (егеря/застрельщики), которые предшествовали колоннам, ведя прицельный огонь и прикрывая маневр. Преимущества: высокая маневренность, возможность быстрого сосредоточения сил.
  • \n
\n

Почему французская тактика не сработала против Суворова:

\n
    \n
  • Превосходство русских в штыковом бою: Русская армия, обученная Суворовым, не ждала, пока колонны нанесут удар, а сама переходила в быструю штыковую атаку, что сводило на нет преимущества огневой мощи французских колонн.
  • \n
  • Выучка и маневренность: Русские войска обладали высокой выучкой и маневренностью, что позволяло им успешно прорывать линейные порядки французов даже при столкновении с их колоннами.
  • \n
Используя информацию из параграфа и дополнительные сведения, объясните, почему после завершения Итальянского и Швейцарского походов Суворова Россия вышла из состава Второй антифранцузской коалиции и стала воевать с Францией.

Причины выхода России из коалиции:

\n
    \n
  • Предательство Австрии: Главная причина — интриги и предательство австрийских союзников. Австрия, опасаясь усиления русского влияния в Италии и Средиземноморье, нарушила договоренности, вывела свои войска, оставив корпус А.М. Римского-Корсакова и армию Суворова одних против превосходящих сил французов, что вынудило Суворова совершить тяжелейший Швейцарский поход.
  • \n
  • Нежелание союзников развивать успехи: Союзники не смогли разумно распорядиться плодами побед Суворова, сосредоточившись на собственных интересах, что ставило под угрозу успехи русской армии.
  • \n
\n

Отношения с Францией:

\n
    \n
  • Война с Францией (формально): Россия не «стала воевать с Францией» в привычном смысле сразу после походов 1799 года, а вышла из коалиции, но состояние войны с Францией сохранялось. Позже, после прихода к власти Наполеона Бонапарта, Павел I даже начал переговоры о союзе с Францией против Англии, включая планы Индийского похода, но это было прервано смертью императора.
  • \n
Вспомните и назовите по меньшей мере четырех полководцев, которым за всю историю России было присвоено звание генералиссимуса, помимо А.В. Суворова. Расскажите о них.

Звание Генералиссимус за всю историю России было присвоено пяти человекам (включая Суворова). Помимо А.В. Суворова, это:

\n
    \n
  • Алексей Семёнович Шеин (1662–1700): Первый русский генералиссимус (1696), сподвижник Петра I. Был назначен после Азовских походов за заслуги в борьбе с турками.
  • \n
  • Князь Александр Данилович Меншиков (1670/71–1729): Сподвижник Петра I, получил звание в 1727 году во время правления Петра II.
  • \n
  • Принц Антон Ульрих Брауншвейгский (1714–1774): Отец императора Иоанна VI Антоновича. Получил звание в 1740 году, но после дворцового переворота был лишен всех званий и сослан.
  • \n
  • Иосиф Виссарионович Сталин (1879–1953): Советский государственный и военный деятель. Получил звание Генералиссимуса Советского Союза в 1945 году после победы в Великой Отечественной войне.
  • \n

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.