Нейросеть

Главная / Учебники / Военная история России 8-9 классы / Параграф § 47 / ГДЗ § 47

ГДЗ: Параграф § 47 / Военная история России 8-9 классы

Страницы: 128, 129
Глава: Глава 3
Параграф: § 47 - Заграничные походы русской армии
Учебник: Военная история России 8-9 классы -
Автор: Мединский Владимир Ростиславович, Мягков Михаил Юрьевич
Год: 2025
Издание:
Содержание:

Вопросы для самопроверки:

1. Какие государства, по вашему мнению, были более всего заинтересованы в продолжении войны с Наполеоном: Австрия, Англия, Пруссия или Россия?

Ответ:

Текст учебника предполагает, что Англия, Пруссия и Австрия имели более ощутимую, прагматичную заинтересованность в продолжении войны на территории Европы. Россия же, по мнению автора, вела войну из соображений союзнического долга, не получая "ничего, кроме трудной, опасной и кровопролитной войны", хотя и опасалась восстановления сил Наполеона.

2. Объясните причины, побудившие Александра I принять решение о походе на Париж, и назовите других военачальников, которые были против этого.

Ответ:

Александр I принял решение о немедленном наступлении на Париж, назвав его "превосходным шахматным ходом", так как считал, что никто из генералов союзников не осмелится на такой шаг, и это будет неожиданным и решающим ударом. Его расчёт был основан на том, что союзники устали от войны, а жители Парижа не захотели встать на защиту. Текст прямо не называет генералов, которые были против, но указывает, что Александр I не верил, что кто-либо другой из союзников догадается об этом.

3. Через какой промежуток времени Наполеон вновь попытался вернуть себе престол после отречения в 1814 году, и как назвали это событие в истории?

Ответ:

Наполеон повторно попытался вернуть себе престол в 1815 году, после своего отречения в 1814 году. Согласно исторической традиции, этот период (возвращение Наполеона с острова Эльба, сто дней его правления и поражение при Ватерлоо) известен как «Сто дней».

4. Изучите фильм «Ватерлоо» (СССР, 1970 г.) и проанализируйте, насколько точно в нем показаны исторические события и личности. Выскажите ваше мнение.

Ответ:

Данный вопрос требует индивидуального изучения фильма и личного мнения. Учебный текст не содержит информации для ответа. Для выполнения задания необходимо:

  • Посмотреть художественный фильм «Ватерлоо».
  • Соотнести образы ключевых персонажей (Наполеон, Веллингтон и др.) и изображение битвы с историческими фактами.
  • Обсудить и обосновать точность или неточность исторического контекста и личностей, представленных в фильме.

Практические задания:

Подготовьте краткое сообщение о работе Венского конгресса. Расскажите о его проведении, основных решениях и их влиянии на систему международных отношений и на карту Европы в целом.

Венский конгресс (сентябрь 1814 — июнь 1815 гг.) был созван для урегулирования политических вопросов после поражения Наполеона.

  • Проведение: Конгресс проходил в Вене, в нем участвовали представители всех европейских держав (кроме Турции), но ключевые решения принимались "четырьмя великими" державами: Россией, Великобританией, Австрией и Пруссией.
  • Основные решения: Зафиксированы в Заключительном акте 1815 г. Они включали восстановление монархических династий (принцип легитимизма, например, Бурбонов во Франции), территориальный передел Европы в пользу победителей (например, Россия получила большую часть Польши с Варшавой – Царство Польское, Австрия – Ломбардию и Венецию, Пруссия – часть Саксонии и Рейнскую область).
  • Влияние: Конгресс создал Венскую систему международных отношений, основанную на балансе сил и сохранении монархических режимов. Был создан Священный союз, направленный на борьбу с революционными движениями и поддержание установленного порядка, что оказало значительное влияние на политическую жизнь Европы на десятилетия вперёд.
Вспомните, как в более ранних исторических периодах называлась "битва народов"?

В более ранних исторических периодах термин «Битва народов» (или «Переселение народов») использовался для обозначения эпохи Великого переселения народов (IV–VII века н.э.), когда происходило массовое перемещение различных племён (готов, гуннов, вандалов и др.) по Европе, что привело к падению Западной Римской империи и формированию новых государств.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.